幼兒園園長(zhǎng)助理工作總結(jié)

1、第 第 頁(yè)幼兒園園長(zhǎng)助理工作總結(jié)幼兒園園長(zhǎng)助理工作總結(jié)1時(shí)間如白駒過(guò)隙，消逝得飛速，轉(zhuǎn)瞬間，這個(gè)學(xué)期便這樣過(guò)去了，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，雖然有苦，有累，有心酸，同樣也有歡樂(lè)，有進(jìn)步和喜悅。這個(gè)學(xué)期，我?guī)У氖谴蠖嗟臄?shù)學(xué)，學(xué)業(yè)任務(wù)重的同時(shí)園務(wù)也重，但我還是努力做好每一件事，力求在熬煉中提升自己。人的一生，需要要扮演著多重的角色，我慶幸在這個(gè)幼兒園里，我擔(dān)負(fù)過(guò)如此多的角色，讓我接受了這么多的挑戰(zhàn)，獲得了許多我意想不到的東西。借這個(gè)機(jī)會(huì)，我把我這個(gè)學(xué)期的工作做了一個(gè)總結(jié)。一、 端正思想，找準(zhǔn)定位，全力幫助園長(zhǎng)仔細(xì)學(xué)習(xí)政治理論，不斷提高思想覺(jué)悟，喜愛(ài)幼教事業(yè)，嚴(yán)于律已，恪守崗位職責(zé)，幼兒園工作煩瑣而細(xì)小，在班

2、子成員中，我明確自己的角色定位，做到分工不分家，在管理好自己分管的保教工作之余，我對(duì)園長(zhǎng)要求幫助處理的其他各類事情也從不推諉，總是設(shè)身處地，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長(zhǎng)的工作壓力和負(fù)擔(dān)。同時(shí)與副園長(zhǎng)一起同心同德，共同幫助幼兒園的全方位管理工作。二、充盈自己，努力進(jìn)取人，假如想要進(jìn)步，就要學(xué)習(xí)新的知識(shí)，并汲取。在成長(zhǎng)的道路上，我越來(lái)越深刻的明白了這道理。所以，我堅(jiān)持做以下幾點(diǎn)：1、每一次，在園長(zhǎng)開(kāi)會(huì)的時(shí)候，我總是上心的聽(tīng)，上心的記，不只記住她所安排的事，也記住她說(shuō)話的方式，技巧。2、在空閑的時(shí)候，我也會(huì)看看各種書(shū)，記住那些有利于自己的，寫(xiě)得好的句子。3.、在出去學(xué)習(xí)的

3、時(shí)候，仔細(xì)聽(tīng)專家的每一堂講座，并仔細(xì)做好筆記，以便于翻看。三、加強(qiáng)培訓(xùn)，促進(jìn)老師成長(zhǎng)我園老師專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平參差不齊，為提高老師自身專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能，采用以下形式進(jìn)行培育：1、加大指導(dǎo)力度。深入班級(jí)聽(tīng)課，力求使每位老師通過(guò)課堂實(shí)踐提高基本功。2、堅(jiān)持每一堂課進(jìn)行檢查，檢查老師是否仔細(xì)備課，并是否有按教案上課。3、在園內(nèi)開(kāi)展公開(kāi)課競(jìng)賽，讓老師們進(jìn)行自評(píng)和他評(píng)，熬煉老師們的專業(yè)水平和專業(yè)素養(yǎng)。我一貫覺(jué)得，學(xué)無(wú)止境，更何況，我在這條路上，才剛?cè)腴T(mén)。我要學(xué)的東西有許多，我會(huì)努力，在以后的路上，不放過(guò)任何一個(gè)能夠提高自己水平的機(jī)會(huì)，做最好的自己！幼兒園園長(zhǎng)助理工作總結(jié)2一、工作方面今年園長(zhǎng)交代給我的

