2022年九年級語文下冊專項檢測卷四習(xí)題課件新人教版

1、專項檢測卷（四）考查范圍：語言運用與綜合性學(xué)習(xí)語言運用綜合性學(xué)習(xí)一、語言運用1武漢(又稱“江城”)疫情牽動著國人的心，網(wǎng)友為此創(chuàng)作出了許多對聯(lián)。請根據(jù)提示，完成下面的題目。(1)在所示的九個短語中選擇最恰當(dāng)?shù)亩陶Z，將下面的對聯(lián)補寫完整。(只寫序號)憂懷百姓 宅家有我 眾志成城驅(qū)大疫大愛自長留 馳援奔武漢 責(zé)任擔(dān)肩彰大愛親情雖暫擱 治療痼疾 同封魔孽千條路上聯(lián)：_，不愧白衣，御毒憑他，_下聯(lián)：祈禱祝江城，常研淡墨，_，共度平安一個春語言運用下一欄目654321(2)將下面的短語組合成兩副對聯(lián)，補寫出第一副對聯(lián)的上聯(lián)和第二副對聯(lián)的下聯(lián)。憂懷百姓 愛暖三春 且看醫(yī)者仁心涓流匯海蕩初心 千里整裝馳武漢

2、 眾志成城上聯(lián)：_，_，_下聯(lián)：全民出手，但獻凡人大愛，九州奮力送瘟神上聯(lián)：情傾一線，險涉千重，眾志成城驅(qū)大疫下聯(lián)：_，_，_眾志成城且看醫(yī)者仁心千里整裝馳武漢愛暖三春憂懷百姓涓流匯海蕩初心語言運用下一欄目6543212根據(jù)提示，完成下列題目。 請從“幸福自信成長土壤感恩成功”中選取詞語(不少于三個)，連成一段話，并且運用比喻的修辭手法。(不超過50個字)_ 示例一：幸福是一粒渺小的種子，感恩的心便是土壤，將幸福的種子植根于感恩的土壤，幸福的大樹就會茁壯成長。示例二：幸福是一條平凡的小船，自信便是高揚的風(fēng)帆，將風(fēng)帆置于小船之上，幸福的小船就會駛向成功的彼岸。語言運用下一欄目6543213下面是

3、幾則新聞的標(biāo)題，請認(rèn)真閱讀，寫出你的探究結(jié)果。中小學(xué)生體質(zhì)報告：攀爬能力仍是青少年弱項癱坐宅居“養(yǎng)”出亞健康，僅有兩成青少年自認(rèn)為“身體素質(zhì)合格”洛陽市教育局“促進青少年體質(zhì)健康成長，打造活力校園”主題活動在洛陽實驗小學(xué)開展三元與北京校足協(xié)合作：推進奶酪普及，增強青少年體質(zhì)_ 示例：我國青少年體質(zhì)較差，各校采取不同方式提高學(xué)生身體素質(zhì)。(意思對即可)語言運用下一欄目6543214閱讀下面的文字，完成后面的任務(wù)。 5月8日早晨，梅子一進教室就開講了：今天可有意思了，一女的上車，刷卡支付沒有成功，司機提醒她重新支付，那女的一下子就激動起來，指著司機一直說，一直說，司機就一直忍著，一直忍著。我看司機

4、握方向盤的手有點抖。到站了，咱班夢如同學(xué)遞給司機一張字條，回頭笑了笑，就下車了。我看司機打開字條，笑了，像開了朵花。 同學(xué)們都圍過來，問夢如寫的啥。夢如說：“也沒寫啥，就簡單幾句，叔叔，你好！我是車上的一位學(xué)生，請你不要因為一件小事情，就把好心情弄沒了，可能阿姨也不是故意的。希望你開心每一天。” 語文課代表聽了，搖頭晃腦地說：“夢如一笑百媚生，此時無聲勝有聲?！闭Z言運用下一欄目654321(1)課代表的意思是：_。(2)梅子說：“我們要為夢如點贊！我先說，大家接著說。”梅子：我為夢如的_點贊，你看她_。我為夢如的_點贊，你看她_夢如暖心微笑，傳遞了善意示例：友善 并沒有因為自己到站了就對司機漠

