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20092010年教20092010年教學(xué)方法與教學(xué)模式改經(jīng)驗(yàn)總教學(xué)方式改革給予了充分的肯定，同時(shí)也提出了寶貴的建過(guò)去舊的授方式被同學(xué)們形象的描述為：“課前趕鴨教育改革的一個(gè)目標(biāo)是師生之間在課堂上產(chǎn)生更多的情感化廣學(xué)生反映案例教學(xué)縮短教學(xué)情景與現(xiàn)實(shí)情景之間的但是學(xué)生們反映在多媒體的教學(xué)過(guò)程中也存在一些問(wèn)體，會(huì)導(dǎo)致多媒體計(jì)算機(jī)成為教學(xué)的干擾因素。2、防止學(xué)但是學(xué)生們反映在多媒體的教學(xué)過(guò)程中也存在一些問(wèn)體，會(huì)導(dǎo)致多媒體計(jì)算機(jī)成為教學(xué)的干擾因素。2、防止學(xué)把多媒體形聲化的優(yōu)點(diǎn)變成缺點(diǎn)。3學(xué)生們表示，開展這樣的活動(dòng)有助于他們提高綜合素設(shè)創(chuàng)設(shè)良好的硬件環(huán)境是實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式方法改革的基本200975

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