4、每一個(gè)工作我都是完成了的，作為園長(zhǎng)助理在這段時(shí)間中我是比較的勞碌的，但也有了許多的收獲。跟著園長(zhǎng)自己是學(xué)習(xí)到了許多的東西的，對(duì)我之后的進(jìn)展也是比較的有援助的。在工作期間我是特別的努力和仔細(xì)的，每一件事情我都會(huì)仔細(xì)的去把它做好，努力的讓園長(zhǎng)對(duì)我的工作技能滿足。事實(shí)證明我也是沒(méi)有讓園長(zhǎng)絕望過(guò)的，我是能夠把自己的工作做好的。二、工作感悟想要管理好一個(gè)幼兒園其實(shí)是特別不簡(jiǎn)單的一件事情，園長(zhǎng)每天都是要做許多的工作的?？粗變簣@一天比一天進(jìn)展得好我也是感到特別的興奮的。園長(zhǎng)對(duì)我一貫都是很信任的，我也一貫都有在兢兢業(yè)業(yè)的工作。為了不辜負(fù)園長(zhǎng)的信任我是付出了許多的努力想要去把自己的工作給做好的，自己在這個(gè)過(guò)程

5、中是學(xué)習(xí)到了許多的東西的，我也明白了想要做好一個(gè)工作是需要付出許多的努力的。三、工作不足在這段時(shí)間的工作中自己還是有著許多的不足的，有的時(shí)候園長(zhǎng)傳達(dá)的一些話的意思自己不能夠立刻就明白，所以還是需要多去學(xué)習(xí)的。自己在工作上也很簡(jiǎn)單會(huì)涌現(xiàn)一些不須要的差錯(cuò)，也是會(huì)對(duì)自己的工作產(chǎn)生一些影響的。所以之后是要更加細(xì)心的去做好自己的工作的，要更好的去完成園長(zhǎng)交代給我的全部事情，為幼兒園的進(jìn)展貢獻(xiàn)出自己的微薄能量。總之，這段時(shí)間的工作是已經(jīng)結(jié)束了的，雖然還是有許多的不足的，但自己的收獲也是比較多的。不管在這段時(shí)間自己取得了怎樣的成果，都應(yīng)當(dāng)要為了完成新一個(gè)階段的工作做好預(yù)備了。我要做的就是在過(guò)去這段時(shí)間的工作

6、中去找到自己的不足，這樣就能夠在之后花時(shí)間去改正，就可以提高自己的工作技能。在新一個(gè)階段的工作中，我是會(huì)努力的去做好自己的工作的，不會(huì)辜負(fù)園長(zhǎng)對(duì)我的信任。幼兒園園長(zhǎng)助理工作總結(jié)3勞碌的20*悄然離去，回首這一段時(shí)間的工作，我倍感欣慰?；叵肫疬@半個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我受益匪淺。回顧一學(xué)期的工作，收獲是歡樂(lè)的，也是豐厚的。這其中，有老師隊(duì)伍的提升，有幼兒的健康成長(zhǎng)，有家長(zhǎng)對(duì)工作的認(rèn)可，有幼兒園形象的提升，更有我自己在這一過(guò)程中得到的充分熬煉和提高。我也深刻地體會(huì)到，自己和幼兒園所取得的每一點(diǎn)一滴進(jìn)步都離不開(kāi)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持、老師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、家長(zhǎng)的全力協(xié)作和孩子所帶給我的喜悅和動(dòng)力。幾個(gè)月

7、來(lái)，我在熟識(shí)幼兒園各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上，仔細(xì)領(lǐng)悟我園工作思路和學(xué)校辦學(xué)精神。我們的工作職責(zé)是：盡最大努力對(duì)幼兒實(shí)施優(yōu)質(zhì)的保育和教育，為家長(zhǎng)解決后顧之憂，讓孩子健康歡樂(lè)，讓家長(zhǎng)放心安心。本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，各位老師給孩子創(chuàng)設(shè)了一個(gè)安全、衛(wèi)生、舒適的生活環(huán)境。在全體教職工的共同努力下，孩子們?nèi)〉脙?yōu)異的成果。幼兒園的許多工作都是煩瑣而細(xì)小的。幼兒園日常工作涉及孩子健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)區(qū)與生活區(qū)都在幼兒園，每件事都是小事，每件事都是要緊事，因此不斷提升幼兒園的辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，使幼兒園在規(guī)范的基礎(chǔ)上再進(jìn)一步是我的努力的方向?，F(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人主要工作總結(jié)如下：1、幫助園長(zhǎng)實(shí)施各種規(guī)章制度，建立正常的工作秩

