幼兒園疫情防控應急演練總結【三篇】

1、第 第 頁幼兒園疫情防控應急演練總結【三篇】幼兒園疫情防控應急演練總結篇1今年的5月12日是我國第十一個防災減災日。依據(jù)上級文件通知精神，結合5月6日12日的防災減災宣揚周，我園于20*年5月8日組織開展防災減災應急演練。演練前，通過召開演練工作組會議，把本次演練的時間、程序和要求通知下去，宣揚報道組收集的地震避險、疏散知識，提供應本班對幼兒進行宣講。其他演練組分工合作，確保本次演練順當開展。20*年5月8日上午10：00整，隨著避險警報聲的響起，拉開了本次應急疏散演練的序幕，各班聽到警報聲后馬上采用行動，在老師的指揮下能夠安全有序的進行避險，桌子底下、安全三角區(qū)都是避險的*位置，只見幼兒們雙

2、手互頭，神情嚴厲的在安全區(qū)域進行避險。2分鐘后，第二次警報聲響起，本次演練的第二個程序，應急疏散開始了，在各班老師的指揮下，幼兒們快速到教室外，面對疏散方向整成兩列隊伍，班主任和副班主任在前面帶領隊伍疏散，保育員老師在隊伍最末方，確保沒有幼兒被遺漏。疏散途徑樓梯間時，幼兒們能夠照舊保持隊伍，不爭不搶有序撤離。最末各班疏散集中至操場指定區(qū)域，班主任清點人數(shù)無誤后，最末由園進步行現(xiàn)場演練總結，在現(xiàn)場提問的過程中，幼兒們都知道本次演練的主題內(nèi)容，也知道地震避險、疏散的要領知識。本次演練，在紀念512汶川地震的同時，也更加加強了全體幼兒及教職工的防災減災意識，加強了應急避險、疏散逃命的技能。幼兒園疫情

3、防控應急演練總結篇2在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了。本學期的工作也結束了?；叵肫疬@一學期與孩子們一起共學、共長的日子，真令人難忘。本學期，我們始終把安全工作放在班級工作的首位。針對小班幼兒安全意識不夠強的實際狀況，開學初我們制定了切實可行的安全工作計劃，對幼兒實施系統(tǒng)的安全教育，使安全工作開展得井然有序。現(xiàn)將本學期的安全工作總結如下：一、創(chuàng)設安全、健康的環(huán)境，援助幼兒建立安全意識幼兒園是幼兒生活、學習活動的主要場所，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中，我們對活動室的每個角落進行了全面檢查，徹底摒除擔心全因素，把平常常用的插頭、插座告知幼兒，并提示幼兒不玩它們以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危

4、急;把平常常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平常常常運用的各種工具(剪刀等)擺放在老師與幼兒都能看到的地方，以便老師觀測掌握;對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設了一個溫馨安全的生活、學習環(huán)境。二、加強幼兒的安全教育，著重保教結合平常我們常常給孩子灌輸安全方面的知識，如：不玩水、火、電。通過讓幼兒看圖片，電視，讓孩子了解危急時刻都在，并且給幼兒講解并描述需要留意的地方，比如說，爸爸媽媽帶你去公園里玩，一不當心你與爸爸媽媽走散或迷路了，這時候你應當怎么做呢?有叔叔阿姨請你吃糖，說帶你去找爸爸媽媽，你又會怎么做?家里起火了，你會怎么做?我們

5、每天堅持在離園前對孩子進行三分鐘安全教育，使幼兒學會了遇事要冷靜，有困難找*叔叔的好方法。了解了11、12、119三個非常電話號碼的作用。在平常我們還讓孩子觀測哪些是危急的物品，并講解并描述危害。平常也教育孩子不在教室里瘋跑，打鬧。抓緊孩子常規(guī)方面的教育，減削危急發(fā)生的機會。如：平常要求孩子輕輕的把凳子放在胸前抬著走。上下樓梯時，扶著右邊的欄桿走。上廁所時不打鬧，不推擠等等。同時，我們還堅持在晨間檢查時對幼兒進行一摸二看三問四查。杜絕幼兒帶危急物品入園。對生病帶藥幼兒的藥品進行安全管理，并且進行登記，按時按量喂幼兒吃藥。督促幼兒不帶危急物品入園、不把異物塞入鼻子口腔中。午睡時不玩發(fā)夾，巡回檢查

