如何進行事實調(diào)查_第1頁
如何進行事實調(diào)查_第2頁
如何進行事實調(diào)查_第3頁
如何進行事實調(diào)查_第4頁
如何進行事實調(diào)查_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、7/7如何進行事實調(diào)查 從開始銷售前到銷售結束后,調(diào)查研究的動作都在進行,如拜訪前的準備調(diào)查到銷售結束后的客戶滿意度調(diào)查調(diào)查是在幫您取得訂單.當您順利地做了開場白,引起客戶的注意,并陳述您能帶給客戶一般利益,在這個過程中,您同時必須要能探究出您能提供給客戶諸多利益,如:產(chǎn)品、售后服務、價格方式等,有哪些是客戶真正需求的。這些真正的需求,可透過事實調(diào)查確認,能做為您做產(chǎn)品說明、展示說明、建議書及成交的有力實證;這才是調(diào)查的最大目的什么是事實調(diào)查 事實是最具說服力的,一位銷售飲用水處理的銷售人員,只要拿出附近地區(qū)飲用水的水質檢驗報告及經(jīng)過處理后的水質報告,讓客戶過目后,客戶更能知道他要的是什么及他

2、能得到的是什么.有些客戶并不充分地清楚他的需求或他所處的狀況。銷售人員能透過事實調(diào)查,讓客戶更清楚自己的需求。例如一位汽車的銷售人員和一位想要抽查新車的客戶,在討論換車的事情,銷售人員了解客戶目前的車子使用了幾年、一年要檢驗幾次、保養(yǎng)費多少、停車費多少、每公升汽油能跑幾公里,并估計車子目前值多少錢,一年后值多少錢。他發(fā)現(xiàn)這位客戶雖然要先支付一筆錢購買新車,但目前舊車子轉手要比一年后在價格上劃算,同時新車每月節(jié)省的油錢、修理費、驗車時間等,客戶實在并不需要多支付多少錢,就能享受新車的舒適及方便。這些調(diào)查的結果,讓客戶明確地了解了他的現(xiàn)狀及增高了他購買新車的欲望。 事實調(diào)查在過程中能發(fā)揮下列直接的

3、功能: 您在做產(chǎn)品說明時,能將事實調(diào)查的結果,作為有力的實證。 您在做產(chǎn)品展示時,能將事實調(diào)查的結果,作為有力的實證。 您在做建議書時,能利用事實調(diào)查的結果,作為有利的實證.您在提出成交時,能將事實調(diào)查的結果,作為有利的實證.查的目的,能讓我們知道,調(diào)查從銷售前的準備開始應持續(xù)到成交為止;是整個銷售過程中,您都不能忽視的工作,只有將確實的調(diào)查資料,反應在您的銷售話語中,您的銷售話語才更具威力,才能擊中重心。 另外,透過事實調(diào)查,您也能對潛在客戶的企業(yè)或關鍵人士個人,有更多的了解,也能讓您與潛在客戶商談時,有更多的話題. 事實調(diào)查的內(nèi)容 要調(diào)查什么呢?您可從二個方向著手: 1、能增加銷售時的話題

4、 例如: 企業(yè)經(jīng)營的業(yè)務范圍; 銷售的產(chǎn)品; 關系企業(yè); 產(chǎn)業(yè)的動態(tài); 企業(yè)的文化; 企業(yè)的經(jīng)營理念; 關鍵人士的興趣; 關鍵人士的人際關系.上面這些列舉的項目,我們是假設和您銷售的產(chǎn)品沒有關系。例如您銷售的產(chǎn)品是傳真機,這些項目和傳真機的銷售并無直接的關系,但它都能增加您與潛在客戶的話題。2、與銷售直接有關的項目 例如: 內(nèi)部的裁決途徑; 預算的有無及編列方式; 企業(yè)營運的好壞、景氣與否; 正確的關鍵人士及為人狀況; 使用單位及采購單位; 目前是否有使用?若有使用,其品牌為何; 是否有競爭者介入; 企業(yè)的經(jīng)營觀念是保守或先進; 為何需要您的產(chǎn)品; 使用您的產(chǎn)品后能帶給他那些好處; 使用您的產(chǎn)

