大班主題教案及教學(xué)反思《美麗的家鄉(xiāng)》

1、 大班主題教案及教學(xué)反思美麗的家鄉(xiāng) 活動(dòng)目標(biāo)： 1、幼兒用泥沙石、自然物、積木、廢舊物積累、黏結(jié)、接插、螺旋立體造型，進(jìn)展幼兒想象力、表現(xiàn)美、制造美的力量。 2、在玩中進(jìn)一步了解泥沙石的性質(zhì)、作用，它們的聯(lián)系，體驗(yàn)玩的樂趣，產(chǎn)生對(duì)自然物的寵愛，對(duì)家鄉(xiāng)美景的喜愛，對(duì)藝術(shù)家的鄙視之情。 3、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。 4、培育幼兒的觀看力和動(dòng)手操作力量。 5、在活動(dòng)中將幼兒得意的一面呈現(xiàn)出來。 活動(dòng)預(yù)備： 1、錄像：家鄉(xiāng)的泥沙石景點(diǎn)。 2、教師制作的泥沙石盆景兩個(gè)。 3、室外走廊有各種泥、各種石、沙盆、樹枝、假花。 4、勺、水桶、鏟子等操作工具、幼兒衛(wèi)生服。 5、古典音樂、照相機(jī)。 活動(dòng)過程

2、： 一、觀賞錄象漂亮的景點(diǎn) 1、觀賞錄象。 小朋友，這些天我們看到有的藝術(shù)家用泥沙石在我們家鄉(xiāng)和祖國(guó)造了很多漂亮的景點(diǎn)。下面讓我們來看一看。(石林、建筑、假山、牛郎織女雕塑、大橋、泥作等) 幼兒觀賞，溝通。 你看到了什么?(關(guān)注幼兒描述) 這些景點(diǎn)是用什么做的?(幼兒觀看各種泥沙石) 觀賞作品 家鄉(xiāng)石路 觀賞作品 公園假山 2、觀賞教師的泥沙石作品盆景。 教師也很佩服這些藝術(shù)家，也學(xué)著他們?cè)炝撕芏嗥恋木包c(diǎn)， 請(qǐng)小朋友看一看。(教師泥塑的娃娃、花瓶;用泥沙石做的小橋流水人家) 觀賞教師作品，自由爭(zhēng)論。 你最喜愛哪一處景點(diǎn)? 教師是怎樣做出來的?(關(guān)注制作技巧：積累、拼搭、黏結(jié)方法) 二、幼兒嬉

3、戲： 漂亮的家鄉(xiāng) 1、激發(fā)興趣。 提問：你們想不想也來造一造漂亮的家鄉(xiāng)呢? 跟你的好朋友商議一起：你們?cè)诩亦l(xiāng)里造個(gè)什么漂亮的景點(diǎn)? 用什么材料做? 2、自由分組玩。 用石、木頭、積木堆砌用泥黏結(jié)造石頭亭子; 用桃花、紙板、積木、酒瓶盒造萬善寶塔; 用石頭插在黃沙上造石林; 用黃沙堆山造恐龍園、鋪上鵝卵石路、山中小路; 挖小河; 3、嬉戲指導(dǎo)： 教師角色：可以共同建筑、幫忙幼兒解決困難、供應(yīng)幼兒材料、引導(dǎo)幼兒建構(gòu)合作溝通、貼進(jìn)主題等。 主題指導(dǎo)： (1)你的河里輪船嗎?河上有橋嗎? (2)哪里是大門、圍墻?大酒店有多高?恐龍?jiān)诟墒裁?(.來源屈.教師教案網(wǎng))山上的路怎樣走? 兒童樂園里有哪些玩具

4、? 技能指導(dǎo)： (1)為你的作品用花朵、樹枝、彩紙點(diǎn)綴裝扮更美。 (2)你能與大家合作用積塑搭個(gè)大的花、船、橋、房、樹 嬉戲留意： (1)留意玩沙的安全。 (2)留意衛(wèi)生。 三、嬉戲評(píng)價(jià)旅游。 1、帶著幼兒旅游，幼兒當(dāng)導(dǎo)游，介紹自己作品：“這是什么地方?叫什么名字?我們是怎么做的?”其他幼兒當(dāng)游客，可以評(píng)價(jià)和猜測(cè)。 導(dǎo)游介紹：這是我們?cè)斓氖^山，下面是小河，有輪船; 其他游客猜測(cè)：石頭山里會(huì)有什么奇異的東西? 2、把幼兒的作品用照相機(jī)拍攝。 3、放在電視機(jī)里配上古箏音樂給幼兒觀看。 活動(dòng)延長(zhǎng)： 樹立長(zhǎng)大做個(gè)真正的藝術(shù)家的宏大愿望。 活動(dòng)反思： 幼兒參觀家鄉(xiāng)后很喜愛自己的家鄉(xiāng)，用的建購(gòu)材料泥沙石，就是一種小巧、得意、好玩的自然界的生態(tài)物質(zhì)，有的石頭形象富有想象性;活動(dòng)中幼兒興趣始終處于興奮、主動(dòng)、樂觀狀態(tài)，百玩不厭。廢舊物、自然物的運(yùn)用大大激發(fā)幼兒想象、制造。 在活動(dòng)中幼兒表現(xiàn)美，制造美，把自己與它們?nèi)転橐惑w。小朋友共同造出了沙漠之家、恐龍家園、娃娃家等建構(gòu)作品，小朋友的接插、積累、鑲嵌等技能發(fā)揮。最終把作品錄象配上音樂放在電視中看，簡(jiǎn)直就是美的享受，構(gòu)織出小朋友心中美麗、安靜、環(huán)保、好玩