8、序定期對(duì)教職工的工作進(jìn)行檢查、指導(dǎo)、考核和評(píng)估。2、幫助園長(zhǎng)貫徹幼兒園雙任務(wù)，端正辦園方向，明確培育目標(biāo)面對(duì)全體幼兒，全面提高幼兒素養(yǎng)。重點(diǎn)抓好幼兒教養(yǎng)、安全、衛(wèi)生保健，性格習(xí)慣的培育，加強(qiáng)對(duì)雙語(yǔ)的科學(xué)討論，不斷提高保教質(zhì)量。3、負(fù)責(zé)幼兒園保教工作。熟識(shí)幼兒各年齡階段生理和心理特點(diǎn)，熟識(shí)幼兒園各年齡段教學(xué)內(nèi)容及要求，定期檢查老師月計(jì)劃、周計(jì)劃、備課本、教育筆記及個(gè)案紀(jì)錄，定期測(cè)查幼兒教學(xué)效果，并做好紀(jì)錄。4、負(fù)責(zé)組織老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高老師的業(yè)務(wù)技能。指導(dǎo)老師進(jìn)行幼教改革與科研工作。5、幫助園長(zhǎng)搞好職工隊(duì)伍建設(shè)，做好職工政治思想工作，關(guān)懷群眾生活，傾聽(tīng)群眾看法，支持群眾開(kāi)展各種有益的文體活動(dòng)。6

9、、幫助園長(zhǎng)制定和審各班板學(xué)期工作計(jì)劃，堅(jiān)持入班聽(tīng)課幼兒園園長(zhǎng)助理職責(zé)。7、負(fù)責(zé)整理老師業(yè)務(wù)檔案和教育資料，指導(dǎo)保教人員實(shí)時(shí)添置玩具、資料、教具。組織保教人員外出參觀學(xué)習(xí)，組織幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)。開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在雖然勞碌但很充盈，雖然在工作中已全力以赴，但時(shí)有不盡人意的地方，可是我依舊從勞碌的工作中感受到來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)的信任，感受到來(lái)自老師們的理解與支持，我要爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，更好地服務(wù)社會(huì)、家長(zhǎng)與幼兒。展望新的一年，我充斥了向往和盼望，由于我看到了努力付出后的收獲，感受到領(lǐng)導(dǎo)家長(zhǎng)的期望。我肯定會(huì)繼續(xù)總結(jié)閱歷，以更好的姿態(tài)投入嶄新的20*找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)，不斷開(kāi)拓進(jìn)取，使幼兒園向更高目標(biāo)進(jìn)展。幼兒園園長(zhǎng)助理工作

10、總結(jié)4在擔(dān)負(fù)園長(zhǎng)助理以來(lái)，我在工作中都是恪盡職守，現(xiàn)將這段時(shí)間的工作做一總結(jié)?？偨Y(jié)如下：一、端正思想，找準(zhǔn)定位，幫助園長(zhǎng)工作仔細(xì)學(xué)習(xí)政治理論，不斷提高思想覺(jué)悟。喜愛(ài)幼教事業(yè)，嚴(yán)于律己，恪守崗位職責(zé)。幼兒園工作煩瑣而細(xì)小，在班子成員中，我明確自己的角色定位，做到分工來(lái)分家，互通有無(wú)，在管理好自己分管的保教工作之余，我對(duì)園長(zhǎng)要求幫助處理的其他各類事情也從不推諉，總是舍身處地，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長(zhǎng)的工作壓力和負(fù)擔(dān)。同時(shí)與后勤園長(zhǎng)、年段長(zhǎng)一起同心同德，共同幫助幼兒園的全方位管理工作。二、不斷充盈，努力進(jìn)取，提升自身內(nèi)涵人的一生要扮演多種角色，有很多事情等著你去做。我