6、幼兒午睡狀況，實時訂正幼兒不精確的睡姿，被子掉了立刻給孩子蓋好防止感冒。我們還會在一日活動中觀測幼兒的心情和面色，發(fā)覺異樣現(xiàn)象馬上處理或送保健室。平常出去活動前，總關照幼兒作好大*預備;檢查自己的鞋帶是否系好;在高強度的活動前是否先脫去一件外套。在活動中遵守規(guī)章，不推、不擠前面的小伙伴，不做危急的動作。這些習慣在每次的活動前老師總是要叮囑、關照。久而久之，幼兒已養(yǎng)成這些好習慣，這些習慣的養(yǎng)成，就避開了在活動中事故的發(fā)生。三、開展安全教育活動，加強幼兒自己愛護意識本學期我們把安全教育放在了首位，由于我們覺得對于小班的幼兒而言，他們還不知道如何避開危急，自控技能差，做事有沖動性，對危急或有害事物缺

7、少閱歷，在活動中簡單發(fā)生事故，受到損害。因此在一日活動中，我們時刻關注著幼兒的安全，如在每天的戶外活動中，更是加強觀測，在摒除安全隱患的同時也留意個別提示實時制止危急行為的發(fā)生。在一日活動中我們也重視幼兒的安全意識和自我愛護教育，如利用晨間談話與幼兒共享安全知識和自我愛護措施，提示幼兒不做危急戲，不吃塑料玩具等，使幼兒逐步積累一些安全常識并學著愛護自己。四、家園親密溝通，確保幼兒接送安全。本學期，我們利用家長園地、家園聯(lián)系冊、通過家訪、電訪等形式，與家長聯(lián)系，實時提示家長確保幼兒接送時的安全。我們?yōu)橛變恨k理了接送卡，對每一位幼兒的來園、離園接送的家進步行核實，確保幼兒接送安全?？粗⒆觽兠刻旄?/p>

8、興奮興地來到幼兒園，又快歡樂樂地離開，家長們滿足的表情，我們感到特別欣慰。安全工作是一項長期而艱難的工作，我們將時刻警記!努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境，確保每個孩子健康歡樂地成長。幼兒園疫情防控應急演練總結篇3為了進一步普及防震減災知識，使全園師生掌控應急避震的正確方法，熟識震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我園地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而*限度地愛護全園師生的生命安全，特別是減削不須要的非震損害。同時通過演練活動培育幼兒聽從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事項下的應急反應技能和自救互救技能。使全園師生堅固掌控應急避震的正確方法和熟識震后緊急疏散的程序和線路，6月

9、11日，我園組織全園教工和幼兒進行了一次地震應急疏散演練。演練前一周，各班級組織幼兒學習了防震知識和練習疏散避震驚作，組織全園各班幼兒觀看了同學安全防護與自護教育趣味情景互動教學片地震自救，同時幼兒園還組織全體教職工學習了白河縣幼兒園地震應急預案、白河縣幼兒園地震應急疏散演練方案，要求全體教職工要提高認識、明確責任，演練前各班老師要加強對幼兒進行有關地震知識和演練安全知識的教育，演練時全部教職工要仔細履行職責，做好安全導護工作，演練前一天，還組織全體幼兒練習隊列，確保演練活動安全、順當?shù)亻_展。隨著*次電鈴響起，防震疏散演練拉開了序幕，首先各班老師再一次向幼兒說明演練程序和演練要求，地震警報信號三聲短促電鈴聲過后，各班級老師馬上告知幼兒地震了，不要慌，并指揮幼兒緊急避險指導幼兒雙手護頭，蹲在課桌下、床下或教室承重墻角落等。1分鐘后，隨著緊急疏散的信號一聲長哨響起，各班老師組織幼兒按預定的疏散路徑快速有序地撤離到體育場安全地帶，各班級馬上清點人數(shù)并逐級匯報。全園500多名師生僅用時4分45秒就全部撤離到體育場正中間安全地帶。演練結束后，本次演練活動領導小組組長趙園長對本次演練活動進行總結，確定了整個演練過程做到急而不亂，穩(wěn)定有序，達到了預期的目的，同時提示幼兒今日是演習，假如真的地震