2023年幼兒園中班安全教案范文五篇

1、 2023年幼兒園中班安全教案范文五篇幼兒園新的生活就要開頭了，作為幼兒園的教師，我們也應(yīng)當(dāng)走上自己的崗位了，那么在這之前，你為自己接下來的教學(xué)預(yù)備教案了嗎?下面就是小編給大家?guī)淼挠變簣@中班安全教案范文，歡送大家閱讀!幼兒園中班安全教案范文一：防止?fàn)C傷活動目標(biāo)：1、初步了解燙傷對身體的危害。2、了解簡潔的預(yù)防和自救的方法。活動預(yù)備：1、收集皮膚燙傷的各種圖片。2、收集簡單造成燙傷的高溫設(shè)備圖片。活動過程：1、出示皮膚燙傷的各種圖片，了解燙傷對身體的危害。(1)這些圖片上的人怎么啦?他們怎么會這樣的?你被燙傷過嗎?(2)教師小結(jié)：這些人都是由于自己或別人大意把自己燙傷了，燙傷后有時會留下很難看

2、的疤痕，有時會對自己的生活也帶來不利的影響。2、爭論生活中哪些東西會燙傷我們?(1)哪些東西會燙傷我們?(2)這些東西會怎么會把我們燙傷的?怎樣做才能避開燙傷?(3)幼兒園哪些東西可能會燙傷我們?(4)這些東西會怎么會把我們燙傷的?怎樣做才能避開燙傷?(5)還有哪些東西會燙傷我們?對這些東西我們要留意些什么?3、爭論一些輕度燙傷的處理方法。(1)爭論：假如我們不當(dāng)心燙傷了，怎么辦?怎樣處理才是。(2)教師小結(jié)：燙傷了先用冷水沖一會兒，然后用潔凈的紗布或毛巾蓋在上面不動，再找大人幫助上藥或去醫(yī)院。千萬不能隨便撥弄燙傷的地方。 假如燙得很厲害，就不能直接脫掉上面的衣服，不然會造成更大的損害。幼兒園

3、中班安全教案范文二：好玩的交通標(biāo)志活動目標(biāo)：1、培育合作意識和競爭意識。2、培育幼兒遵守交通規(guī)章的習(xí)慣，提高自我愛護意識。3、通過活動提高幼兒的蹦跳力量和動手操作力量?；顒宇A(yù)備：各種交通標(biāo)志、畫有標(biāo)志或無標(biāo)志的拼板若干、立體骰子若干、帶有交通標(biāo)志的禮物若干、磁帶、錄音機、有交通標(biāo)志的牌子活動過程：一、 隨音樂跳兔子舞進入活動場地。二、 你說我翻“小朋友，你們知道哪些交通標(biāo)志啊?你們所說的可能會在后面的黑板上哦!”三、 出示各種交通標(biāo)志，引起興趣。1、出示紅燈標(biāo)志，提問：“小朋友你們看這是什么標(biāo)志呀?”(紅燈)“它代表什么意思呀?”2、出示綠燈標(biāo)志，提問：“小朋友這又是什么標(biāo)志呀?”(綠燈)“那

4、它又代表什么意思呀?”爭論：為什么要有紅綠燈呢?3、出示畫有“交通事故”的圖標(biāo)，提問：“請問這張圖標(biāo)告知我們發(fā)生了什么事?那要如何避開發(fā)生交通事故呢?”4、出示畫有“閃電”的圖標(biāo)，提問：“那么這個圖標(biāo)用告知了我們什么呢?”四、 進展拼圖活動，為嬉戲做預(yù)備?！靶∨笥?，你們看這里有許多標(biāo)有紅燈、交通事故的標(biāo)志，還有一個骰子和兩個代表出口和入口的箭頭，讓我們把他們拼起來通向中間的幼兒園，我們四人一組趕快來試試吧!”五、 和幼兒共同商討嬉戲規(guī)章并用圖標(biāo)的方式進展表示，讓幼兒知道每個標(biāo)志的意義，并為幼兒示范嬉戲一遍?！拔覀兺ㄏ蛴變簣@的路都拼好了，那我們就可以來玩爭分奪秒的嬉戲了。那嬉戲總要有個規(guī)章，那你

