小學(xué)體育與健康人教～年級全一冊第三部分體育運(yùn)動(dòng)技能側(cè)滑步教學(xué)設(shè)計(jì)

1、設(shè)計(jì)主題：滑步移動(dòng)姓 名： 莊 晨 浩聯(lián)系電話：19950270116學(xué) 校：天府新區(qū)第三小學(xué) 電子郵件：二年級（水平一）側(cè)滑移動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì) 天府新區(qū)第三小學(xué) 莊晨浩一、指導(dǎo)思想：本課以小學(xué)義務(wù)教育階段體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2023版）水平一、二年級為依據(jù)，堅(jiān)持健康第一、五育并舉的教育理念，以立德樹人為根本，以促進(jìn)學(xué)生體育核心素養(yǎng)和身心均衡發(fā)展作為指針。結(jié)合二年級學(xué)生的身心特點(diǎn)，在學(xué)習(xí)側(cè)滑移動(dòng)后，引入滑步訓(xùn)練這一新興的身體訓(xùn)練模式，以不同方向的滑步移動(dòng)作為后一步滑步體育教學(xué)的延伸手段，實(shí)現(xiàn)二者的緊密結(jié)合，幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。推動(dòng)學(xué)生文化學(xué)習(xí)和體育鍛煉協(xié)調(diào)發(fā)展

2、，增強(qiáng)學(xué)生防疫病毒的能力。二、教學(xué)目標(biāo)：1、健康行為目標(biāo)：讓全體學(xué)生基本了解滑步技術(shù)訓(xùn)練的意義，初步建立滑步運(yùn)用的概念。2、運(yùn)動(dòng)能力目標(biāo)：90%的學(xué)生掌握練習(xí)的方法與要領(lǐng)，通過滑步鍛煉提高身體的移動(dòng)能力，增強(qiáng)學(xué)生靈敏性、協(xié)調(diào)性及腰腹力量，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。3、體育品德目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的自學(xué)能力，培養(yǎng)學(xué)生相互探究、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，開拓學(xué)生創(chuàng)新思維的潛能，加強(qiáng)同學(xué)之間的交流，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。三、學(xué)情分析：水平一的學(xué)生正處在長身體的時(shí)期，身體尚未定型，發(fā)育尚未完善，心智尚未成熟。因此，本課結(jié)合學(xué)生的學(xué)情特點(diǎn)，從內(nèi)容和形式上設(shè)計(jì)出了具有多樣性、趣味性、競爭性和娛樂性，并能為學(xué)生提供展示

3、自我的條件和機(jī)會，使兒童身體得到發(fā)展。學(xué)生處于生長期，朝氣蓬勃，富有想象，有很強(qiáng)的求知欲和表現(xiàn)欲。同時(shí)，學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，又具有其獨(dú)立性。如果我們在教學(xué)中給學(xué)生一個(gè)充分展示自我的舞臺，注意創(chuàng)設(shè)接近學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)、符合學(xué)生心理特點(diǎn)的教學(xué)情境，采用多種形式的交互式教學(xué)方法和變換聯(lián)系方式來吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生興趣以保證教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。四、教材的分析：側(cè)滑步不僅是籃球靈敏訓(xùn)練中常用的一種練習(xí)方法，同時(shí)也是體育教學(xué)中不可缺少的教學(xué)內(nèi)容。他對培養(yǎng)學(xué)生克服困難、積極向上、勇于拼搏等優(yōu)良品質(zhì)的形成有重要的作用，隨著體育科學(xué)的蓬勃發(fā)展，大量先進(jìn)的教育教學(xué)理念、練習(xí)方法和手段被不斷引入滑步教學(xué)實(shí)踐中，其

