五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案-我是國家小主人 全國通用

1、我是國家小主人五年級(jí)綜合實(shí)踐【活動(dòng)主題的提出】綜合實(shí)踐課的核心是要改變學(xué)生以往灌注式的學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)調(diào)一種主動(dòng)探究式的學(xué)習(xí)，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一種新的嘗試和實(shí)踐?，F(xiàn)在的孩子被困在學(xué)習(xí)的圍城之中，對(duì)身邊的事物，對(duì)國家大事漠不關(guān)心，缺乏應(yīng)有的責(zé)任感。因此從小學(xué)開始，家長和學(xué)校要有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國家大事，這不僅是促進(jìn)孩子成長發(fā)展的需要，也是幫助孩子樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的需要。爭對(duì)這種情況，課前，指導(dǎo)學(xué)生通過自己觀察和進(jìn)行調(diào)查訪問，了解國家大事需要改進(jìn)的方面；課上，學(xué)生根據(jù)調(diào)查結(jié)果選擇最感興趣的一方面進(jìn)行設(shè)計(jì)改進(jìn)；課后，學(xué)會(huì)國家大事。通過這些環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生愛國之情，使他

2、們真正以主人翁的姿態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)和生活，從而真正做到愛家、愛校、愛國?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.了解國家大事，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國家發(fā)展與建設(shè)，聚焦“兩會(huì)”熱點(diǎn)，并結(jié)合熱點(diǎn)進(jìn)行深刻思考。2.培養(yǎng)學(xué)生搜集整理資料，在舞臺(tái)上面對(duì)觀眾的主持能力和隨機(jī)應(yīng)變能力，加強(qiáng)孩子的語言組織能力和表達(dá)能力。3.激發(fā)學(xué)生關(guān)心國家發(fā)展的積極性，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的情感，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)國家發(fā)展充滿信心【重點(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：通過模仿創(chuàng)新新聞聯(lián)播焦點(diǎn)訪談今日說法天氣預(yù)報(bào)四個(gè)欄目，培養(yǎng)學(xué)生主持能力，加強(qiáng)孩子語言組織和表達(dá)，從而為國家的發(fā)展成就而自豪。教學(xué)難點(diǎn)：正確看待社會(huì)中存在的問題，培育“天下興亡、匹夫有責(zé)”的開闊胸襟，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的情感?！净?/p>

3、動(dòng)前期準(zhǔn)備】1、激發(fā)愛國之情，布置調(diào)查任務(wù)。2、通過調(diào)查、訪問，根據(jù)調(diào)查結(jié)果模仿央視欄目組，分組進(jìn)行播音主持?！緟R報(bào)形式】模擬新聞聯(lián)播、今日說法、焦點(diǎn)訪談、天氣預(yù)報(bào)、圖片講解、視頻展示、實(shí)物展示【教學(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。1.視頻播放中國改革開放近40年來騰飛巨變。1978年12月，黨和國家工作中心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來和實(shí)行改革開放的偉大決策，開啟了改革開放歷史新時(shí)期，開始走上了建設(shè)中國特色社會(huì)主義的新征程。40年的不斷探索，40年的努力奮斗，40年的偉大實(shí)踐，有了今天的輝煌成就，我們的國家、我們的黨、我們的人民都發(fā)生了翻天覆地的變化，接下來請(qǐng)同學(xué)們隨我一同觀看一段視頻。師：同學(xué)們，看完

4、這段視頻，你有什么感受呢？生：感到無比驕傲，無比自豪。師：是啊，作為祖國花朵，作為國家的小主人，我們?yōu)樽鎳姆睒s發(fā)展點(diǎn)贊。歡迎同學(xué)們跟隨孫老師一同走進(jìn)本次實(shí)踐課：我是國家小主人。引導(dǎo)孩子為國家的蓬勃發(fā)展而自豪，激發(fā)強(qiáng)烈的自豪感，引進(jìn)課題我是國家小主人。2.課前小調(diào)查：平時(shí)關(guān)注國家大事嗎？最近我們的國家都發(fā)生了哪些大事？你是通過哪些方式接觸關(guān)注國家大事的？3.欣賞領(lǐng)悟?qū)β?lián)“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心”（右左）師：請(qǐng)大家欣賞一幅對(duì)聯(lián)：此聯(lián)是明朝時(shí)期東林書院內(nèi)貼的一幅對(duì)聯(lián)，東林黨領(lǐng)袖顧憲成所撰，上聯(lián)將讀書聲和風(fēng)雨聲融為一體,既有詩意,又有深意.下聯(lián)有齊家治國平天下的雄心壯志。4.

