小學(xué)體育人教五～六年級(jí)第五章小球類和球類游戲腳內(nèi)側(cè)傳球說課稿

1、學(xué)習(xí)腳背內(nèi)側(cè)傳球（說課稿）水平目標(biāo)根據(jù)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2023版）結(jié)合小學(xué)體育教學(xué)教師用書制定。主要內(nèi)容圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康與社會(huì)適應(yīng)能力四個(gè)方面展開教學(xué)。能夠達(dá)到了解運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目知識(shí)及其基本的健身價(jià)值；完成有一定難度的基本身體活動(dòng)方法，基本掌握球類、體操等技術(shù)動(dòng)作組合；能夠主動(dòng)思考、主動(dòng)學(xué)習(xí)。在體育課堂練習(xí)和游戲活動(dòng)中，提高學(xué)生足球射門的能力和比賽意識(shí)，發(fā)展學(xué)生奔跑，跳躍，靈敏，協(xié)調(diào)能力；通過體育比賽、體育活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，學(xué)會(huì)自我調(diào)控情緒，具備良好的體育道德。教材分析結(jié)合北師大版小學(xué)體育教師用書小球類學(xué)習(xí)單元制定本教學(xué)設(shè)計(jì)。高段學(xué)生主要以

2、動(dòng)作技術(shù)的鞏固以及組合練習(xí)為主。傳球是足球比賽中的主要技術(shù)手段之一。掌握好傳球的時(shí)機(jī)、力量、路線比什么都重要。傳球從速度上可以分為快傳與慢傳，從距離上可以分為長(zhǎng)與短傳。在比賽或練習(xí)中，我們需要根據(jù)距離的不同與防守者的位置來決定傳球的力量與速度。本課腳背內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)是足球技術(shù)中重要的組成部分,該技術(shù)適用于中、遠(yuǎn)距離的傳球及射門,是比賽中長(zhǎng)距離傳球中運(yùn)用率最高的傳球技術(shù)之一，所以掌握好該技術(shù)對(duì)以后傳球及射門有著重要的作用。學(xué)情分析生理特點(diǎn)：五年級(jí)學(xué)生一般為1112歲，屬于身體發(fā)育增長(zhǎng)率高峰階段。處于敏感素質(zhì)發(fā)展即將交替的階段，是速度、靈敏、柔韌等素質(zhì)的最佳發(fā)展階段，而力量、耐力等素質(zhì)的敏感期即將到

3、來。同時(shí)心臟發(fā)育十分顯著，肺活量功能明顯增強(qiáng)。心理特點(diǎn)：心理上自我意識(shí)開始發(fā)展，自尊心、好勝心進(jìn)一步增強(qiáng)；開始思考、追求、探索新鮮事物；學(xué)習(xí)的興趣更為廣泛；集中注意力和有意記憶不斷發(fā)展，注意力分配增強(qiáng)。該階段的學(xué)生，學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動(dòng)作較快，適合技巧性、練習(xí)容量大的運(yùn)動(dòng)。足球是一項(xiàng)兼具技巧性和運(yùn)動(dòng)量的運(yùn)動(dòng)，也是學(xué)生非常喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。五年級(jí)的學(xué)生積極性高，并且已經(jīng)有了簡(jiǎn)單運(yùn)球的基礎(chǔ)，對(duì)腳觸球的部位有了充分的了解，已經(jīng)具備了近距離傳球的基礎(chǔ)，但仍缺乏相應(yīng)的控制球的能力?；顒?dòng)過程中容易出現(xiàn)踢球的部位準(zhǔn)確性不高、動(dòng)作做的不規(guī)范等問題。教學(xué)中，我根據(jù)五年級(jí)學(xué)生身心特點(diǎn)，逐步引導(dǎo)學(xué)生在玩球的過程中，感受腳

4、背內(nèi)側(cè)正確的觸球位置，循序漸進(jìn)地掌握動(dòng)作要領(lǐng)。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：支撐腳的站位、擊球點(diǎn)和觸球瞬間腳型的控制。教學(xué)難點(diǎn)：腳背內(nèi)側(cè)傳球時(shí)對(duì)傳球路線及力量的控制，以及傳球的準(zhǔn)確性。五、單元計(jì)劃（單元教學(xué)計(jì)劃）課次 3單元教學(xué)主題 腳背內(nèi)側(cè)傳球大單元教學(xué)目標(biāo)1.健康的知識(shí)與行為通過本單元的學(xué)習(xí)95%的學(xué)生能知道足球腳背內(nèi)側(cè)傳球的基本要領(lǐng)2.運(yùn)動(dòng)的能力與習(xí)慣通過學(xué)習(xí)，90%的學(xué)生能夠熟練的將足球腳背內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)運(yùn)用到游戲或比賽中3.體育的精神與品格通過學(xué)習(xí)體驗(yàn)足球運(yùn)動(dòng)的樂趣，體會(huì)堅(jiān)持不懈的精神品質(zhì)。小單元小單元教學(xué)主題1足球腳背內(nèi)側(cè)傳球?qū)W習(xí)2移動(dòng)中的足球腳背內(nèi)側(cè)傳球3足球腳背內(nèi)側(cè)傳球的比賽應(yīng)用教學(xué)流程本

5、課分三個(gè)部分完成第一部分準(zhǔn)備熱身：1、課堂常規(guī)要求2、熱身活動(dòng)（在游戲中運(yùn)用控球技術(shù)，熟悉球性。）第二部分基本部分：1、學(xué)習(xí)腳背內(nèi)側(cè)傳球射門接力（運(yùn)用腳背內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)）身體素質(zhì)課課練（小碎步練習(xí)、左右移動(dòng)練習(xí)）第三部分放松部分：1、整理放松（教師帶領(lǐng)學(xué)生原地放松）講評(píng)本課（教師總結(jié)本節(jié)課的優(yōu)缺點(diǎn)）布置課下作業(yè)（安排回家練習(xí)的作業(yè)）4、組織收放器材5、宣布下課。教學(xué)方法語言傳遞為主的教學(xué)方法：?jiǎn)柎鸱ā⒅v解法直接感知為主的教學(xué)方法：示范法、糾正錯(cuò)誤與幫助法身體練習(xí)為主的教學(xué)方法：完整法、示范法探究為主的教學(xué)方法：小群體教學(xué)法八、安全措施足球教學(xué)存在一定的安全隱患在教學(xué)中首先引領(lǐng)學(xué)生做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng),尤其是腳、