11、覺(jué)得自己既是管理者，又是老師，也是個(gè)同學(xué)。行駛在信息化的高速馬路上，深深感到自己是如此的貧乏，內(nèi)存不足，為了扮演好多重角色，我對(duì)自己提出：知識(shí)要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延伸。于是，常在工作之余，學(xué)習(xí)幼教博覽、學(xué)前教育討論、幼兒教育管理創(chuàng)新等書(shū)籍，每當(dāng)閱讀到精彩之處，我就會(huì)對(duì)比自己的工作，查找差距，不斷地充盈，更新自己的管理理念，調(diào)整自己的工作方式，并在一線理論聯(lián)系實(shí)踐，大膽嘗試，努力探究新的教育觀念與教育模式，并在指導(dǎo)過(guò)程中得以運(yùn)用，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。在課改的今日，我們都有苦惱、茫然的時(shí)候，把握不住課程，把握不住孩子，把握不住估計(jì)和生成每當(dāng)茫然的時(shí)候，我就看書(shū)，查資料、詢問(wèn)、探討、

12、反思，通過(guò)多種途徑的學(xué)習(xí)和老師共同解決一些實(shí)踐中的困惑與難題。我還抓住外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，傾聽(tīng)專家的講座，感受新的教育理念，通過(guò)多種途徑不斷充盈自己，讓自己在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)起來(lái)。曾經(jīng)多次承受各級(jí)各類的公開(kāi)觀摩活動(dòng)的指導(dǎo)，對(duì)指導(dǎo)工作一絲不茍、竭盡所能，獲得了觀摩者的全都好評(píng)。在參與縣“我與新課改”征文競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)；撰寫(xiě)的讓歡樂(lè)駐孩子心中在德化教育發(fā)表，暈頭的小雞在市級(jí)“教育科研文萃”匯編，摸著石子過(guò)河在教育局“薈萃”匯編，呵護(hù)愛(ài)心，讓愛(ài)萌發(fā)在*報(bào)發(fā)表。三、互學(xué)互幫，加強(qiáng)培訓(xùn)，促進(jìn)老師成長(zhǎng)我園部分老師是*轉(zhuǎn)崗的新老師，老師專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平參差不齊，為提高老師自身專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能，我把對(duì)新老師的培

13、育列入園本教研的重點(diǎn)工作，采用以下形式進(jìn)行培育：一是加大指導(dǎo)力度。深入班級(jí)聽(tīng)課80多節(jié)，尤其是對(duì)新老師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，跟蹤指導(dǎo)，每次聽(tīng)課后，在確定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，更留意語(yǔ)重心長(zhǎng)的援助和耐煩指導(dǎo)，力求使每位老師通過(guò)課堂實(shí)踐提高基本功。二是加大園本培訓(xùn)力度。以園為本，開(kāi)展自培活動(dòng)，充分利用老老師的人才資源，采用“新老老師結(jié)對(duì)幫扶”的形式，通過(guò)園本培訓(xùn)、崗前培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)等途徑，形成老帶新，強(qiáng)帶弱的良好氛圍，通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐反思再實(shí)踐的螺旋式上升形式，開(kāi)展培訓(xùn)，產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng)，取得了良好的效果，我園的“園本教研”曾受到姐妹園的充分確定。三是重視群體素養(yǎng)的提高。為使老師獲得專業(yè)成長(zhǎng)，給老師“壓擔(dān)子”，開(kāi)展不同的

