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文檔簡介

1、簡稱草原斑馬。體長200240厘米，肩高120140厘米，尾長4757厘米，體重約350千克特別的斑馬這幾只斑馬誰比較特別？看看這些圖片發(fā)現(xiàn)特別的“它”，為什么特別？黃色的顏色不一樣除了方向不同的斑馬可以有不一樣顏色的嗎？彩色斑馬是不是很特別？草原上的斑馬草原上的斑馬遮擋的斑馬不同動態(tài)的斑馬斑馬花紋步驟一、小黑頭勾畫多只斑馬步驟二、畫下彩色的斑馬，注意色彩的選擇步驟三、簽字筆畫出肥沃的草地步驟四、水粉色暈染天空（夕陽西下或晴空萬里）教學(xué)目的：學(xué)習(xí)“特異”這個概念，并帶人到畫面中運用特異表現(xiàn)色彩不一樣的斑馬。教學(xué)重點：1、了解“特異”，有方向、色彩、大小等不同的表現(xiàn)形式。2、運用彩色和無彩色來表

2、現(xiàn)特異材料：長條形銅版紙、油性大黑頭、水彩筆、水粉色、簽字筆1導(dǎo)入A.問：你見過斑馬嗎？什么顏色的？B.圖片展示斑馬，請仔細觀察斑馬的造型特征。問：想不想改變一下斑馬，讓其中的一只很特別？C.圖片說明：“特異圖形” ,最簡單的說是少數(shù)的不規(guī)律來打破大面積的規(guī)律,可以是形狀、大小、位置、方向及色彩的變化。 特別的斑馬 創(chuàng)作要求 1我們要畫一只色彩上不同的斑馬，請小朋友畫上喜歡的不同動態(tài)的斑馬，有的奔跑，有的吃草還有的趴著。 2一群斑馬要注意遮擋關(guān)系及高矮關(guān)系的運用，保留一只是不要畫黑白花紋的，選擇自己喜歡的色彩裝飾那只特別的斑馬。3運用簽字筆畫上茂密的草原，天空可以運用水粉色（桔黃）暈染出黃昏將至的景色。4點評 問問孩子自己評價自己是否畫了一只從來沒有見過的斑馬，是不是覺得特別有意思？還有什么動物也羨慕那些有彩色花紋的呢？熊貓？對了，我們的作業(yè)就是畫上一只特別的熊貓。(注：PPT僅供教師思路參考，步驟圖提供材料使用說明，請各位老師使用

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