4、對發(fā)展學(xué)生下肢力量和提高學(xué)生核心力量都有很好的提升效果，對提高學(xué)生的身體靈敏度有很好的幫助，長期練可以起到增強(qiáng)靈身體敏度、反應(yīng)力，心肺功能的作用，提高髖關(guān)節(jié)，膝關(guān)節(jié)，踝關(guān)節(jié)等下肢關(guān)節(jié)的力量，糾正和優(yōu)化身體基本姿勢，為學(xué)生掌握其余涉及到滑步的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目打下良好的基礎(chǔ)，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)體育的熱情，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷。五、教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：降低重心側(cè)方向移動(dòng)。教學(xué)難點(diǎn)：腳步移動(dòng)時(shí)協(xié)調(diào)連貫，保持身體平衡。六、教法與學(xué)法：1、教學(xué)中教師主要采用的教法有：（1）講解法：側(cè)滑步技術(shù)的動(dòng)作要領(lǐng)，滑步技術(shù)在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中的重要作用。（2）示范法：教師示范側(cè)滑步。（3）發(fā)現(xiàn)法：練習(xí)過程中加強(qiáng)對學(xué)生的管理和發(fā)

5、現(xiàn)，有錯(cuò)及時(shí)糾正。（4）游戲競賽法：通過玩游戲逐漸提高掌握。 2、學(xué)生學(xué)習(xí)中主要采用的學(xué)習(xí)法有：充分體現(xiàn)學(xué)生在教學(xué)中的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力以及自我管理能力。采用觀察法、表象訓(xùn)練法、模仿練習(xí)法、重復(fù)練習(xí)法、自我評價(jià)法和小組評價(jià)法。七、教學(xué)設(shè)計(jì)思路：以難度遞進(jìn)游戲?yàn)橹骶€,通過模仿螃蟹行走提高學(xué)生學(xué)習(xí)側(cè)滑步的興趣,在練習(xí)中讓學(xué)生初步掌握側(cè)滑步技巧,為更高水平滑步技術(shù)打基礎(chǔ)。 1.開課設(shè)置動(dòng)物模仿,鼓勵(lì)學(xué)生向老師模仿,互動(dòng)中產(chǎn)生問題引出課題如何做好側(cè)滑步? 2.教師結(jié)合動(dòng)物模仿和游戲分別示范講解側(cè)滑步要點(diǎn) ,讓學(xué)生帶著思考進(jìn)行模仿練習(xí),領(lǐng)悟技術(shù)要點(diǎn)解決學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題。 3.提高游戲難

6、度,分別設(shè)置相應(yīng)的游戲環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)側(cè)滑步技能在游戲競爭中應(yīng)用和拓展。八、教學(xué)流程：學(xué)習(xí)引導(dǎo)熱身準(zhǔn)備先學(xué)自研游戲引導(dǎo)點(diǎn)撥糾錯(cuò)游戲競賽愉悅身心教學(xué)評價(jià)： 通過學(xué)生自我評價(jià)了解自己的不足、利用學(xué)生之間的互相評價(jià)和教師的評價(jià)進(jìn)一步提高學(xué)生對滑步訓(xùn)練意義的認(rèn)識，了解自己的課堂表現(xiàn)，有利于糾正不足，提高課堂效率。十、教學(xué)創(chuàng)新點(diǎn)及特色：從學(xué)生對已知?jiǎng)游镞M(jìn)行模仿，展開教學(xué)鋪墊，注重動(dòng)作原理，讓學(xué)生明白“這樣練習(xí)”的緣由。教學(xué)中，以參與游戲?yàn)橹骶€，克服困難體驗(yàn)游戲的樂趣；以明理為核心，明白滑步訓(xùn)練對于多項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的重要性（例如：籃球的防守，武術(shù)的閃避，羽毛球的米字步等）關(guān)注個(gè)體差異及過程性評價(jià)，嘗試以評