5、不關(guān)心機智 用寫字條的方式安慰司機，讓司機會心、暖心，又避免了尷尬。(還可以從細(xì)心、責(zé)任等角度思考)語言運用下一欄目654321(3)請你把夢如同學(xué)的事跡寫成一則新聞，向?qū)W校廣播站投稿。要求有標(biāo)題，有事件，有評論，120字左右。 _小字條大能量 5月8日早晨，我校夢如同學(xué)在公交車上，目睹一名女乘客因刷卡支付問題與司機發(fā)生沖突，司機一直忍氣吞聲。下車時，夢如同學(xué)遞給了司機一張字條，司機看后笑了。夢如同學(xué)這一暖心舉動，溫暖了一個人，化解了一場隱憂，小舉動傳遞大能量。語言運用下一欄目65432155月31日是世界無煙日，阿根廷為此專門發(fā)行了以戒煙為主題的郵票。請仔細(xì)觀察下圖，完成下面兩題。語言運用下

6、一欄目654321(1)請簡要介紹郵票圖案的構(gòu)成，不超過50字。(文字和票值均忽略不計)_(2)請寫出郵票的寓意，不超過40字。_ 構(gòu)圖要素：圖形背景深暗，黑沉濃重，中間部分突現(xiàn)，一顆心被一支點燃的香煙洞穿而過。 示例：香煙猶如一柄鋒利的劍，尖銳地刺穿了心臟，以此警示人們要熱愛生命，遠(yuǎn)離香煙。語言運用下一欄目6543216習(xí)近平總書記曾專程赴蘭考縣緬懷忠魂，并寫下念奴嬌追思焦裕祿以自勵。詞中有一句“暮雪朝霜，毋改英雄意氣”，如果以這句話為一副對聯(lián)的上聯(lián)，請在下面四個選項中挑選出合適的下聯(lián)( )A山高路遠(yuǎn)，須存家國情懷 B寒來暑往，不易青云之志C滄海橫流，方顯英雄本色 D天高海闊，任由鷹飛魚躍A

7、語言運用下一欄目654321上一欄目二、綜合性學(xué)習(xí)1某中學(xué)開展“保護環(huán)境從垃圾分類開始”主題活動，請你結(jié)合同學(xué)們搜集的相關(guān)材料，完成下列任務(wù)。材料一：目前，我國許多城市的垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)不夠具體，分類回收的垃圾桶也不統(tǒng)一，“混裝”“混運”現(xiàn)象嚴(yán)重，導(dǎo)致終端處理成本大大增加。而且垃圾終端處理多為就近填埋，這不僅會占用大量的土地，還會嚴(yán)重污染土地及水源。綜合性學(xué)習(xí)7654321材料二：下圖是九年級(8)班同學(xué)繪制的“生活垃圾分類處理流程圖”。上一欄目綜合性學(xué)習(xí)7654321 材料三：許多國家在垃圾處理方面取得了一些成效。如美國在20世紀(jì)70年代就制定了資源復(fù)原法固體廢棄物處置法等法律法規(guī)，并嚴(yán)格執(zhí)行；

