2021中考物理復(fù)習(xí)第7講 力 運(yùn)動和力_第1頁
2021中考物理復(fù)習(xí)第7講 力 運(yùn)動和力_第2頁
2021中考物理復(fù)習(xí)第7講 力 運(yùn)動和力_第3頁
2021中考物理復(fù)習(xí)第7講 力 運(yùn)動和力_第4頁
2021中考物理復(fù)習(xí)第7講 力 運(yùn)動和力_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第 7 講力運(yùn)動力時 1基礎(chǔ)過關(guān)一、填空題1. (2020 重 A 卷)被譽(yù)為“經(jīng)典力學(xué)奠基人的物理學(xué)_總出:一切物體在沒 有受到外力作用的時候總持止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)紀(jì)念他對物理學(xué)的貢獻(xiàn)物理 學(xué)中用他的名字作為_(物理量名)的單位2. 徐州排球運(yùn)動員扣球時感手部疼明力的作用 同排球會變 癟, 運(yùn)動度的大小和方向也會改變說明力不僅可以使物體發(fā)_, 可以改 變物體的_3. (2020 成都 年 月 日 時 分,我國用征三號乙運(yùn)載火箭,成功發(fā)射北斗系 統(tǒng)第 顆導(dǎo)航衛(wèi)星,提前半年完成全球組網(wǎng)署火箭加速升空時,火箭推重 力;衛(wèi)星脫離火箭時,由于具,保持原有運(yùn)動狀態(tài)4. (2020 邵改)小明是一位善于

2、觀察,勤于考的同學(xué),在刷牙時,他發(fā)現(xiàn)手柄上有凸 起的小圓點(diǎn)和花紋的牙刷拿起來不容易打滑,這是在通的式大摩擦; 小明刷牙時,用力握緊牙刷是通_的方式增大摩.5. 科學(xué)推理 山)通過銀幕,看著宇航員失重狀態(tài)下的太空中工作,的確是一件很 酷的事情假如你自己是在太空工作的宇航員你前有一大塊與你相對靜止的太空巨 石 , 你 用 力 向 前 將 它 推 開 請 你 開 想 象 , 你 會 怎 樣 ? _ , 其 原 因 是 _6. 黔南州改)明參加高山滑雪運(yùn)動時,通過雪道后,小明將從 2 m 高水平臺 階滑出,如圖所示若此刻小明受到的力全部消失,其運(yùn)動軌跡將是圖中的_(選 “A“”C”)理由_.第 6 題

3、圖二、選擇題7. 建)以下措施中,為了減小摩擦的( ) 浴室鋪防滑墊 縫針表面做得光滑C. 車上加裝橡膠 瓶側(cè)表面刻有豎紋8. 丹江下列現(xiàn)象屬于利用慣性的( )- 1 - 跳遠(yuǎn)運(yùn)動員快速助跑 駕員和乘客需使用安全帶C. 高公路上汽車速行駛 汽行駛時要保持車距9. 陽)教室里水平講臺上放有一個靜止黑板刷,下列分析正確的( ) 講臺受到的重力和講臺對地面的壓力是一對平衡力 講對黑板刷的支持力和黑板刷對講臺的壓力是一對平衡力C. 講對黑板刷的持力和黑板刷受到的重力是一對平衡力 講對地面的壓力和地面對講臺的支持力是一對平衡力10. 青島改編(雙)如圖所示,在水平拉力 F 的用下,木塊隨小車一起在水平地

4、面 上向右做勻速直線運(yùn)動下列分析正確的( )第 題圖 木塊受到水平向右的摩擦力 木所受摩擦力的大小為 FC. 小受到水平向的摩擦力 小所受摩擦力的大小為 三、作圖題11. 遷如圖為正在水中上浮的乒乓球,作出乒乓球受到的重力與浮力的示意圖第 題12. 河南大???如圖所示,商場的扶梯為一個面,處于勻速向上運(yùn)動,請畫出站在 電梯上相對電梯靜止的人的受力示意圖第 題圖13. 青海)一根細(xì)線系著一個小鋼球做成一個擺圖所示是小鋼球擺動過程中某 時刻的位置,畫出此時小鋼球受力的示意(不計空氣阻力)- 2 -第 題圖四、實(shí)驗(yàn)探究題14. 云南省卷改編)在一次物理興趣小組活動中組學(xué)給大家展示了“探究阻力對 物

5、體運(yùn)動的影響”實(shí)驗(yàn),如圖所示第 題圖實(shí)中次都使同一輛小車從斜面的 _高度由靜止自由滑下,目的是使小車到達(dá)水 平面時具有相同_按照圖甲、乙、丙的順序?qū)嶒?yàn)時記錄的內(nèi)容如下表:接觸面材料毛巾棉布木板小車受摩擦力情況大較大小小車在水平面運(yùn)動的距離 s分析表中內(nèi)容得的實(shí)驗(yàn)結(jié)論在他條件相同時小車受到的摩擦力越小運(yùn)的距 離 越 _ ; 進(jìn) 一 步 推 理 出 的 論 是 : 運(yùn) 動 的 小 車 不 受 阻 力 作 用 時 , 將 早在 多年前大物理學(xué)就過實(shí)驗(yàn)和科學(xué)推理的方 法研究過“力和運(yùn)動的關(guān)系”本實(shí)驗(yàn)所運(yùn)用的實(shí)驗(yàn)和科學(xué)推理的方法還可用于研究 填實(shí)驗(yàn)名稱即)上述實(shí)驗(yàn)除用到實(shí)驗(yàn)推理的方法外,還用到了控制變量

