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文檔簡介
1、六年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期第八章長方體的再認(rèn)識綜合練習(xí) 考試時間:90分鐘;命題人:數(shù)學(xué)教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題 30分)一、單選題(10小題,每小題3分,共計30分)1、將如圖所示的圖形繞著給定的直線L旋轉(zhuǎn)一周后形成的幾何體是( )ABCD2、如圖,以下三個圖形是由立體圖形展開得
2、到的,相應(yīng)的立體圖形的順次是()A正方體、圓柱、三棱錐B正方體、三棱錐、圓柱C正方體、圓柱、三棱柱D三棱錐、圓錐、正方體3、如圖,該幾何體的俯視圖是()ABCD4、下列幾何體中,面的個數(shù)最多的是()ABCD5、下列幾何體中,截面不可能是三角形的是( )A長方體B正方體C圓柱D圓錐6、如圖,這個幾何體由5個大小相同的小立方塊搭成,它的主視圖是( )ABCD7、如圖,一個圓柱體被截去一部分,則該幾何體的主視圖是( ) A B C D 8、如圖所示的一個六角螺帽毛坯底面正六邊形的邊長、高和內(nèi)孔直徑都相等,其主視圖是( )ABCD9、兩個長方體如圖放置,則該立體圖形的左視圖是( )ABCD10、如圖,
3、下面每一組圖形都由四個等邊三角形組成,其中是正三棱錐展開圖的是( )A僅圖B圖和圖C圖和圖D圖和圖第卷(非選擇題 70分)二、填空題(5小題,每小題4分,共計20分)1、在長方體中,任意一條棱與它既不平行也不相交的棱有_條2、建筑工地上的工人在建造樓房的時候,常用_來檢驗墻面是否垂直于水平面3、如圖所示,將圖沿虛線折起來得到一個正方體,那么“1”的對面是_,“2”的對面是_(填編號)4、如果長方體的長、寬、高之和為,則它的棱長總和為_5、長方體的長、寬、高之比是,棱長的總和是80厘米,把這個長方體截成兩個正方體時,表面積增加了_平方厘米三、解答題(5小題,每小題10分,共計50分)1、(1)畫
4、出圖中各物體的主視圖、左視圖和俯視圖;(2)請找出一些類似形狀的物體,并嘗試畫出它們的三種視圖2、如圖所示是一個透明的長方體容器,里面裝著水,從里面量長、寬、高分別是16厘米、4厘米、8厘米,水深6厘米如果把長方體的左側(cè)面作為底面,放在桌子上,那么水深多少厘米?3、畫出下列幾何體的主視圖、左視圖與俯視圖4、在長、寬、高分別為10厘米、8厘米、6厘米的長方體水箱中有3厘米深的水,往水箱里放進(jìn)一個石塊,這時水箱里的水位上升到5厘米,問石塊的體積至少是多少立方厘米?5、在長方體中,已知從點出發(fā)的三條棱、的長度比為,該長方體的棱長總和為80厘米,求:(1)與平面垂直的棱的總長;(2)與平面平行的棱的總
5、長-參考答案-一、單選題1、B【分析】根據(jù)面動成體的原理以及空間想象力可直接選出答案【詳解】解:將如圖所示的圖形繞著給定的直線L旋轉(zhuǎn)一周后形成的幾何體是圓臺,故選:B【點睛】此題主要考查了點、線、面、體,關(guān)鍵是同學(xué)們要注意觀察,培養(yǎng)自己的空間想象能力2、C【分析】根據(jù)正方體、圓柱、三棱柱表面展開圖的特點解題【詳解】解:觀察圖形,由立體圖形及其表面展開圖的特點可知相應(yīng)的立體圖形順次是正方體、圓柱、三棱柱故選:C【點睛】本題考查正方體、圓柱、三棱柱表面展開圖,記住這些立體圖形的表面展開圖是解題的關(guān)鍵3、A【分析】找到從幾何體的上面看所得到圖形即可【詳解】解:從上面看,是一大、一小兩個矩形,小矩形在
6、大矩形內(nèi)部,故選:A【點睛】此題主要考查了簡單幾何體的三視圖,三視圖分為主視圖、左視圖、俯視圖,分別是從物體正面、左面和上面看,所得到的圖形注意所看到的線都要用實線表示出來4、C【分析】分別分析選項中各個圖形有幾個面然后確定正確答案即可【詳解】解:A選項有一個底面一個側(cè)面,共兩個面;B選項有兩個底面三個側(cè)面,共五個面;C選項有兩個底面四個側(cè)面,共六個面;D選項有兩個底面一個側(cè)面,共三個面;故選:C【點睛】本題主要考查立體圖形的認(rèn)識,分別數(shù)出每個圖形的面數(shù)是解題的關(guān)鍵5、C【分析】根據(jù)各個幾何體截面的形狀進(jìn)行判斷即可得【詳解】解:A、長方體的截面可能是三角形,則此項不符題意;B、正方體的截面可能