8、日本在各個學(xué)段均開設(shè)專門的環(huán)境教育課程，每年都會組織小學(xué)階段的學(xué)生參觀垃圾處理廠；英國每個家庭都有三個顏色不同的垃圾桶，環(huán)衛(wèi)部門的垃圾車也相應(yīng)分成三種顏色，回收垃圾時三輛車同時工作。上一欄目綜合性學(xué)習(xí)7654321(1)請根據(jù)材料一的內(nèi)容，概括我國目前垃圾處理方式帶來的弊端。_(2)請介紹材料二中的流程圖，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫。(不超過80個字)_(3)請根據(jù)材料三的內(nèi)容，談?wù)剣庠诶幚矸矫娴淖龇ńo予我們哪些啟示。_ 增加垃圾處理成本；占用大量土地；污染環(huán)境(或污染土地與水源)。 示例：生活垃圾分為四類。其中對餐廚垃圾可作資源化處理，用于供熱或發(fā)電、堆肥回用；大件垃圾與可回收垃

9、圾回收后再利用；其他垃圾通過轉(zhuǎn)運站集中處理。 增強立法與監(jiān)管；及早進行環(huán)保教育并納入課程；注重分類投放和回收。上一欄目綜合性學(xué)習(xí)76543212學(xué)校文學(xué)社開展“文學(xué)與文化”專題活動，邀請市文化館張老師做專題講座。(1)下面是邀請函草稿的正文部分。畫線詞語表達都不得體的一項是( )邀請函 張老師您好。我校文學(xué)社擬邀請您于6月20日9點在學(xué)校報告廳為我們做“文學(xué)與文化”的專題講座。您學(xué)富五車，久聞大名，如果能來我校對我們不吝賜教，將是我們的莫大榮幸。本應(yīng)光臨寒舍向您表達我們的愿望，無奈學(xué)習(xí)時間太緊，不能成行，敬希見諒。屆時我們一定洗耳恭聽，不恥下問。A B C DB上一欄目綜合性學(xué)習(xí)7654321

10、(2)在互動環(huán)節(jié)，張老師出了一個趣味題：在不考慮平仄的情況下，以“白浪河”為上聯(lián)，最適合用作下聯(lián)的一項是( )A仰天山 B藍寶石 C楊家埠 D青云山D上一欄目綜合性學(xué)習(xí)7654321(3)張老師還提問了很多文學(xué)文化常識，同學(xué)們作了回答。下列說法錯誤的一項是( )A現(xiàn)代漢語的很多成語出自古代典籍，如“三十而立”出自孟子，“一鼓作氣”出自左傳。B“上乃使使持節(jié)詔將軍”和“持節(jié)云中，何日遣馮唐”中的“節(jié)”是符節(jié)，符節(jié)是皇帝派遣使者或調(diào)動軍隊的憑證。C“與先生同在桑梓”中的“桑梓”意為家鄉(xiāng)。古時住宅旁常栽種桑樹、梓樹，后用“桑梓”代指家鄉(xiāng)。D“表”作為古代的一種文體，用于臣下向帝王陳情言事，言辭往往恭

11、敬、懇切，如諸葛亮的出師表。A上一欄目綜合性學(xué)習(xí)76543213童謠，融入我們的生活，伴隨我們的成長。請根據(jù)要求，完成下列題目。(1)結(jié)合下面思維導(dǎo)圖的提示，用四字短語補全空缺處。童謠價值豐厚題材貼近生活，事例普通，易于幼兒理解世界各國、各民族，甚至沒有名字的族群都有童謠謎語歌、數(shù)數(shù)歌、游戲歌、顛倒歌 詩經(jīng)中就可見童謠培養(yǎng)語感、浸潤心靈、塑造人格、傳承文化 形式多樣內(nèi)容豐富分布廣泛歷史悠久上一欄目綜合性學(xué)習(xí)7654321(2)閱讀下面有關(guān)“童謠”的短文，聯(lián)系全文，將空缺內(nèi)容補寫完整，注意語意連貫。_？據(jù)史料，童謠最早見于詩經(jīng)魏風(fēng)。_，如古人還將其稱為“孺子歌”“童兒歌”“兒童謠”“小兒語”等。