14、業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)，鼓舞老師積極參與各級(jí)各類的技能競(jìng)賽，如：優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、課題展示活動(dòng)、自制教玩具評(píng)比、環(huán)境布置評(píng)比、常規(guī)評(píng)價(jià)月等活動(dòng)，讓優(yōu)秀老師脫穎而出，我園老師*老師參與縣幼兒老師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比獲得二等獎(jiǎng)，是歷來(lái)在縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比取得最好的名次。在全體老師的共同努力下，在老老師的熱忱援助下，新老師立場(chǎng)誠(chéng)摯、虛心學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取，如今學(xué)校轉(zhuǎn)崗的老師對(duì)幼兒教育已不在生疏，我們的老師隊(duì)伍也不斷地成長(zhǎng)起來(lái)。幼兒園園長(zhǎng)助理工作總結(jié)5在忙勞碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是有喜又有憂。幼兒老師的職業(yè)是瑣碎的、細(xì)小的，但我喜愛(ài)我的職業(yè)。在工作中,我對(duì)每一件事情都仔細(xì)負(fù)責(zé),現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下

15、:一、端正思想，找準(zhǔn)定位，幫助園長(zhǎng)工作1、幫助園長(zhǎng)實(shí)施各種規(guī)章制度，建立正常的工作秩序定期對(duì)教職工的工作進(jìn)行檢查、指導(dǎo)、考核和評(píng)估。2、幫助園長(zhǎng)貫徹幼兒園雙任務(wù)，端正辦園方向，明確培育目標(biāo)面對(duì)全體幼兒，全面提高幼兒素養(yǎng)。重點(diǎn)抓好幼兒教養(yǎng)、安全、衛(wèi)生保健，性格習(xí)慣的培育，不斷提高保教質(zhì)量3、仔細(xì)學(xué)習(xí)政治理論，不斷提高思想覺(jué)悟。喜愛(ài)幼教事業(yè)，嚴(yán)于律己，恪守崗位職責(zé)。4、幼兒園工作煩瑣而細(xì)小，在班子成員中，我明確自己的角色定位，做到分工來(lái)分家，互通有無(wú)，在管理好自己分管的工作之余，我對(duì)園長(zhǎng)要求幫助處理的其他各類事情也從不推諉，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長(zhǎng)的工作壓力和負(fù)擔(dān)。

16、同時(shí)與我園保教主任、安全組長(zhǎng)等一起同心同德，共同幫助幼兒園的全方位管理工作。二、不斷充盈，努力進(jìn)取，提升自身內(nèi)涵人的一生要扮演多種角色，有很多事情等著你去做。我覺(jué)得自己既是管理者，又是老師，也是個(gè)同學(xué)。行駛在幼教的“高速馬路上”，深深感到自己是如此的貧乏，內(nèi)存不足，為了扮演好多重角色，我對(duì)自己提出：對(duì)比自己的工作，查找差距，不斷地充盈，更新自己的管理理念，調(diào)整自己的工作方式，并在指導(dǎo)過(guò)程中得以運(yùn)用，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。通過(guò)過(guò)多種途徑的學(xué)習(xí)和老師共同解決一些實(shí)踐中的困惑與難題。遇到事情積極需找處理方法，對(duì)于自身涌現(xiàn)過(guò)的錯(cuò)誤，積極承受后果。吸取教訓(xùn)。三、安全工作及家長(zhǎng)工作方面安全工作是幼兒園最

17、重要的工作之一，我們通過(guò)定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識(shí)，通過(guò)定期檢查實(shí)時(shí)發(fā)覺(jué)擔(dān)心全隱患，努力做到防患于未然。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)老師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。做好放學(xué)時(shí)合班工作，對(duì)于發(fā)覺(jué)的安全隱患實(shí)時(shí)的處理掉。在家長(zhǎng)工作方面，對(duì)于家長(zhǎng)在放學(xué)時(shí)提出的問(wèn)題，及反應(yīng)的狀況都會(huì)實(shí)時(shí)與老師溝通、談話，解除了家長(zhǎng)的疑慮，使家長(zhǎng)對(duì)我們的幼兒園更加的放心。四、完善教研活動(dòng)，推動(dòng)幼兒進(jìn)展1、依據(jù)聰慧樹(shù)辦園特色以教研為突破口，努力提高教育，教學(xué)質(zhì)量，完善教研各項(xiàng)規(guī)章制度，定期進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高老師的業(yè)務(wù)水平。現(xiàn)在幼兒園的教學(xué)質(zhì)量服務(wù)質(zhì)量也