7、價(jià)引領(lǐng)學(xué)生的游戲練習(xí)，力求使每個(gè)學(xué)生有屬于自己的運(yùn)動(dòng)課題，并在原有的基礎(chǔ)上獲得進(jìn)步。從身體感知和身體控制兩方面增加學(xué)生體驗(yàn)，提高對肢體的控制能力。十一、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷預(yù)計(jì)：1.能夠有效的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒：2.預(yù)計(jì)平均心率為135次/分。3.練習(xí)密度：35%左右，運(yùn)動(dòng)負(fù)荷為中上。十二、場地器材：籃球場一個(gè)、標(biāo)志碟若干、口哨一個(gè)、標(biāo)志桿4根，長棍4根、長條氣球兩根。十三、安全措施1.滑步運(yùn)動(dòng)前充分熱身，激活踝關(guān)節(jié)肌肉群，防止因熱身不完全而造成的運(yùn)動(dòng)損傷。2.準(zhǔn)備好冰袋2個(gè)，以及云南白藥噴霧3.禁止學(xué)生穿皮鞋、涼鞋、牛仔褲；禁止佩戴一切堅(jiān)硬物品參與體育運(yùn)動(dòng)（手表、發(fā)卡等）十四、水平一、二年級滑步訓(xùn)練單元

8、教學(xué)計(jì)劃單元目標(biāo)1.健康行為目標(biāo)：讓全體學(xué)生基本了解滑步技術(shù)訓(xùn)練的意義，初步建立滑步運(yùn)用的概念。2.運(yùn)動(dòng)能力目標(biāo)：讓學(xué)生掌握練習(xí)的方法與要領(lǐng)，通過滑步鍛煉提高身體的移動(dòng)能力，增強(qiáng)學(xué)生靈敏性、協(xié)調(diào)性及腰腹力量，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。3.體育品德目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的自學(xué)能力，培養(yǎng)學(xué)生相互探究、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，開拓學(xué)生創(chuàng)新思維的潛能，加強(qiáng)同學(xué)之間的交流，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。課時(shí)教學(xué)內(nèi)容重難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)主要教法、學(xué)法1了解滑步技術(shù)及其特點(diǎn)。二、了解滑步訓(xùn)練的意義及基本術(shù)語，動(dòng)作要領(lǐng)重點(diǎn)：使學(xué)生初步了解滑步難點(diǎn)：對于滑步運(yùn)用的理解通過觀看老師示范，使學(xué)生了解滑步，了解滑步訓(xùn)練對體育運(yùn)動(dòng)的意義。教師講

9、解示范滑步技術(shù)動(dòng)作。要求：觀看教師示范，了解滑步基本技術(shù)組合的特點(diǎn)。講解滑訓(xùn)練步的動(dòng)作要領(lǐng)。分組練習(xí)。要求：善于模仿、合作學(xué)習(xí)、敢于展示、參與評價(jià)2滑步1類游戲（側(cè)滑步）重點(diǎn)：降低重心側(cè)向移動(dòng)難點(diǎn)：移動(dòng)時(shí)協(xié)調(diào)連貫，保持身體平衡通過逐漸提高游戲的難度，增強(qiáng)學(xué)生側(cè)滑步的練習(xí)，達(dá)到增強(qiáng)身體靈敏素質(zhì)的效果1、教師講解示范側(cè)滑步的移動(dòng)要領(lǐng)。要求：學(xué)生觀察、模仿教師動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)。2、學(xué)生分組進(jìn)行游戲。要求：學(xué)生積極參與游戲，并遵守游戲規(guī)則，把側(cè)滑步帶入游戲之中3滑步2類游戲（多方向滑步）重點(diǎn)：降低重心向任意方向移動(dòng)難點(diǎn)：移動(dòng)時(shí)身體協(xié)調(diào)，保持肢體平衡通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生掌握動(dòng)作的技術(shù)要領(lǐng)，并能靈活運(yùn)用于體育運(yùn)動(dòng)中