5、師：電視欄目中你喜歡哪個(gè)欄目中，為什么？你想不想做這些欄目組的主持人呢？你認(rèn)為做主持人都需要注意什么？二、自主探究，合作交流。根據(jù)之前的調(diào)查資料和結(jié)果，同學(xué)們按照自己的喜好組建好了欄目組，分別為：新聞聯(lián)播欄目組、今日說法欄目組、焦點(diǎn)訪談欄目組、天氣預(yù)報(bào)欄目組和小記者團(tuán)。1.夸夸我們組。2.小組大比拼我的欄目我主持3.讓我們一起走進(jìn)演播室，期待各欄目組的精彩表現(xiàn)。（1）首先我們有請(qǐng)新聞聯(lián)播欄目主持人：王思妤，楊振宇為我們主持的新聞聯(lián)播。附新聞聯(lián)播主持詞。（2）今日說法欄目組；主持人：楊紅月，蘇萍萍觀眾朋友們大家好，我是主持人楊紅月，我是主持人蘇萍萍。本期主題：聚焦兩會(huì)寶寶不高興問題很嚴(yán)重“壓力”

6、這個(gè)詞給我們的第一感覺就是“累”，因?yàn)槔?，寶寶們都很不高興，先讓我們一起來欣賞一段配音秀。讓我們把掌聲送給這些可愛的配音秀的同學(xué)們，接下來我們一起來看看大泉小學(xué)記者團(tuán)為我們發(fā)來的采訪報(bào)道。同學(xué)們，你覺得自己學(xué)習(xí)壓力大嗎？是啊，現(xiàn)如今的學(xué)生，學(xué)習(xí)壓力大，作業(yè)量多，哪有時(shí)間做我們自己喜歡做的事??！針對(duì)這些問題，在剛剛結(jié)束的兩會(huì)上，面對(duì)記者的提問，教育部部長陳寶生耐心作答并明確表態(tài)：減負(fù)再難也要減。請(qǐng)看相關(guān)報(bào)道：老師，關(guān)于減負(fù)，您是怎么看的呢？師：同學(xué)們，首先我們應(yīng)該感謝國家教育部，他們?yōu)榱四銈兊慕】党砷L，不斷出臺(tái)一些關(guān)于減負(fù)的政策，其出發(fā)點(diǎn)就是希望你們能更好的融入社會(huì)，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，接下來，讓我們

7、一起來了解下2018年12月國家教育部頒發(fā)的“減負(fù)三十條”同學(xué)們，學(xué)生的學(xué)習(xí)不可能沒有負(fù)擔(dān)，中小學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)客觀存在，適宜的、有意義的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)是保障和促進(jìn)學(xué)生健康成長的必要條件。但過重的學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，對(duì)學(xué)生個(gè)體、青少年一代的健康成長、民族素質(zhì)和國民創(chuàng)造力培育，都會(huì)帶來嚴(yán)重的負(fù)面影響。真心希望減負(fù)不再是口頭上，而是有實(shí)際表現(xiàn)的。作為你們，更應(yīng)該向課堂40分鐘要效率，抓好在校學(xué)習(xí)時(shí)間。放學(xué)后能做自己喜歡的事兒。最后，老師送給同學(xué)們一句話：放松心態(tài)，優(yōu)化情緒。焦點(diǎn)訪談欄目組，主持人：馬麗娟焦點(diǎn)訪談主題：2019年最熱電影流浪地球天氣預(yù)報(bào)欄目組，主持人：楊夢瑤吳晶天氣預(yù)報(bào)劇圖解說；城市

8、天氣預(yù)報(bào)；總結(jié)歸納，評(píng)價(jià)結(jié)課。1.點(diǎn)評(píng)四個(gè)欄目組的表現(xiàn)2.評(píng)選“最佳欄目組”“金話筒”個(gè)人獎(jiǎng)，頒獎(jiǎng)3.教師總結(jié)。同學(xué)們，今天你們的表現(xiàn)讓我大吃一驚，從各個(gè)小組的分工安排，到組員相互配合，查找資料，推選出各個(gè)小組的主持代表，再到今天的主持播音，我仿佛看到了十年后電視臺(tái)里有你們的身影。通過今天的這堂實(shí)踐課，我們了解了國家在各個(gè)領(lǐng)域取得的成就，我們?yōu)閲胰〉玫倪@些成就而自豪。同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)在國家發(fā)展的同時(shí)，存在著一些不盡如人意的地方，國家正在積極采取各種措施去解決，我們要對(duì)國家的未來發(fā)展充滿了信心。我們作為國家未來的建設(shè)者，要做一個(gè)關(guān)心時(shí)事、關(guān)心國家大事的人，只有胸懷國家，才能樹立崇高的理想和遠(yuǎn)大的抱負(fù)。4.教師