部編版道德與法治七年級上冊5.1讓友誼之樹常青+課件

1、合作探究新知導入欣賞動畫片，里面的哪一句話最觸動你？人世間的一切榮華富貴不及一個好朋友 -伏爾泰本節(jié)。課我們一起來學習：如何開啟一段友誼吧！友誼，是比生命更重要的東西讓友誼之樹常青第二單元 友誼的天空第五課 交友的智慧 第一課時學習目標010203愿意開放自己并付出行動去建立友誼；正確對待與朋友交往中遇到的問題。能夠掌握建立友誼的方法，呵護自己的友誼，恰當?shù)亟鉀Q自己的交友困惑與沖突。知道建立友誼需要開放自己和持續(xù)的行動；懂得友誼需要精心呵護導學自學要求：1. 大字精讀，小字通讀；2. 圍繞目標思考題找出答案；3.圈注關鍵字詞，并在疑難問題上做標記。1.如何建立友誼？（P49-P50）2.有助于

2、建立友誼的方法有哪些？（P50方法與技能）3.如何學會尊重朋友？（P52）4.如何正確處理朋友間的沖突？ （P52）5.處理沖突的基本策略有哪些？（P52方法與技能）6.如何呵護友誼？（P51-P53）7、如何正確對待交友中受到的傷害？（P53）8、人際交往中應樹立怎樣的觀念？（P53）一、建立友誼馬上就上初中了，我也想和新同學做朋友，可是我不好意思主動接近他們。我采取主動，但是對方不理我，這是不是很尷尬？我該怎么做呢？思考：請你給小明支支招，怎樣才能交到新朋友呢？你就是太害羞了，多嘗試幾次就好了。打個招呼，借個筆就認識了。別著急，你要敞開心扉，讓大家了解你。找到共同話題就有朋友了。（1）建立

3、友誼，需要開放自己 建立友誼的過程中，會有驚喜，會有意外，還會有點兒冒險。無論怎樣，敞開心扉，主動表達，朋友才不會彼此錯過。案例探究：被“交友”困擾的小明通過以上思考，小明要交到朋友首先要：聽了大家給我的建議后，我鼓起勇氣和同學聊天?？墒撬麄儗ξ覑鄞畈焕淼?，我覺得很尷尬。我還要不要“主動出擊”呢？思考：你認為小明還要繼續(xù)主動與人交往嗎？（2）建立友誼，需要持續(xù)行動在行動前要有恰當?shù)钠诖?，即使對方拒絕，也不意味著自己不好。如果一次嘗試不成功，別氣餒，只要真誠待人，我們就有機會找到朋友。案例探究：被“交友”困擾的小明一、建立友誼提示：掌握建立友誼的方法。面帶微笑，記住對方的名字，真誠夸贊等名人交友

4、故事 周恩來是我國著名的政治家。他很善于交朋友，面對朋友時，他總是面帶微笑。他的記性很好，總能記住只見過一次面的人的名字，并毫不吝嗇地贊美對方的優(yōu)點。在與新朋友交談時，他總能耐心地等他人說完話之后再發(fā)表意見，他還善于尋找彼此的共同點，從而與朋友有更多的共同話題。思考：請你總結周總理建立友誼的有效方法？10建立友誼的方法？P50面帶微笑記住對方的名字真誠的夸贊尋找共同之處耐心的傾聽者保持好奇心尋找共同之處保持好奇心面帶微笑真誠夸贊記住對方的名字做一個耐心的傾聽者有助于建立友誼的方法建立友誼的方法： 1、如何建立友誼？（P49-P50）建立友誼，需要開放自己。建立友誼，需要持續(xù)的行動。（建立友誼，

5、需要掌握正確的方法。）（書本無原話）課堂筆記合作探究呵護友誼 目標導學二：呵護友誼閱讀教材P51上面的“探究與分享”。我想對朋友好一點兒，該怎么做呢？傾聽他的煩惱？幫他學習？給他買禮物？默默地關心和支持他？小鵬教師釋疑 你認為哪種方式能夠使小鵬和朋友的友誼更長久？ 我認為傾聽他的煩惱，關心支持他，幫助他學習能夠使小鵬和朋友的友誼更長久。 如果你要對朋友好一點兒，你會怎么做？說說你的理由。 我會關心、理解、支持、幫助他等。因為朋友之間應真誠相待、相互幫助，這樣的友誼才會更長久。16默默關心和支持TA幫TA學習傾聽TA的煩惱1、呵護友誼，需要用心去關懷對方。 呵護友誼，需要用心去關懷對方。體會朋友