5、品后能解決他那些問題; 使用您的產(chǎn)品有哪些地方能提高效率; 使用與不用會有那些差別。 經(jīng)由事實調(diào)查后,您的銷售話語可以變得更有說服力,經(jīng)過事實調(diào)查后的銷售訴求的話語更能打動客戶。成功導航:事實調(diào)查帶來的說服力 這種新型的復印機每分鐘可印45張,速度非常快.” 轉換成“您目前每天所花的復印時間約6個小時,使用這種新型的復印機,由于速度快了2倍,因此您每天至少可節(jié)省3個小時以上的復印時間,而這些時間能做其它更有意義的工作。 這部車有特別設計的省油系統(tǒng),平均一公升可跑12公里” 轉換成“您目前這部車平均每公升只能跑8公里,您每天往返上班需公里,每天至少可省下公升的油錢!” 根據(jù)陳處長的想法,辦公室內(nèi)

6、部改裝的設計是這樣的,費用約60萬?!?轉換成“根據(jù)陳處長的想法,辦公室內(nèi)部改裝的設計是這樣的,為了要達成您的想法,有些地方略微超出了預算,但為了遵照陳處長指示不超出60萬的預算,多出的部分,為配合企業(yè)的規(guī)定,我們只好自己吸收?!?事實調(diào)查的對象 您的調(diào)查對象有關鍵人士、使用單位及采購單位。 1、關鍵人士 您首先要說服關鍵人士允許您向相關單位做事實調(diào)查,因此,第一步驟您要讓關鍵人士知道事實調(diào)查能帶給他哪些好處。 2、使用單位 從使用單位那,您要了解他們目前在使用上有哪些需求,有哪些煩惱,最希望解決的問題是什么. 3、采購單位 從采購單位了解預算、購買流程、采購作業(yè)進行方式、采購單位的習性等。

7、事實調(diào)查的方法 事實調(diào)查可由下列方式進行。 事前調(diào)查:某些事前的調(diào)查,可運用銷售準備中的資料,如其它銷售人員的報告、工商年鑒、經(jīng)理人名錄、報刊雜志等。 觀察法:注意眼睛所看到的,耳朵所聽到的. 直接詢問法:用詢問的方式,獲取更多的資料,詢問時可用WH法則問卷調(diào)查法:當調(diào)查對象很多時,您可設計問卷,針對有關人員進行調(diào)查。 不管您銷售的產(chǎn)品是單純還是復雜的,調(diào)查工作都是不可避免的?!霸儐枴迸c“傾聽在調(diào)查技巧中扮演很重要的角色。 人們購買商品是因為有需求,因此就銷售人員而言,如何掌握住這種需求,使需求明確化,是最重要的,也是最困難的一件事,因為客戶本身往曉,自己的需要到底是什么? 當您清楚地知道您要

8、什么時,您會主動地采取一些動作. 例如您想要租一間套房,您會打開報紙,看看房屋出租廣告,如果有適合的出租套房,您會打電話聯(lián)系,然后實地去了解是否滿意。這種需求我們稱為“顯性需求”,是指客戶對自己需要的商品或服務,在心中已明確地了解自己的欲望。銷售人員碰到這種客戶,實在是運氣好,因為只要您的東西適合他,就會馬上成交。 相對于顯性需求的是“潛在需求”有些客戶對自己的需要,不能明確地肯定或具體地說出,往往這種需求表現(xiàn)在不平、不滿、焦慮或抱怨上,事實上,大多數(shù)初次購買的潛在客戶,都無法確切地知道自己真正的需求。因此,銷售人員碰到這類客戶時最重要也是最困難的工作,就是發(fā)掘這類客戶的需求,使?jié)撛诘男枰D變