12、 “胖娃兒胖嘟嘟騎馬上成都，成都又好耍，胖娃兒騎白馬”一首首川西童謠伴著孩子們清脆的童音，在深深的巷子里，_，在幽幽的小院中久久回蕩。一代又一代的孩子就這么說著，唱著，長大成人，走出了巷子，走出了田野，走出了院子。然而，童謠卻_。童謠起源于何時童謠別稱很多在青青把那份純真永遠(yuǎn)留在了他們心里的田野上上一欄目綜合性學(xué)習(xí)7654321(3)下面是一首名為“四季花兒歌”的童謠，請在空缺處寫出恰當(dāng)?shù)木渥?。三月里，桃花紅，桃園結(jié)義當(dāng)英雄。_，_，_。八月里，桂花香，廣寒宮里看吳剛。_，_，_。臘月里，梅花開，喜鵲鬧梅好運來。六月里荷花放花中君子美名揚九月里菊花黃東籬采菊登高忙上一欄目綜合性學(xué)習(xí)765432

13、14綜合性學(xué)習(xí)。 2020年的春節(jié)，對于武漢人乃至全國人民，注定是一個不一樣的春節(jié)。全國上下團結(jié)一致，眾志成城，共同抗疫。對于其間發(fā)生的感人事跡，某班同學(xué)進行了探究，請你一起參與?！咎骄恳弧恳咔楫?dāng)前，武漢廣大醫(yī)護人員沖鋒在前，各地支援武漢的醫(yī)療隊迅速集結(jié)，向著武漢出發(fā)全國各地的醫(yī)務(wù)工作者成為這個春節(jié)的“最美逆行者”。春節(jié)期間，他們堅守崗位，用自己的行動，承載了多少人的健康；用自己的舍棄，換來了多少家庭的團圓。(1)請用一句話為這些最美逆行者點贊。_ 示例：不怕艱難，不懼風(fēng)雨，用自己的實際行動救死扶傷，醫(yī)者仁心，你們是最美的白衣天使。上一欄目綜合性學(xué)習(xí)7654321【探究二】“我們是2003年奔

14、赴北京小湯山抗擊非典的南方醫(yī)院醫(yī)療隊隊員，17年后的今天，面對新型冠狀病毒的肆虐，我們更是責(zé)無旁貸！在此，我們積極請戰(zhàn)：若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝！”20多個簽名和紅手印，印滿了南方醫(yī)科大學(xué)南方醫(yī)院醫(yī)護人員寫的“請戰(zhàn)書”，作為廣東此次的定點醫(yī)院，這份震撼人心的“請戰(zhàn)書”在網(wǎng)上熱傳。(2)結(jié)合以上材料，談?wù)勥@份震撼人心的“請戰(zhàn)書”在網(wǎng)上熱傳的原因。(至少寫3點)_ 示例：因為南方醫(yī)院醫(yī)療隊的隊員珍愛生命，敬畏生命；勇?lián)?zé)任，不畏困難與挑戰(zhàn)；關(guān)愛別人，勇挑重?fù)?dān)；具有高度的社會責(zé)任感，崇高的敬業(yè)精神。上一欄目綜合性學(xué)習(xí)76543215綜合性學(xué)習(xí)。 二十四節(jié)氣中，既是節(jié)氣又是節(jié)日的，就只有清明。歷書有云：

15、“萬物皆潔齊而清明，蓋時當(dāng)氣清景明，萬物皆顯?！鼻迕鬟@個節(jié)氣，因此得名。重慶一中九年級某班舉行“話清明，思傳統(tǒng)”的清明主題活動，請按要求回答以下題目。(1)【詩話清明】艾鐘依同學(xué)收集了關(guān)于清明節(jié)的背景資料。請認(rèn)真閱讀鏈接材料，完成題目。鏈接材料：中華民族傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，距今已有兩千五百多年的歷史。清明節(jié)在仲春、暮春之交。掃墓祭祖和踏青郊游是清明的兩大主題。這天，人們除了掃墓祭祀先祖，還有許多“踏青訪春”活動，如在郊外放風(fēng)箏、蕩秋千、蹴鞠，還有插柳植樹、祈求長壽等。寒食在清明之前。上一欄目綜合性學(xué)習(xí)7654321根據(jù)以上鏈接材料，下列詩句不是描寫清明節(jié)活動的是( )A楊柳枝，芳菲節(jié)，所

