小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大一年級(jí)上冊(cè)六以內(nèi)的退位減法整理和復(fù)習(xí)六教案

1、整理和復(fù)習(xí)課 題主備人導(dǎo) 者張小利課 型復(fù)習(xí)課使用時(shí)間課標(biāo)要求1.能熟練地口算20以內(nèi)減法，結(jié)合具體情境，體會(huì)減法的意義，掌握必要的運(yùn)算技能，能準(zhǔn)確進(jìn)行運(yùn)算。2.在觀察、操作等活動(dòng)中，能提出一些簡(jiǎn)單的猜想。3.能在教師的指導(dǎo)下，從日常生活中發(fā)現(xiàn)和提出簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題，并嘗試解決。4.對(duì)身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的事物有好奇心，能參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，養(yǎng)成認(rèn)真勤勞、獨(dú)立思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣。導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)親身經(jīng)歷，探索，感悟20以內(nèi)的退位減法表的整理方法。2、觀察發(fā)現(xiàn)減法表的一些規(guī)律。3、熟練掌握20以內(nèi)的退位減法。4、培養(yǎng)小組合作學(xué)習(xí)，體驗(yàn)成功感受。導(dǎo)學(xué)重 難 點(diǎn)重點(diǎn)：探索，感悟20以內(nèi)的加減法表的整理方法。難點(diǎn)：熟練

2、掌握20以內(nèi)的加減法。導(dǎo) 法對(duì)比法，遷移法，提示指導(dǎo)法。學(xué) 法聯(lián)系學(xué)習(xí)法，歸納學(xué)習(xí)法，速記學(xué)習(xí)法。導(dǎo)學(xué)準(zhǔn)備課件、卡片。教案來(lái)源自撰。第 1 課時(shí)： 導(dǎo)學(xué)過(guò)程導(dǎo)學(xué)環(huán)節(jié)教 師 活 動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入10以內(nèi)的加減法表小朋友已經(jīng)整理了，那么20以內(nèi)的加減法表你會(huì)整理嗎？揭示課題傾聽(tīng)激發(fā)學(xué)生興趣自主學(xué)習(xí)，提出疑問(wèn)二、問(wèn)題引導(dǎo)，自主學(xué)習(xí)1、出示20以內(nèi)的退位減法表。2、提現(xiàn)要求（1）請(qǐng)大家先把表格補(bǔ)寫(xiě)完成。（2）再在小組里互相交流，這個(gè)表橫著看、豎著看各有什么規(guī)律。學(xué)生先填完表再交流討論。豎著看的規(guī)律：1）第一列全是十幾減9、第二列全是十幾減8、第三列全是十幾減7、2）前一列都比后一列多一個(gè)算式；3）橫著看的規(guī)律：1）從上到下，每一行都少一個(gè)算式；2）每一行的的第一個(gè)數(shù)都不變；3）學(xué)生游戲：教師任意選兩張卡片，同桌同學(xué)快速算出兩個(gè)數(shù)相加的結(jié)果。培養(yǎng)學(xué)生的整理能力培養(yǎng)學(xué)生的表述能力。合作探究，點(diǎn)撥解疑3、7+9=169+7=1616-7=916-9=7培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力拓展提升五、問(wèn)題引導(dǎo)，達(dá)標(biāo)監(jiān)測(cè)1、原來(lái)有17只猴，走了8只，還剩多少只猴？2、（1）選兩張黃色卡片上的數(shù)相加。（2）選一張藍(lán)色卡片和一張黃色卡片上的數(shù)相減。3、計(jì)算14-7+9= 7+8-6=8+5-6= 7+4-9=同桌交流后發(fā)言。鞏固計(jì)算總結(jié)六、反思總結(jié)，暢享收獲師：這節(jié)課你又學(xué)到了什么？學(xué)生回答收獲板 書(shū) 設(shè) 計(jì)導(dǎo)