6、的需要，在朋友需要的時候站到他的身旁，以行動向朋友表達關心和支持。17昨天，我就發(fā)現(xiàn)劉剛不對勁，眉頭緊鎖，下課發(fā)呆，憑我對他的了解，肯定是出什么事了。放學時我向他打聽，他支吾了半天不肯說。我決定今天一定要問個明白，看怎么做能幫助他。沒想到，我剛問了幾句，他就不耐煩地說：“你不要再問了，我不想說?！彼伎迹骸拔摇痹撛趺醋瞿?？朋友之間需要保持距離嗎？探究與分享 P502、呵護友誼，需要學會尊重對方 如何學會尊重朋友？（P52）每個人都是獨立的個體，要給朋友一些空間，把握好彼此的界限和分寸。朋友之間需要坦誠相待，但這并不意味著毫無保留。給予朋友積極合理的建議，但不要替朋友做決定。課堂筆記二、呵護友誼活

7、動探究：出謀劃策 上個星期課間，小剛和同桌打鬧，不僅打斷了我解題的思路，還把墨水噴了我一身。我怒火中燒，破口而出：“小剛，你是不是有病呀!”隨后，我倆大吵了一架，至今誰也不理誰。我該怎么辦呢？呵護友誼，需要學會正確處理沖突。友誼小貼士 如何正確處理朋友間的沖突：沖突發(fā)生時，可相互協(xié)商，尋找彼此都能夠接受的解決方式。如果處理得當，沖突可以把彼此的距離拉得更近。筆記區(qū)處理沖突的基本策略保持冷靜。在做決定前先想辦法穩(wěn)定自己的情緒。必要時，可以采取冷處理的方式。1坦誠交流。否認問題的存在，只會導致誤解和怨恨。與朋友坦誠討論，給朋友也給自己一個解釋的機會。2及時處理。時間拖得越久，會使問題的解決越困難。

8、3勇?lián)熑?。不把過錯全部推給對方。如果自己錯了，真誠地說一聲“對不起”；如果對方錯了，向自己道歉，也要能夠諒解對方。4換位思考。不要只忙于表達自己的想法，試著從對方的角度看問題。5 當朋友做出傷害友誼的舉動時，我們可以選擇寬容對方，也可以選擇結束這段友誼。兩者都需要勇氣，也需要智慧。23方法與技能: 面對傷害，我該怎么辦？當遇到傷害時，先明確以下幾點：1.朋友是“有意”還是“無意”？2.“寬容”還是“結束”？3.選擇“寬容”的底線是沒有觸碰原則。 課堂筆記：如何正確對待交友中受到的傷害？（P53）當朋友做出傷害友誼的舉動時，我們可以選擇寬容對方，也可以選擇結束這段友誼。兩者都需要勇氣，也需要智

9、慧。課堂筆記 2.如何呵護友誼？（P51-P53）呵護友誼，需要用心去關懷對方。呵護友誼，需要學會尊重對方。呵護友誼，需要學會正確處理沖突。呵護友誼，需要學會正確對待交友中受到的傷害。課堂筆記讓友誼之樹常青一、建立友誼二、呵護友誼需要開放自己需要持續(xù)的行動用心去關懷對方學會尊重對方學會正確處理沖突正確對待交友中受到的傷害本課小結1.”當你帶著微笑，帶著溫馨，自然坦誠地伸出你熱情的手時，一定會有一雙和你一樣真摯的手向你伸來?！边@句話告訴我們（ ）有事不要麻煩別人，要憋在心里 熱情待人，以開朗的性格對待身邊的每一個人 敞開心扉，主動伸出友誼之手 以禮相待，主動交流，關心他人A. B. C. D. B練習拓展2.小斌做作業(yè)時遇到了難題，他向班上同學請教。此時，下列同學的言行值得點贊的是( )A.小雯:“別來煩我，影響我的學習!” B.小剛:“咱們是兄弟，沒事，拿去抄吧。C.小梅:“你真笨，我懶得理你!” D.小歡:“你真認真，我教你做吧。D3.東漢末年，劉備通過“三顧茅廬”打動諸葛亮，諸葛亮才出山輔佐他逐漸在亂世中占據(jù)一席之地。“三顧茅廬”是二人建立生死之交關系的起點。這一過程說明( )A.建立友誼也要