7、是三角形,則此項不符題意;C、圓柱的截面可能是圓形、長方形、梯形、橢圓形,不可能是三角形,則此項符合題意;D、圓錐的截面可能是三角形,則此項不符題意;故選:C【點睛】本題考查了截一個幾何體,熟練掌握常見幾何體的截面特征是解題關(guān)鍵6、A【分析】從正面看:共有3列,從左往右分別有1,2,1個小正方形,據(jù)此可畫出圖形【詳解】解:如圖所示的幾何體的主視圖是,故選:A【點睛】考查簡單組合體的三視圖;用到的知識點為:主視圖,左視圖,俯視圖分別是從物體的正面,左面,上面看得到的圖形7、C【分析】根據(jù)從正面看得到的圖形是主視圖,可得答案【詳解】解:從正面看是一個的矩形少了一個角,如圖所示:,故選:C【點睛】本
8、題考查了三視圖,解題關(guān)鍵是樹立空間觀念,準(zhǔn)確識圖,注意:看見的棱是實線8、C【分析】找到從正面看所得到的圖形即可,注意所有的看到的棱都應(yīng)表現(xiàn)在主視圖中【詳解】解:從正面看,是一行三個矩形,中間的矩形的長較大,兩邊的矩形相同故選:C【點睛】本題考查了三視圖的知識,主視圖是從物體的正面看得到的視圖,解題關(guān)鍵是明確主視圖的概念,準(zhǔn)確識圖9、B【分析】細(xì)心觀察圖中幾何體中正方體擺放的位置,根據(jù)左視圖是從左面看到的圖形判定則可【詳解】從左邊看去,由兩個長方形組合而成,如圖所示: 故選:B【點睛】本題考查了由三視圖判斷幾何體和簡單組合體的三視圖,關(guān)鍵是掌握幾何體的三視圖及空間想象能力10、B【分析】由平面
9、圖形的折疊及三棱錐的展開圖解題【詳解】解:只有圖、圖能夠折疊圍成一個三棱錐故選:【點睛】本題考查了展開圖折疊成幾何體的問題,熟練掌握三棱錐展開圖的形狀是解題關(guān)鍵二、填空題1、4【分析】直接根據(jù)長方體棱與棱的位置關(guān)系直接求解即可【詳解】如圖所示:假設(shè)不與棱AB既不平行也不相交的棱有:EH、FG、HD、GC;共4條;故答案為4【點睛】本題主要考查長方體中棱與棱的位置關(guān)系,正確理解概念是解題的關(guān)鍵2、鉛垂線【分析】根據(jù)鉛垂線的定義理解填空解答【詳解】建筑工地上的工人在建造樓房的時候,常用鉛垂線來檢驗墻面是否垂直于水平面故答案為:鉛垂線【點睛】本題考查鉛垂線的定義,正確理解相關(guān)概念是解題關(guān)鍵3、5 4
10、 【分析】正方體的表面展開圖,相對的面之間一定相隔一個正方形,根據(jù)這一特點作答【詳解】解:正方體的表面展開圖,相對的面之間一定相隔一個正方形,“1”與“5”是相對面,“2”與“4”是相對面,“3”與“6”是相對面故答案為:5,4【點睛】本題考查的是正方體的表面展開圖,掌握正方體的表面展開圖的特點是解題的關(guān)鍵4、48【分析】根據(jù)長方體的棱長計算公式計算即可;【詳解】長方體的棱長和;故答案是48【點睛】本題主要考查了長方體的棱長計算,準(zhǔn)確計算是解題的關(guān)鍵5、50【分析】根據(jù)題意易得長方體的長寬高,然后可直接進(jìn)行求解【詳解】解:設(shè)長為厘米,則高與寬都為厘米,由題意得:,得(厘米),長方體截成兩個正方
11、體,增加了兩個正方形的面積,即(平方厘米)故答案為50【點睛】本題主要考查長方體的體積及表面積,關(guān)鍵是根據(jù)題意得到長方體的長寬高,然后可求出問題答案三、解答題1、(1)見解析;(2)見解析【分析】主視圖、左視圖、俯視圖是分別從物體正面、側(cè)面和上面看,所得到的圖形依此即可求解【詳解】(1)第1個圖可以看成圓柱與球的組合體;第2個圖可以看成圓錐和半球的組合體,第3個圖可以看成兩個圓錐的組合體它們的三種視圖分別是: (2)【點睛】本題考查了幾何體的三視圖,由三視圖判斷幾何體,注意所有的看到的棱都應(yīng)表現(xiàn)在三視圖中2、12厘米【分析】根據(jù)題意可直接列式計算求解即可【詳解】解:由題意得:水量一定,水的體積
12、為(立方厘米),左側(cè)面的面積為(平方厘米),水深為(厘米)答:水深為12厘米【點睛】本題主要考查長方體的體積計算,關(guān)鍵是根據(jù)題意得到水量一定時水的體積,然后可求出問題答案3、見解析【分析】主視圖是從物體的正面看得到的視圖,左視圖是從物體的左面看得到的視圖,俯視圖是從物體的上面看得到的視圖【詳解】如圖所示:主視圖左視圖俯視圖【點睛】本題考查簡單組合體的三視圖,掌握三視圖的畫法是正確判斷的前提,畫三視圖時應(yīng)注意“長對正,寬相等、高平齊”4、160立方厘米;見詳解【分析】根據(jù)題意可直接列式計算求解【詳解】解:由題意得:(立方厘米)答:石塊的體積是160立方厘米【點睛】本題主要考查長方體的體積,熟練掌握長方體的體積計算公式是解題的關(guān)鍵5、(1)24厘米;(
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