5、們想想該怎么定規(guī)章呢?”(按幼兒所定的規(guī)章在圖標(biāo)旁邊進展表示，以便提示幼兒遵守嬉戲規(guī)章)。教師示范嬉戲一遍，幫忙幼兒把握嬉戲規(guī)章。“嬉戲規(guī)章都定好了，玩起來肯定很有意思，我先來試一試，你們可要給我加油哦!”六、 幼兒進展嬉戲，教師進展指導(dǎo)并維持秩序并提示幼兒遵守嬉戲規(guī)章?！拔覄倓偼娴每煽鞓妨?，你們肯定也想玩了吧，那我就在幼兒園等你們，你們要排好隊，輪到的小朋友就要按骰子上的數(shù)字前進最先到并遵守嬉戲規(guī)章的小朋友就可以到我的百寶箱里取一個珍寶哦!”七、 評價并完畢活動?！靶∨笥呀袢兆约鹤鲂∑遄涌隙ㄍ娴煤芸鞓钒桑墙?jīng)過這個嬉戲小朋友肯定能對交通規(guī)章更加遵守了，現(xiàn)在我們把這些交通規(guī)章去告知小班的弟弟妹

6、妹吧，lets go !” 再次跳兔子舞離開活動室。幼兒園中班安全教案范文三：我們不玩火活動目標(biāo)：1、通過活動，讓幼兒了解幾種常見的滅火方法，初步了解簡潔的消防學(xué)問。2、教育幼兒不玩火，避開發(fā)生火災(zāi)?；顒宇A(yù)備：1、蠟燭2根，打火機一個，水、沙子、濕布、扇子等。2、有關(guān)滅火的錄像。3、人手一份操作圖片(圖上畫的是在著火的時候，幾個小朋友實行的不同的滅火方法)?；顒舆^程：1、嬉戲：滅蠟燭教師出示蠟燭，點燃?！罢埿∨笥褎幽X筋想一想，用什么方法能把蠟燭熄滅呢?”幼兒想出方法后，教師供應(yīng)備有的材料，請幼兒到前面試一下，教師小結(jié)。2、爭論，“消失了火情，該怎么辦?”“現(xiàn)在天氣枯燥，假如消失火情，我們小朋友

7、該怎么辦呢?”引導(dǎo)幼兒說出各種滅火的方法。小結(jié);剛剛小朋友想出的方法都不錯，假如消失了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火但小朋友要記住，假如消失大火的時候，我們肯定要先撥打119電話。3、請幼兒看錄像。“前幾天，有個地方著火了，我們來看看他們想出的方法和我們想出的方法一樣不一樣?”看完錄像，提問：“他們想到了哪些方法?”“哪些方法是我們沒想到的?”(開窗，捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū))。小結(jié)：火小的狀況下，我們可以實行開窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時候，我們撥打119電話，消防叔叔還沒到，我們小朋友肯定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū)，學(xué)會愛護

8、自己。4、幼兒操作“請小朋友看操作圖片，圖上畫的是幾個小朋友在著火的時候?qū)嵭械牟煌姆椒?，每幅圖的左下方有一個圓圈，你認為方法好的就在圓圈內(nèi)打上“?”號。爭論：用扇子扇，是不是的方法?“小朋友想一想，爺爺、奶奶生爐子的時候，用扇子輕輕地扇，火就越扇越旺了。假如火很大，用扇子扇來滅火行不行呢?著火的時候，我們可以想別的方法。5、怎樣避開火災(zāi)?“一旦發(fā)生了火災(zāi)，對我們的危害特殊大，房子沒有了，人也受傷了。那我們平常怎樣做才能避開火災(zāi)呢?”幼兒爭論答復(fù)。小結(jié)：小朋友說的都很好，但是光我們知道還不行，還要讓別人都知道。那我們現(xiàn)在就到外面去，告知別的小朋友，好嗎?活動延長：戶外嬉戲“英勇的消防隊員”目的

9、：訓(xùn)練幼兒在墊上滾動、爬行和來回跑的力量。預(yù)備：體操墊、紅布幼兒園中班安全教案范文四：認標(biāo)志，講安全設(shè)計意圖日常生活中我們會用到很多標(biāo)志，這些標(biāo)志與我們的生活、安全息息相關(guān)，我們選擇了幾種與幼兒生活親密相關(guān)的標(biāo)志，結(jié)合幼兒的生活閱歷，讓幼兒熟悉并了解他們?；顒幽繕?biāo)1、鼓舞幼兒在生活中做一個擅長觀看的有心人。2、進一步培育幼兒的語言表達力量、觀看力量、思維想象力和分析力量。3、幫忙幼兒熟悉生活中的一些常見標(biāo)志，懂得根本的安全學(xué)問，提高自我愛護力量?；顒宇A(yù)備1、請家長幫助帶孩子在生活中觀看常見的安全標(biāo)志。2、各種標(biāo)志、圖片若干。3、布置好的“安全標(biāo)志圖片展覽”4、音樂磁帶?；顒舆^程一、教師組織幼兒