9、成顯性的需要。 有一項發(fā)掘客戶潛在需要最有效的方式就是詢問。您可在潛在客戶中,借助有效提出的問題,刺激客戶的心理狀態(tài),客戶經(jīng)過詢問,而能將潛在需求,逐步從口中說出。 我們可以用以下三個詢問的方法對客戶進行事實調(diào)查。 1、狀況詢問法 日常生活中,狀況詢問用到的次數(shù)最多。例如“您在哪里上班?“您有哪些嗜好?“您打網(wǎng)球嗎?”等,這些為了解對方目前的狀況,所做的詢問都稱為狀況詢問挀出狀況詢問,當然詢問的主題是和您要銷售的商品有關.例如“您目前投保了哪些保險?”“您辦公室的復印機用了幾年?”等。狀況詢問的目的是經(jīng)過詢問了解潛在客戶的事實狀況及可能的心理狀況. 、問題詢問法 “問題詢問是您客戶狀況詢問后的

10、回答內(nèi)容后,為了探求客戶的不滿、不平、焦慮進而提出的問題,也就是探求客戶潛在需求的詢問.例如:“您目前住在哪里”(狀況詢問)“百貨大樓附近”“是不是自己的房子”(狀況詢問)“是啊!十多年前買的,為了小孩上學方便?!薄艾F(xiàn)在住的怎么樣?是不是有不好的地方?”(問題詢問)“嗯,現(xiàn)在太喧嘩,馬路上到處都擠滿了人,走都走不動,實在不適合我們這種年紀的人居住.”以上問題詢問的一個簡單例子,經(jīng)過問題詢問能使我們找出客戶不滿意的地方,知道客戶有不滿之處,我們將有機會去發(fā)掘客戶的潛在需求。 3、暗示詢問法 您發(fā)覺了客戶可能的潛在需求后,您可用暗示的詢問方式,提出對客戶不平不滿的解決方法,都稱為“暗示詢問法。例如

11、:“有綠地、空氣又好,您認為怎么樣?(暗示詢問法)“早就想在這種地方居住了,只是一時下不了決心?!蹦裟苁炀毜亟徊媸褂靡陨先N詢問的方式,客戶經(jīng)過您合理的引導及提醒,潛在需求將不知不覺中從口中說出。專業(yè)的銷售人員,若無法探測出潛在客戶的潛在需求,將愧對“專業(yè)”這個字眼 一旦您發(fā)現(xiàn)了客戶的潛在需求,伀、堅定地展示您產(chǎn)品說明的技巧.證明您能滿足客戶的需求。東莞德信誠精品培訓課程(部分)(點擊課程名稱打開課程詳細介紹) 內(nèi)審員系列培訓課程 YPERIK ”blan查看詳情A0 PLNK”t _ank IS9001:20內(nèi)審員培訓班(ISO901內(nèi)審員)A HYERLIK ” t _bnk”I401:

12、04內(nèi)審員培訓班A0 HYRLINK t_blak” ISO/T16:0內(nèi)審員培訓A04 HPERLNK t ”_blanHS100:2007標準理解及內(nèi)審員培訓05 HINK ” _bl IECSPQC080000內(nèi)審員培訓6 HERIN ”_lank IO135:00醫(yī)療器械質量體系內(nèi)審員培訓A HYPERLNK t lnk SA800社會責任內(nèi)審員培訓(SA00內(nèi)審員)0 HPRLK t”_bank” CT玩具商業(yè)行為守則內(nèi)審員培訓班A09 HYPRLIN ”t _lk SO146:206內(nèi)審員培訓班0 HPK ” t_blnGB2312009能源管理體系內(nèi)審員培訓A1 ELINK ”

13、t_ak” 量規(guī)儀器校驗與管理實務課程(儀校員培訓內(nèi)校員培訓)16 HYERLIN t”lank ISO管理代表及體系推行專員訓練營1 YPERINK” ”_bak” ISO文控員培訓文管員培訓實務課程 HYERLNK ”/t ”_bla” 優(yōu)秀管理者代表訓練營 (R管理代表訓練) JIT精益生產(chǎn)現(xiàn)場管理系列課程 HYPLINK t”_blan 查看詳情 P01 HYPEINK”_blank JIT精益生產(chǎn)與現(xiàn)場改善培訓班P2 HYPLINKt ”lank” 生產(chǎn)合理化改善IE工業(yè)工程實務訓練營P03 HYPELIN ” ”_ban” PC生產(chǎn)計劃管理實務培訓班(生管員培訓)P4 HYPEN

