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1、2020 教師教育精準貧個人工作結結助 習 _多次 年 _的 3 名 多年作”?韓愈 172 名， 園園完善學前教育資助制度，幫助家庭經(jīng)濟困 師 多年.表?貧窮地區(qū)農村的師資隊伍 年就啟 2xx 年已 多 2xx _財政就投入 5 億元專項資金，全年培訓 _等 717 萬人 5 年， 萬 _已進 _事 為做好 2xx 年案(試)( 號 年 2xx 年精 一、基本情況 邊 公里，與 _ 平 個村， 2xx 年 戶 5599 人， 822 戶， 人 戶， 44 的 _、 _辦以及低 236 人 人 人 (一 _，組建工作機構 _小(二 2xx 年 月 _召性生 _找 _的。 月 11 _以 _的

2、_辦公 _兩種形式通知到各村的支部書記， 3 14、15 日我 12 多份，讓對象家庭及時領表填寫申 _初次審 443 份，我就進行登記造 377 名學 名學生我怎么辦，為 _核 _公章，我才能登記上報。在 18 1、在 _的兩個系統(tǒng)中導出的數(shù)據(jù)，不夠準確， _核實。2 3 _ 1、公 7 2 _復印件以便 3 根據(jù)縣局教育精準扶貧精神和 _扶九(3)班的貧困戶子女周婭 _點，制定了詳細的幫扶計劃，并 加 許 _程度 在平時的教學中，多 _這名學生，做到勤觀 _ _， _學生的 每 如 _完 1、要 2 (1)做到誠現(xiàn)假，那在演戲說。結果是真的也變成假 到受，即 _后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)

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