6、法_法15. 州如圖所示,是小張?jiān)O(shè)計“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn):第 題圖實(shí)驗(yàn)過程中,彈簧測力計必須方向拉著物塊 A 做速直線動,此時,滑動 摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)在四次實(shí)驗(yàn)中,滑動摩擦力最大的_選填“甲”“乙”“丙”或“丁)比選填“甲、 ”“甲、丙”或“乙、丙”)實(shí)驗(yàn),是為了研究滑動擦力- 3 -大小與壓力的關(guān)系;比選填“甲、乙”“甲、丙”或“乙、丙)實(shí)驗(yàn),是為了 研究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系比較甲、丁兩次實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)甲實(shí)驗(yàn)中彈簧測力計的示_選填“大于”“等于” 或“小于”丁實(shí)驗(yàn)中彈簧測力計的示數(shù),小張由此得出“滑動摩擦的大小與接觸面積的 大小有關(guān)”,你認(rèn)為這個

7、觀點(diǎn)選填“正確”或“錯誤”)第 15 題戊如圖戊所示張進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)的完成效果較好時選 填“一定”或“不一定”)要勻速拉動長木板滿分沖關(guān)1. 婁底一個重為 的子,放水平面上,受 8 N 的平推力,箱子未動,這 時箱子受到的摩擦力_(填“大于”“等于”或“小于) N 水平推力增大到 N 時,箱子恰好做勻速直線運(yùn)動當(dāng)水平推力增大到 20 N 時箱子受到的摩擦力為 _N.2. (2020 廣州)金屬球用細(xì)繩掛在車廂內(nèi),并相于車靜止,位置如圖甲所示下列選項(xiàng)中 能導(dǎo)致球突然從如圖甲位置變成如圖乙位置的( ) 車向西起動C. 車東直線運(yùn)動加速第 2 題圖 車做勻速直線運(yùn)動 車東直線運(yùn)動減速3. (202

8、0 遵義)為了增強(qiáng)體質(zhì),每天鍛煉一小時同學(xué)們積極到戶外參加體育活動,下列活 動所涉及力學(xué)知識的說法,正確的( ) 發(fā)排球時手對排球的力大于排球?qū)κ值牧?投出去在空中飛行的實(shí)心球仍受推力作用C. 籃撞到籃板反回來說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài) 靜在水平地面上的足球受到的重力和足球?qū)Φ孛娴膲毫κ且粚ζ胶饬? 4 -時 2基礎(chǔ)過關(guān)一、填空題1. 青海馬龍?jiān)?2019 年的布達(dá)佩斯世乒賽的決賽中,將面飛來的球扣回,這一現(xiàn)象 表明球受到的作用力改變了球該力的施力物體球開球拍后由 于_仍向前運(yùn)動2. (強(qiáng)烈推)(2020 貴)網(wǎng)傳“2 月 日天地球引力最小,可以將掃把靜立于地面”, 如圖所示或你也“成功”嘗

9、過其實(shí)只要細(xì)心操作,在任何時候你都能成功,掃把能 靜立于水平地面主要是利用了 原理,之所以細(xì)心操作是為了滿足原理中 _ 的這一條件這與地球引力大小并無關(guān)系第 2 題圖3. (2020 江西)“我勞動,我快樂”如圖所示是小紅同學(xué)常用的搓衣板,它是通過增大 接觸面的來大摩擦;洗刷衣服時,刷子與衣服之間的摩擦為_摩選填 “滑動”或“滾動”)第 3 題圖4. (2020 開二)為了司乘人員的行車安全,安部門強(qiáng)制要求駕駛員和乘客必須使用安 全帶,這是為了防止汽車在突_(選“啟動”或“剎車”時,人由_而 前傾所造成的人身傷害開放推理題5. 自車是我們生活中常見的交通工具,出行時騎自行車不僅能鍛煉身體,也符

10、合當(dāng)今社 會“低碳生活節(jié)能環(huán)?!钡睦碜孕熊嚿系牟考蠖嗯c物理學(xué)有關(guān)請列舉兩例出 自行車上某部件的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),并說出與之對應(yīng)的物理原(要求:不能與示例重復(fù) 【示例】結(jié)構(gòu)特點(diǎn):自行車的輪胎上有花紋物理原理:在壓力一定時,通過增大接觸面的粗糙程度來增大輪胎和地面之間的摩擦力 結(jié)構(gòu)特點(diǎn):_物理原理:6. (2020 河大模如圖所示,光滑水平臺右側(cè)有一個與其等高的水平傳送帶,傳送帶表 面粗糙程度均勻,被分揀的紙箱以某一初速度 v 滑傳送帶若傳送帶靜止時,紙箱離開- 5 -0 0 傳送帶后落在地上 P 點(diǎn)若傳送帶沿順時針以速度 ( )勻速轉(zhuǎn)動時,紙箱仍以初速度0滑上傳送帶,最終落在地_(選“P 點(diǎn)“P 點(diǎn)側(cè)