14、”t”bank”高效倉儲管理與盤點技巧培訓班(倉管員培訓)P5 HYERLINK ” ”blnk 目視管理與5運動推行實務培訓班P06 HYERLNK” ”_blak”采購與供應鏈管理實務(采購員培訓)中基層管理干部TI系列訓練HYPERLINK ” ”_bk” 查看詳情 M1 HYPINK t_blank優(yōu)秀班組長管理實務公開課(班組長公培訓)02 YPERLIK ” ”_blan”優(yōu)秀班組長現(xiàn)場管理實務培訓班 HYPERLIN t ”_lank優(yōu)秀班組長品質管理實務培訓班0 HPERLNK ” ”b” 優(yōu)秀班組長生產(chǎn)安全管理實務培訓班 YPRLIK ” t_blank” 提升團隊執(zhí)行力訓練

15、課程(執(zhí)行力培訓)M07HYPRLIN _blan” 如何做一名優(yōu)秀的現(xiàn)場主管培訓班M0 HYPELN ” t _lak”中基層現(xiàn)場干部WI管理技能提升(I培訓)9 HYPELIN _blank 有效溝通技巧培訓班(團隊溝通 企通)M0 HLINK ”t blank企業(yè)內(nèi)部講師培訓班(東莞TT培訓)M11 ERLINK t _blanMTP中階主管管理才能提升培訓班(東莞MTP培訓)M2 HYERLIK” t”_blnk高效能時間管理培訓班 S194五大工具與/QA/QE品質管理類 HYPERLK _blk查看詳情 Q05 HLNK t”_blank T94五大工具實戰(zhàn)訓練 (五大工具培訓)Q

16、06 YPLIK” t ”_lnk APQPCP先期質量策劃及控制計劃培訓Q HYPRLN”t ”_lan” DFE設計潛在失效模式分析培訓(FEA培訓)Q HYPERIK t_ak”PA過程潛在失效模式及效應分析訓練營09 YPERLINK ”t _bkMSA測量系統(tǒng)分析與儀器校驗實務 YPRLIK” tlak”SC統(tǒng)計過程控制培訓課程(SPC訓練)Q11 YPRLINK ” t ”_lank” CK制程能力分析與PC統(tǒng)計制程管制應用訓練Q HYLINK ” t ”_blanC七大手法與SC實戰(zhàn)訓練班(Q7&SPC培訓)03 HYPRLINK ” t ”bak”品質工程師(Q質量工程師)實務

17、培訓班 HRINK ” t _bak品質主管訓練營(品質經(jīng)理人訓練)Q01 HPELIK ” _bn”杰出品質檢驗員培訓班3 HYPERI ” _blank”品管常用工具QC七大手法培訓(舊QC7培訓)Q14 HYRINK ” t_blan 新QC七大手法實戰(zhàn)培訓(新C7培訓)Q04 HYRLINKtblankQC品管圈活動訓練課程 (QC培訓)節(jié)能環(huán)保安全ES公開課程 HYPELI ank” 查看詳情 E0 HNK ” t”bln”節(jié)約能源管理培訓(節(jié)能降耗培訓)03 HYNK ” t _blank GBT33310能源管理體系知識培訓(GBT2331標準理解)A18 YPRLINK”t_b

18、ln” SO500能源管理體系內(nèi)審員培訓(SO50001內(nèi)審員)A12 YERLIK ” t _n” ISO900/ISO1000一體化內(nèi)審員培訓班A3HYERIN” t ”_blak O1400/OHSAS181體系二合一內(nèi)審員培訓班14 YPERLK _lk” ISO9000/ISO1000OHSAS18001一體化內(nèi)審員培訓班 東莞精品企業(yè)內(nèi)訓課程 YPERLNK ” _blank” 查看詳情 M5 YRLK t _blnk優(yōu)秀班組長管理技能提升內(nèi)訓班(-天)7 HYPERINK ”an” 年終盤點與庫存管理實務內(nèi)訓班( 12天課程 )M1 HYPELIN” bk” 高績效團隊及執(zhí)行力提升訓練營(團隊執(zhí)行力 2天)15 HYPERLINK” t ”blan FA失效模式分析實戰(zhàn)訓練內(nèi)訓(MEA內(nèi)訓 1天)16 HYPERLI” t_bl新舊Q

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論