二年級上冊數(shù)學(xué)教案-6 美麗的校園-認(rèn)識方向 ︳青島版

1、美麗的校園-認(rèn)識方向一、教學(xué)內(nèi)容二、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識東西南北四個(gè)方向。2.根據(jù)東西南北中的一個(gè)方向辨認(rèn)其余的三個(gè)方向。3.初步了解平面圖。三、教學(xué)重點(diǎn)1.在生活中能辨認(rèn)方向。2.根據(jù)東西南北中的一個(gè)方向辨認(rèn)其余的三個(gè)方向。四、教學(xué)難點(diǎn)在生活中能辨認(rèn)方向。教學(xué)準(zhǔn)備小動(dòng)物頭飾 沙盤 司南 小國旗 平板電腦 多媒體六、教學(xué)過程（一）情景劇“動(dòng)物學(xué)校-擺沙盤活動(dòng)”1.廣播播音：今天是2019年4月26日星期四，太陽已經(jīng)從東方緩緩升起來了，又是一個(gè)陽光明媚的日子，動(dòng)物學(xué)校的小動(dòng)物們已經(jīng)開啟了它們快樂的一天。瞧，它們已經(jīng)在快樂的游戲啦！（小動(dòng)物們在快樂的做游戲。）2.廣播通知：親愛的小朋友們大家好，學(xué)校下

2、午會(huì)有一次實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)通知已經(jīng)貼在了公告欄中，請小朋友們前去了解。3.小動(dòng)物們紛紛圍到公示欄前，為“國旗臺北面在哪個(gè)方向”而爭論不休，去向貓頭鷹老師尋求幫助。（二）認(rèn)識東西南北四個(gè)方向1.根據(jù)太陽升起來的那邊是東方認(rèn)識東和西，并分別面向東和西，說一說你的東面和西面都看到了什么？2.怎樣辨認(rèn)北面呢？引入并認(rèn)識司南，借助司南認(rèn)識南和北，并面向南方和北方，說說你的南方有什么，你的北方有什么？3.游戲大風(fēng)吹（1）游戲規(guī)則：師生互動(dòng)問答，如“大風(fēng)吹”“吹向哪？”“吹向北”，大家就要往北方跑去。（2）在游戲中找一找東南西北四個(gè)方向。（三）在轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)中發(fā)現(xiàn)特點(diǎn)1.全體面向東，向后轉(zhuǎn)，重復(fù)3-5次，體會(huì)東和西

3、相對。2.通過東和西相對的活動(dòng)體驗(yàn)遷移得到南和北相對。3.全體面向東，一直向右轉(zhuǎn)并說說你的前面是什么方向，體會(huì)順時(shí)針方向轉(zhuǎn)東南西北的變化順序是固定的。4.說一說站在你東南西北四個(gè)方向的小伙伴分別都是誰？5.游戲排排隊(duì)(1)老師指揮小動(dòng)物們，通過轉(zhuǎn)向活動(dòng)將大家變?yōu)?個(gè)小組（前兩排面向北，向北兩步走；后兩排面向南，向南兩步走，請面向北；左邊三列面向東，向東走三步，請面向北。）(2)游戲規(guī)則每組中選擇一只小動(dòng)物為各組的中心，被選中的中心小動(dòng)物原地不動(dòng)。其他的小動(dòng)物們聽口令先想一想*小動(dòng)物的東面在哪個(gè)方向，在老師說請走到*的東面，趕快走到*的東面。當(dāng)我說停，大家停止活動(dòng)。（3）學(xué)生集體參與游戲，每場游

4、戲后，找到迷路的小動(dòng)物，邀請熱心的小動(dòng)物將迷路的小動(dòng)物送回家。（四）參與擺沙盤活動(dòng)，認(rèn)識平面圖1.出示活動(dòng)要求四人一小組合作，先根據(jù)沙盤中給出的國旗臺和小太陽確定東南西北四個(gè)方向。再想一想學(xué)校的科技樓、大門、操場、教學(xué)樓分別在國旗臺的什么方向。完成沙盤，利用平板電腦拍照片進(jìn)行上傳。2.指名讀活動(dòng)要求后集體讀活動(dòng)要求。3.四人小組合作開始擺沙盤活動(dòng)。4.根據(jù)上傳的9組照片選2-3組進(jìn)行匯報(bào)分享和交流。5.對9張照片進(jìn)行旋轉(zhuǎn)后全部推送給學(xué)生，請學(xué)生觀察這9張照片有什么特點(diǎn)。6.學(xué)生匯報(bào)觀察結(jié)果，提出為了方便大家統(tǒng)一觀察，在平面圖上通常以上北下南左西右東來規(guī)定方向。7.出示一張動(dòng)物學(xué)校的平面圖指導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識平面圖。（五）課堂小結(jié)同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？（六）課外鏈接播放微課。（了解大自然中辨別方向