五水共治-教學課件

1、主題班會五水共治主題班會五水共治五水共治_教學課件美 麗 水 鄉(xiāng) 去 哪 兒 了水的問題美 麗 水 鄉(xiāng) 去 哪 兒 了水的問題問題1：污水指受一定污染的來自生活和生產(chǎn)的廢棄水。“環(huán)保局長下河游泳”成了流行語 2013年2月，浙江省杭州毛源昌眼鏡有限公司董事長金增敏在微博上爆料稱，溫州市瑞安仙降街道一河流工業(yè)污染嚴重，如果環(huán)保局長敢在河里游泳20分鐘他就拿出20萬。問題1：污水指受一定污染的來自生活和生產(chǎn)的廢棄水?！碍h(huán)保局長 “漂浮在水上的幾盞紅色大燈籠特別顯眼，河面上漂浮著的不少白色不明垃圾占據(jù)了整個河道，在靠近河邊的墻角處，還有幾攤明顯的白色液體流過的痕跡?！?“我是在河邊長大的，小時候經(jīng)常

2、在河里與伙伴游泳，那時候村民還在河里洗衣洗菜。這條河至今還留有我很多的童年記憶?！?“漂浮在水上的幾盞紅色大燈籠特別顯眼，河面上漂問題2：洪水指暴雨引起山洪爆發(fā)、河水泛濫、農(nóng)田淹沒等現(xiàn)象。問題2：洪水指暴雨引起山洪爆發(fā)、河水泛濫、農(nóng)田淹沒等現(xiàn)象。與水奮戰(zhàn)城市淹沒物資損毀政府救助與水奮戰(zhàn)城市淹沒物資損毀政府救助問題3：澇水指連續(xù)降水超過城市排水能力，產(chǎn)生積水災害現(xiàn)象。城西水澇敲響市政建設警鐘 2013年10月，臺風“菲特”來襲，短時連續(xù)降雨，造成杭州許多地段積水嚴重，甚至一度造成交通癱瘓。特別是城西區(qū)塊逢雨必災，水澇尤為嚴重，給人們生活帶來不少麻煩。問題3：澇水指連續(xù)降水超過城市排水能力，產(chǎn)生積

3、水災害現(xiàn)象。城搭起小橋背街小巷嚴重地區(qū)互幫互助搭起小橋背街小巷嚴重地區(qū)互幫互助問題4：供水指按一定質(zhì)量要求，供給不同用戶一定水量的措施。自來水異味你聞到了嗎問題4：供水指按一定質(zhì)量要求，供給不同用戶一定水量的措施。自問題5：節(jié)水指加強用水管理，科學合理用水，避免水資源浪費。水鄉(xiāng)也缺水 盡管浙江地處江南水鄉(xiāng)，但可利用淡水資源并不豐裕，年人均擁有量僅為世界的_，且水質(zhì)性缺水嚴重。隨著市民生活品質(zhì)的不斷提高，生活用水大幅增長，小區(qū)保潔、綠化用水也相應增加，水問題日益突出。四分之一問題5：節(jié)水指加強用水管理，科學合理用水，避免水資源浪費。水小組合作交流，并談談上述新聞材料帶來的影響？社會 威脅社會穩(wěn)定

4、 惡化社會環(huán)境 減緩社會生產(chǎn)個人 危害生命健康 阻礙交通出行 降低生活水平小組合作交流，社會我 替 政 府想辦法治水措施我 替 政 府想辦法治水措施清三河：黑河、臭河、垃圾河兩覆蓋：城鎮(zhèn)截污管 農(nóng)村污水處理、生活垃圾集中處理兩轉(zhuǎn)型：工業(yè)轉(zhuǎn)型，加快高污染行業(yè)淘汰落后 農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型，堅持生態(tài)化、集約化方向污水洪水澇水供水節(jié)水加強防洪排洪設施建設構(gòu)建多水源供水格局實施二次供水的改造企業(yè)超計劃用水加價收費居民生活中推廣節(jié)水設施上蓄：水庫蓄水中疏：疏通河道下排：泵站排澇清三河：黑河、臭河、垃圾河污水洪水澇水供水節(jié)水加強防洪排洪設課外知識1、（我國的水資源情況）：盡管我國淡水年均總貯量達2788億m3，居世界

5、第6位，僅次于巴西、俄羅斯、加拿大、美國、印度尼西亞 。但是龐大的人口總數(shù)使其人均年貯水量僅2300m3，約為世界人均值的1/4，排在世界的121位。在全國600多個城市中，有400多個城市存在供水不足的問題。 其中比較嚴重缺水城市有110個，中國城市缺水年總量達60億立方米。課外知識1、（我國的水資源情況）：盡管我國淡水年均總貯量達2 課外知識2：2013年11月，中國共產(chǎn)黨浙江省第十三屆委員會第四次全體會議提出，要以治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水為突破口，“五水共治”，這吹響了浙江大規(guī)模治水行動的新號角。 課外知識2：2013年11月，中國共產(chǎn)黨浙江安吉縣第十五屆人代會第三次會議將

6、于近日下午落幕，一本“河長制”任務書，一張“河長制”責任圖，是本次安吉兩會每一位與會代表委員領(lǐng)到的“任務”。“五水共治”是此次大會最關(guān)心的主題之一，在2014年1月22日大會開幕當天，安吉縣便正式啟動“五水共治”計劃，全面部署了“治水”工作。安吉縣第十五屆人代會第三次會議將于近日下午落幕，一本“河長制五水共治_教學課件“五水共治”倡議書美麗家園，從我做起 同學們： 水是生命的源泉。水環(huán)境直接關(guān)系我們的生活品質(zhì)、健康安全。五水共治是省、市、縣政府府的重大決策部署，更是關(guān)乎我們每一個人切身利益的一件大事。為此，我倡議： 一、爭當治水的宣傳者。發(fā)揚主人翁精神，積極響應號召。自覺宣傳治水的重要性，使“

7、五水共治”行動家喻戶曉，形成濃厚的社會氛圍。 二、爭當治水的實踐者。自覺節(jié)約用水，積極保護水環(huán)境。不向河道排放污水、傾倒雜物，不損壞各類治水設施。 三、爭當治水的監(jiān)督者。積極制止和舉報各種破壞水環(huán)境、水資源和水利設施等不文明行為，合力推進“五水共治”工作。 金山銀山不如綠水藍天。讓我們積極行動起來，投身到全面治水、全域治水、全民治水、科學治水的大潮中去。讓我們的家園水更清、天更藍！“五水共治”倡議書美麗家園，從我做起 1、知道我們經(jīng)濟在改革開放以來取得巨大發(fā)展，理解改革開放是強國之路、富民之路。2、了解我國的經(jīng)濟制度，充分認識市場在資源配置中在決定作用。3 、任何組織和個人都不能凌駕于憲法之上，一切違反憲法的行為，都必須予以追究4、認識到改革開放不僅改變了中國，也深刻影響了世界。5、了解校史發(fā)展變化，思考為什么學校面貌會發(fā)生如此大的改變？6、通過了解商品市場、技術(shù)市場、人才市場等，分