小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大一年級(jí)上冊(cè)三分一分認(rèn)識(shí)圖形一年級(jí)上《分一分》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、分一分教學(xué)設(shè)計(jì)單元第一單元教學(xué)內(nèi)容教材5152頁（分一分）課題分一分課時(shí)第1課時(shí)教材解讀分一分是西師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第三單元的第一課。本課要求學(xué)生經(jīng)歷分類活動(dòng)，掌握初步的分類分法。能按照某一給定的標(biāo)準(zhǔn)或選擇某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物體進(jìn)行分類。學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能：能按照某一給定的標(biāo)準(zhǔn)（物體的外觀、現(xiàn)狀、顏色、用途等）或選擇某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物體進(jìn)行分類，能選擇不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物體進(jìn)行不同的分類。2.過程與方法：通過分類活動(dòng)體驗(yàn)分類結(jié)果在單一標(biāo)準(zhǔn)下的一致性、不同標(biāo)準(zhǔn)下的多樣性。3.情感態(tài)度價(jià)值觀：在教學(xué)過程中發(fā)展觀察能力、動(dòng)手操作能力、語言表達(dá)能力，養(yǎng)成分類整理物體的好習(xí)慣。學(xué)習(xí)重點(diǎn)能按照某一給定的標(biāo)準(zhǔn)或選擇某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)

2、物體進(jìn)行分類。（引導(dǎo)學(xué)生按要求動(dòng)手操作分一分。）學(xué)習(xí)難點(diǎn)能選擇不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物體進(jìn)行不同的分類。（引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察物體的特點(diǎn)，集體交流探討不同標(biāo)準(zhǔn)的分類方法，學(xué)習(xí)從不同角度觀察思考分類。）教學(xué)具準(zhǔn)備課件、小棒、信封、衣服卡片，小磁鐵，小紅花預(yù)習(xí)要求預(yù)習(xí)教材5152頁（分一分），學(xué)會(huì)對(duì)事物進(jìn)行簡單分類學(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)學(xué)與教活動(dòng)一、激趣導(dǎo)入1.課前準(zhǔn)備：唐清薇同學(xué)帶領(lǐng)同學(xué)做課前準(zhǔn)備。師：（導(dǎo)入）今天，胡老師要給你們介紹一個(gè)新朋友小猴子淘淘。淘淘今天遇到了一個(gè)大麻煩，有人要到淘淘家里做客?？墒?，你看淘淘的房間還沒有整理，看起來？ (出示教材第51頁未整理前的書房圖) 生：亂糟糟的。 師：那請(qǐng)同學(xué)們幫助

3、淘淘整理一下吧!應(yīng)該怎樣整理,誰來說一說? (生說自己的想法。) 師小結(jié):剛才大家提了許多建議，都認(rèn)為應(yīng)該把物體分類進(jìn)行整理:書放在一起,玩具放在一起,筆放在一起淘淘聽取了大家的意見，對(duì)房間進(jìn)行了整理。(出示教材第51頁整理后的書房圖)看看整理后的房間,感覺怎么樣?(生交流)在數(shù)學(xué)上，像這樣把同一類物體放在一起就叫“分類”。師：通過對(duì)房間的整理，你覺得“分類”有什么好處？生1：看起來干凈整潔生2：可以幫大家快速找到自己需要的東西。生3：3.揭示課題：同學(xué)們對(duì)于“分類”的好處都很有感悟。分類在我們生活中的作用很大，所以今天我們就一起來研究“分類”。板書課題:分一分。（帶領(lǐng)學(xué)生齊讀）二、自主探究（

4、一）分筆師：淘淘的好朋友美美現(xiàn)在也有一個(gè)問題需要同學(xué)們幫他解決，美美不知道這些筆要怎么分（出示課件展示教材51頁例一）師:同學(xué)們，現(xiàn)在拿出老師給你們的信封里面的小棒，用小棒代替筆和美美一起來分一分，好嗎？都拿出來了嗎？師：現(xiàn)在同學(xué)們動(dòng)動(dòng)小手，把這些筆分成兩類，看看可以怎樣分?（學(xué)生做，師巡視）生：按顏色分。（二）分衣服 1.師：現(xiàn)在，美美還有一個(gè)問題需要同學(xué)們幫他解決，美美有很多衣服，但是他不知道這些衣服要怎么分（出示課件展示教材52頁例二）同學(xué)們幫他解決一下這個(gè)問題?，F(xiàn)在，聽老師口令，同桌的兩位同學(xué)為一個(gè)小組，拿出課前胡老師給你們的信封里面的小衣服、小褲子，小組合作把它們分成兩類，看看可以怎

5、么分？（學(xué)生小組合作，師巡視）師:剛才胡老師下去巡視了一下，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都很認(rèn)真的在分一分，哪個(gè)小組愿意上臺(tái)來告訴同學(xué)們，你是怎么分的？組1：按種類分。上衣分在一起，褲子分在一起。師：還有沒有其他分法？組2：按顏色分。紅色的放一起，藍(lán)色的放一起。(教師根據(jù)學(xué)生的演示板書按顏色分，按種類分。)引導(dǎo)及小結(jié)師：同學(xué)們，對(duì)比一下兩種分衣服的標(biāo)準(zhǔn)與結(jié)果，通過觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？生：這些衣服可以按顏色為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，也可以按種類為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。分類的標(biāo)準(zhǔn)不同，出來的結(jié)果也不同。師：所以分類之前，大家要仔細(xì)觀察，好好想一想可以按什么標(biāo)準(zhǔn)分類。三、拓展提升（一）課堂小闖關(guān)課堂活動(dòng)1、2題（學(xué)生在書上做，同桌做完互相看一看，教師請(qǐng)同學(xué)們回答）（二）課堂小游戲。1.師：胡老師要選5個(gè)坐的端端正正的同學(xué)上臺(tái)做游戲，誰想試一試呀？師：同學(xué)們，想一想，臺(tái)上的五個(gè)同學(xué)可以怎么分？生1：按男女分.生2：按衣服顏色分。胡老師看同學(xué)們玩的這么開心，胡老師也想加入?，F(xiàn)在，我們6個(gè)人又可以怎么分呢？生1：按大人、小孩分生2：按男女分說一說生活中的分類。四、分享收獲這節(jié)課，你們學(xué)習(xí)了有關(guān)分類的哪些知識(shí)？分類可以按顏色分，也可以按種類分。分類的標(biāo)準(zhǔn)不同，分類的結(jié)果也不同。五、課后