16、恨年年贈離別。B馬穿楊柳嘶，人倚秋千笑，探鶯花總教春醉倒。C風(fēng)雨梨花寒食過，幾家墳上子孫來？D梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城。A上一欄目綜合性學(xué)習(xí)7654321(2)【寄語清明】請仿照例句，自己創(chuàng)作一句清明寄語，表現(xiàn)清明節(jié)的特點。端午節(jié)：龍舟競發(fā)千帆舞，汩羅江畔吊屈原。中秋節(jié)：月到中秋圓，親人心相連。清明節(jié)：_(3)【探訪清明】艾鐘依打算在學(xué)校進行采訪，以了解大家對清明節(jié)的熟悉情況，并對傳統(tǒng)節(jié)日的傳承出謀劃策。請幫助他完成以下采訪問題設(shè)計。采訪對象：同學(xué)采訪問題：_采訪對象：校長采訪問題：_示例：春風(fēng)撫柳晃秋千，子孫掃墓憶舊人。示例：我們在清明節(jié)應(yīng)該做些什么？示例：我們該如何將清明這種傳統(tǒng)節(jié)日

17、傳承下去？上一欄目綜合性學(xué)習(xí)7654321 6.綜合性學(xué)習(xí)。 在初中生活的最后一個學(xué)期，育才中學(xué)九年級(1)班的同學(xué)們準(zhǔn)備制作一本班級紀(jì)念冊，留住時光，紀(jì)念美好。請你完成下列任務(wù)。(1)請你為這本紀(jì)念冊取一個名字，并說說命名的內(nèi)涵。命名：_內(nèi)涵：_ 這本小小的冊子記錄我們的成長，留住我們的青春。任時光流淌，歲月蹁躚，冊子中將永遠(yuǎn)珍藏這段蔥郁美好又活力四溢的時光。示例：青蔥歲月上一欄目綜合性學(xué)習(xí)7654321(2)請你仿照示例，為這本紀(jì)念冊擬寫兩個欄目名稱并介紹欄目內(nèi)容。欄目名稱：精彩瞬間欄目內(nèi)容：班級三年來獲得榮譽時的照片或獎狀并配文字說明欄目名稱：_欄目內(nèi)容：_欄目名稱：_欄目內(nèi)容：_示例：

18、成長故事記錄這三年中發(fā)生在班級中的或大或小的故事個人風(fēng)采 收錄同學(xué)和老師的個人生活照，并在照片下附上個人的座右銘上一欄目綜合性學(xué)習(xí)7654321(3)班級準(zhǔn)備請本班語文老師王老師為紀(jì)念冊寫卷首教師寄語，你作為班長該怎樣對王老師說呢？_ 示例：王老師，您好。很幸運，能成為您的學(xué)生！還有幾個月我們就畢業(yè)了，我們準(zhǔn)備制作一本班級紀(jì)念冊，想請您為我們的紀(jì)念冊寫卷首教師寄語，請問您有時間嗎？上一欄目綜合性學(xué)習(xí)76543217綜合性學(xué)習(xí)。 學(xué)校開展以“愛讀書會讀書”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參加并完成下面的任務(wù)。(1)【宣傳讀書活動】請你為活動擬定一則宣傳標(biāo)語。_ 示例：營造書香校園，傳承文化經(jīng)典；閱讀提升個人品位，求知豐富你我人生；和書本擁抱，與大師交流；讀書點亮智慧，知識照耀人生。上一欄目綜合性學(xué)習(xí)7654321(2)【調(diào)查讀書現(xiàn)狀】分析上表，你得出的結(jié)論是：_