11、”或P 點(diǎn)右側(cè)”,你判斷的理由是_.第 6 題圖二、選擇題7. 城)下列實(shí)例中,通過增大壓力的方來增大摩擦的( )8. (2020 江西)如圖所示,小明去公園遛狗時,力拉住拴狗的繩子,正僵持不動此時, 若不計繩子重力,以下兩個力是一對平衡力的( )第 8 題圖 小明拉繩子的力與狗拉繩子的力 狗到的重力與地面對狗的支持力C. 繩對狗的拉力地面對狗的阻力 繩對狗的拉力與狗對繩子的拉力9. (2020 綿陽 年 月 起,公安部交管局在全國開展“一盔一帶”安全守護(hù)行動, 要求騎摩托車和電動自行車必須戴頭盔車必須系安全帶戴頭盔系安全帶能保護(hù)人的 生命安全,其原因是在遇到交通事故( ) 頭盔能防止人頭由于

12、慣性撞擊頭盔 安帶能防止人體由于慣性飛出車外C. 頭能減小人頭慣性,從而減小撞擊力的大小 安帶能減小人體的慣性,從而減小撞擊力的大小10. 連云港排球是我市中考體育測試項(xiàng)目之一學(xué)們在排球考試時下列分析正確 的是 ) 排球上升到最高點(diǎn)時受平衡力的作用 排下降時速度增大,說明力是維持物體運(yùn)動的原因- 6 -1 21 2C. 假正在上升的球所受的力全部消失,它將做勻速直線運(yùn)動 排離開手后還能繼續(xù)向上運(yùn)動是由于受到慣性的作用11. 龍東)(雙選如圖所示,物體 和物體 B 疊在起放到水平地面上,在大小為 F 的恒力作用下,沿水平面做勻速直線運(yùn)動,則下列結(jié)論正確的( )第 題 甲乙兩圖中 A 物所受摩擦力

13、小均為 甲兩圖中 物受到地面對它的摩擦力均為 FC. 甲中物體 受的摩擦力為 F物體 受地面對它摩擦力 乙中物體 受的摩擦力為 F物體 受地面對它摩擦力為 F三、作圖題12. 南)物體 與簧連接,靜在光滑的斜面上,請畫出物體 所彈力的示意 圖第 題圖13. 南)如圖甲所示,空纜車?yán)|繩做勻速直線運(yùn)動,在圖乙中畫出纜車的轎(以 方框表示受力示意圖不計空氣阻第 題圖四、實(shí)驗(yàn)探究題14. 德在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示第 題圖 實(shí)時,向左盤和右盤同時放入等重的砝碼,這時木塊保持靜止,說明一對平衡力的 _但小在實(shí)驗(yàn)時發(fā)現(xiàn)向左盤和右盤同時放入不等重的砝碼時木塊仍然保持靜止 狀態(tài),則產(chǎn)生

14、這一現(xiàn)象的原因 現(xiàn)保持 與 F 相,將木塊換成小車,然后扭轉(zhuǎn)一個角度,松手后,小車將- 7 -_設(shè)計這一步驟的目的是為了驗(yàn)證二力平衡時兩個力一_ 如將木塊換成彈簧測力計,左右兩盤各放入重 5 N 的砝碼,則簧測力計的示數(shù)為 10 N B. N C. N 為 了 探 究 兩 個 平 衡 力 是 否 作 用 在 同 一 物 體 上 , 需 要 進(jìn) 行 的 操 作 是 15. 創(chuàng)新裝置(2020 陜?yōu)樘骄坑绊懟瑒幽Σ亮Υ笮〉囊蛩?,?shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用如圖甲所 示的裝置和器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)甲乙第 題圖將木塊平放在水平長木板上,用彈簧測力計_向拉動,使其_運(yùn), 此時彈簧測力計示數(shù)等于木塊所受滑動摩擦力的大小在塊加放砝碼,是為了探究滑動摩擦力大小與 _的關(guān)系;在長木板上鋪上棉布 或毛巾,是為了探究滑動摩擦力大小與接觸_的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,大家發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)很難穩(wěn)定,于是設(shè)計了如圖乙所示的裝置來進(jìn)行實(shí)驗(yàn), 水平傳送帶的速度可以調(diào)節(jié),定滑輪摩擦忽略不計啟動傳送帶當(dāng)簧測力計的數(shù)穩(wěn)定后塊相對于地此彈簧測力計的 示數(shù)等于木塊所受滑動摩擦力的大小,木塊所受滑動摩擦力的方向沿水平_ 某次實(shí)驗(yàn)中當(dāng)簧測力計的數(shù)穩(wěn)定后變傳送帶的速度大小大發(fā)現(xiàn)彈簧測力計 的示數(shù)沒有改變,說明木塊所受滑動摩擦力的大小與傳送帶的速度大 滿分沖關(guān)1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論