10、在音樂聲中進入活動室，并參觀布置好的“安全標(biāo)志圖片展覽”幼兒邊看邊說說自己熟悉哪些標(biāo)志，它們有什么意義。(評析：幼兒在音樂聲中進入活動，會有一個輕松開心的開頭，為活動打好鋪墊。參觀圖片展，能給幼兒一個整體的印象，他們在看看說說的過程中，會相互學(xué)習(xí)，這也表達了綱要中提到的“注意幼兒間的相互作用”)二、請幼兒講講自己知道的安全標(biāo)志有哪些，豐富幼兒的熟悉。師：你剛剛觀察了哪些標(biāo)志?幼：留意安全標(biāo)志、防火標(biāo)志、公用電話標(biāo)志。師：它們是什么顏色?幼：有紅的、有黑的、有藍的。師：它們各表示什么意思?幼：安全標(biāo)志表示應(yīng)留意安全，防火標(biāo)志讓我們留意防火。師：你以前還見過那些標(biāo)志?幼：我見過公共廁所的標(biāo)志，我見

11、過防電的標(biāo)志。(評析：幼兒看了展覽后，再說出見過的標(biāo)志，這樣既豐富了幼兒的生活閱歷，又熬煉了幼兒的語言表達力量。)三、引導(dǎo)幼兒熟悉幾種主要安全標(biāo)志。1、出示飲用水的標(biāo)志，師：小朋友們看，這張標(biāo)志上有什么?幼：是水杯。師：那你猜一下是什么意思。幼：是不是喝水的意思?師：你們真棒，一下就猜出來了，這個標(biāo)志的意思是“飲用水”。貼有這個標(biāo)志的水是能喝的水。2、 出示留神燙傷的標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒觀看，師：這張標(biāo)志上有什么?幼：有一只手，還有一個冒熱氣的東西。師：那你猜一下是什么意思。幼：是不是表示這個東西很熱;幼：會燙傷吧!師：又猜對了，這個標(biāo)志是當(dāng)心燙傷的意思。家里的鍋、暖瓶都有可能燙傷小朋友，回家可以貼

12、上這個標(biāo)志。3、 出示當(dāng)心樓梯的標(biāo)志，師：這幅圖上有什么?幼：一個人，還有一個臺階。師：這個人在干什么?幼：他想上臺階。師：他上去了嗎?幼：似乎是要摔倒。師：這個標(biāo)志的意思是“留神樓梯”，上下樓要留意安全。4、 師：你們真厲害，都能猜出來，還有最終一張，瞧，這上邊是什么?幼：一個箭頭。幼：像是閃電。師：這是一個拐彎的箭頭，它表示留神觸電。貼幼這個標(biāo)志的地方，我們不能用手摸，更不能在這里玩，我們要遠離這個地方。(評析：教師邊出示圖片，邊引導(dǎo)幼兒觀看，讓幼兒自己去發(fā)覺圖片上標(biāo)志表示的意思，進展了幼兒的想象力、思維力量。)幼兒園中班安全教案范文五：緊急電話的用途1、知道幾種特別的電話號碼及其作用。(重點)2、了解使用這些特別的電話號碼的詳細狀況。(難點)3、具備初步的自救意識。1、寫有“110“119“120“114“等電話號碼的圖片。2、有警察和警車、醫(yī)生和護士車、消防隊員與消防車的圖片、電話或手機一部。一、導(dǎo)入。師：小朋友，你知道自己家的電話號碼是多少嗎?我們用這部手機打給爸爸媽媽。(出示電話)師：有一些特別的電話號碼是很有用的，你們知道有哪些?二、讓幼兒熟悉幾種特別的電話號碼，知道它們的用途。師：小朋友，你們看看這是什么號碼，它與我們家的電話號碼有什么不一樣，在什么狀況下需要使用這個電話號碼呢?它對我們的生