樂要知其然更須知其所以然-主題《豐收樂》實(shí)施有感

1、樂，要知其然，更須知其所以然主題豐收樂實(shí)施有感 樂，要知其然，更須知其所以然主題豐收樂實(shí)施有感可能是您在尋找幼兒園大班主題教案過程中需要的內(nèi)容，歡迎參考閱讀！ 在這個(gè)主題活動(dòng)的實(shí)施中，我主要想通過抓住豐收和樂這兩個(gè)關(guān)鍵詞，將當(dāng)天的各個(gè)活動(dòng)與本主題有機(jī)的結(jié)合起來，讓孩子在活動(dòng)中最大限度的感受到秋收時(shí)帶來的喜悅與歡樂之情。主題活動(dòng)實(shí)施中，無論在教學(xué)活動(dòng)，還是在游戲活動(dòng)中，孩子們的參與度與積極性都很高。課題實(shí)施后我發(fā)現(xiàn)，孩子對(duì)秋收后的豐收有了一定的認(rèn)識(shí)，但卻沒有能夠很好的感受豐收后帶來的喜悅與歡樂?？偨Y(jié)思考本次主題活動(dòng)，主要有以下體會(huì)：(1) 教學(xué)活動(dòng)緊扣主題，活動(dòng)中處處體現(xiàn)豐收的快樂。教學(xué)活動(dòng)開展

2、中，以豐收為立足點(diǎn)，通過散文詩、故事、舞蹈、歌唱等多種形式，從各種不同的角度出發(fā)，引領(lǐng)孩子們感受秋收的足跡，聆聽秋收的聲音，了解秋收的畫面，領(lǐng)會(huì)秋收喜悅。在不可以帶領(lǐng)孩子們到豐收的田園中切身感受豐收景象的現(xiàn)狀下，散文詩、故事、舞蹈、歌唱等形式生動(dòng)、活動(dòng)、活潑，孩子們也能夠較容易的參與到活動(dòng)主題的各項(xiàng)活動(dòng)。孩子們?cè)诼曇粲跋竦闹苯右龑?dǎo)下，激發(fā)了參與活動(dòng)的興趣，也間接了解豐收帶來的快樂。(2) 游戲活動(dòng)豐富多樣，讓孩子們?cè)诖T果中感受快樂。通過實(shí)物演示，讓孩子了解日常生活中接觸的東西都是豐收的果實(shí)。如準(zhǔn)備浸泡的豆子、米、各種水果等。在游戲環(huán)節(jié)中，利用果實(shí)作道具，讓孩子們?cè)谂c果實(shí)的接觸中獲取歡樂與知識(shí)。

3、如：利用浸泡的豆子，用來有規(guī)律的穿成串，并繞出各種造型;用各種各樣的豆子、米制作豆子貼畫;用彩紙剪貼制作各種有趣的水果娃娃;在超市中提供各種水果讓孩子們分類，并開展比賽讓孩子運(yùn)用各種促銷方法售出;在探索區(qū)請(qǐng)孩子們用筷子夾豆子，按顏色、大小、數(shù)量進(jìn)行分類;在角色區(qū)請(qǐng)孩子剝果實(shí)招待客人等。這一周活動(dòng)豐富多樣，游戲材料新鮮有趣，孩子們每天都覺得很新鮮。新鮮多樣的活動(dòng)不僅讓孩子得到了身體上的鍛煉，還得到了一定的數(shù)學(xué)知識(shí)與自然常識(shí)，更為重要的是讓小朋友切身感受了參與游戲活動(dòng)的快樂，(3) 談話活動(dòng)中，只把握了樂之然，而沒有把握住所以然主題活動(dòng)開展中，只是強(qiáng)調(diào)了豐收或豐收帶來的樂，卻沒有很好的在談話活動(dòng)中

4、，把為什么豐收會(huì)有樂，為什么樂來自于豐收這個(gè)環(huán)節(jié)把握好。在晨間談話中，圍繞秋天里有哪些豐收的水果、秋天里有哪些豐收的糧食或蔬菜、介紹一下你收集的這些果實(shí)的照片以及你在哪里看到過豐收的景象?農(nóng)民伯伯是怎么收取果實(shí)的?這四個(gè)問題，不斷像孩子們介紹豐收，卻忽略了向孩子們介紹農(nóng)民伯伯耕田、播種、等待收獲、獲得果實(shí)的不同過程與心情，所以整個(gè)活動(dòng)開展下來，孩子們對(duì)秋季豐收的果實(shí)以及收割的方法有一些了解，但對(duì)豐收帶來的樂的感受較少，孩子們對(duì)豐收后的喜悅基本停留感官上，卻沒有能夠真正從內(nèi)心去感受豐收的喜悅。反思這一周的活動(dòng)中，整體較好，孩子們學(xué)得很充實(shí)，玩得也很充實(shí)，主要不足是沒有能夠讓孩子們真正的感受到秋收帶來的那份喜悅之情。主要有兩個(gè)原因：(1)孩子缺少走近自然地機(jī)會(huì)，不能夠親身在豐收的田地中體驗(yàn)豐收、體驗(yàn)快樂。建議教師可提前通知家長(zhǎng)帶孩子一起去鄉(xiāng)下看一看農(nóng)民伯伯豐收的場(chǎng)面，看看農(nóng)民伯伯在豐收時(shí)那喜悅的表情，聽聽豐收者的感受。通過實(shí)踐，他們會(huì)對(duì)豐收的快樂體會(huì)更深刻。(2)談話活動(dòng)中沒有適當(dāng)?shù)膸椭⒆永斫庳S收后為什么會(huì)有快樂。談話活動(dòng)中，和孩子們談?wù)勄锾炖镓S收的果實(shí)后，可以通過一些類比讓孩子們更好的理解豐收帶來的快樂，如孩子好好表現(xiàn)獲得老師稱贊后的喜