大班中秋節(jié)主題教案樂曲欣賞：彩云追月

1、 大班中秋節(jié)主題教案樂曲欣賞：彩云追月 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、熟識(shí)曲子，了解曲子美麗、飽含深情的基調(diào)。 2、能跟著旋律進(jìn)展哼唱，并表演美麗的動(dòng)作。 3、幼兒樂于傾聽、感受、體驗(yàn)，喜愛中國(guó)民族音樂豐 富的意蘊(yùn)之美。 活動(dòng)預(yù)備： 課件、彩云追月民樂合奏曲子、月亮、風(fēng)、云彩 的頭飾和絲巾等 活動(dòng)過程： 一、請(qǐng)幼兒觀看圖片，激發(fā)幼兒情感。 1、中秋節(jié)的晚上你和家人賞月了嗎？ 你看到了什么？ 2、出示課件：圖片上畫的是什么情景？你覺得美嗎？ 看到這么漂亮的風(fēng)光你想做什么？ 教師小結(jié)：月亮始終是藝術(shù)家們創(chuàng)作的靈感來源，它安靜、 溫馨、漂亮，寄予著人們對(duì)美的憧憬和追求。 二、播放曲子，幼兒觀賞。 提問：你聽完了

2、曲子， 你感覺像看到了什么畫面一樣？ 教師小結(jié)：剛剛我們觀賞的曲子有個(gè)好聽的名字叫做 彩云追月。是我們中國(guó)的作曲家任光所創(chuàng)作的。聽了曲子后，人們會(huì)想到明月當(dāng)空、月光如水，云彩悠悠、忽進(jìn)忽退，好一幅彩云追月的美景啊! 三、邊看課件，邊觀賞樂曲，引導(dǎo)幼兒從觀賞中感受曲子美麗、飽含深情的基調(diào)。 提問：明月當(dāng)空、月光如水，云彩悠悠、忽進(jìn)忽退， 夜空中的一對(duì)好朋友，這么美的的風(fēng)光讓你想到了什么？ 聽了樂曲后，心里是什么樣的感覺？你感覺樂曲的旋律怎樣？可以在什么時(shí)間聽這首樂曲？ 教師小結(jié)： 這么美的風(fēng)光，感覺像皎潔的明月在緩慢移動(dòng)，彩云隨風(fēng)緊緊相隨像在畫中巡游一樣。樂曲旋律舒緩優(yōu)雅，可以在中秋節(jié)或很惦念親人的時(shí)候聽這首樂曲， 聽了以后感覺很思念親人一樣，希望和親人相見。 四、邊聽樂曲邊哼唱，感受樂曲的節(jié)奏。 1、請(qǐng)幼兒跟著曲子哼唱一下，感覺一下這是幾拍子的曲子也可以隨著音樂輕輕晃動(dòng)身體，進(jìn)一步感受這種優(yōu)美的意境。 2、教師出示頭飾和絲巾等，幼兒自主選擇，邊聽音樂邊表演美麗的動(dòng)作，進(jìn)一步感受樂曲的美麗旋律。 樂曲解析： 彩云追月是我國(guó)音樂家任光先生于 1935 年創(chuàng)作的一首民族器樂合奏曲。樂曲因抒情美麗的旋律、淡雅清幽的風(fēng)格而深受人們寵愛。在創(chuàng)作后的幾十年里，該曲曾被改編成歌曲、各種器樂獨(dú)奏、合奏曲。樂曲以富有民族顏色的五聲性旋律，上五度的自由模進(jìn)，豎笛、二胡的輪