10、教師講解示范各個(gè)方向滑步的動(dòng)作要領(lǐng)。要求：學(xué)生觀察、模仿教師動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)。學(xué)生分組進(jìn)行游戲比賽。要求：學(xué)生模仿練習(xí)、合作討論學(xué)習(xí)、積極參與游戲 二年級側(cè)滑步訓(xùn)練課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)（學(xué)習(xí)水平：水平一）授課教師：莊晨浩 教學(xué)對象：二年級 課次：第2次課教學(xué)內(nèi)容1、滑步練習(xí)-側(cè)滑步教學(xué)目標(biāo)1、健康行為目標(biāo)：讓全體學(xué)生基本了解滑步技術(shù)訓(xùn)練的意義，初步建立滑步運(yùn)用的概念。2、運(yùn)動(dòng)能力目標(biāo)：90%的學(xué)生掌握練習(xí)的方法與要領(lǐng)，通過滑步鍛煉提高身體的移動(dòng)能力，增強(qiáng)學(xué)生靈敏性、協(xié)調(diào)性及腰腹力量，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。3、體育品德目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的自學(xué)能力，培養(yǎng)學(xué)生相互探究、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，開拓學(xué)生創(chuàng)新思維的潛

11、能，加強(qiáng)同學(xué)之間的交流，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。重難點(diǎn)重點(diǎn)：降低重心側(cè)向移動(dòng)難點(diǎn)：腳步移動(dòng)時(shí)協(xié)調(diào)連貫，保持身體平衡。部分時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織隊(duì)形開始部分6分鐘1、整隊(duì)集合師生問好，安排課堂內(nèi)容及見習(xí)生3.進(jìn)行模仿動(dòng)物小游戲觀察學(xué)生狀態(tài)，表揚(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生檢查著裝、姿態(tài)，系繩情況師生問好宣布本次課內(nèi)容組織學(xué)生體操隊(duì)形散開組織學(xué)生開始模仿動(dòng)物移動(dòng)1.快靜齊站好隊(duì)列隊(duì)形師生問好，認(rèn)真聽老師講本次課的安排（精神飽滿）體操隊(duì)形散開積極思考并跟隨老師進(jìn)行模仿基本部分32分鐘1、教師通過螃蟹行走代入本次課的重點(diǎn)側(cè)滑步技術(shù)：由兩腳平行站立姿勢開始，向滑步時(shí)，左腳向左（移動(dòng)方向）邁出的同時(shí)，右腳蹬地滑動(dòng)，

12、跟隨左腳移動(dòng)，并保持屈膝降低的姿勢，微向前傾，兩臂張開，不要上下起伏，兩腳不要交叉，重心要保持在兩腳之間。2、教師講解游戲的規(guī)則以及要求3、教師示范用側(cè)滑步完成游戲4、教師指出游戲過程中出現(xiàn)的問題5、教師再次講解側(cè)滑步的重心與步伐并做示范6、教師再次指出問題并強(qiáng)調(diào)要求教師增加游戲任務(wù)，最后將3個(gè)游戲連接起來形成完整游戲（游戲時(shí)教師拿長條氣球“進(jìn)攻”學(xué)生，學(xué)生利用側(cè)滑步進(jìn)行躲避，被擊中扣1分，躲避成功加1分）8、放松拉伸1、用螃蟹移動(dòng)，代入本節(jié)課的重點(diǎn)，教師進(jìn)行側(cè)滑步動(dòng)作講解，并進(jìn)行側(cè)滑步練習(xí)2、教師講解游戲規(guī)則并做示范一次3、組織分組進(jìn)行游戲比賽4、指出學(xué)生的錯(cuò)誤并讓后面的同學(xué)及時(shí)改正5、增加

13、游戲比賽的內(nèi)容并做示范6、再次組織學(xué)生進(jìn)行游戲7、找出問題，講解并糾正8、提醒游戲比賽時(shí)注意安全9、組織學(xué)生進(jìn)行完整游戲10、用準(zhǔn)備好的長條氣球?qū)φ谝苿?dòng)的學(xué)生進(jìn)攻，讓學(xué)生在游戲的過程中靈活使用側(cè)滑步進(jìn)行移動(dòng)躲避，以此提高學(xué)生的靈敏素質(zhì)。11、教師組織學(xué)生拉伸放松1、認(rèn)真聽老師講解螃蟹走路的特點(diǎn)并自己主動(dòng)練習(xí)2、精神飽滿，專注聽老師講解游戲比賽的規(guī)則及要求3、迅速按照分組站好進(jìn)行游戲4、根據(jù)老師指出的問題進(jìn)行糾正5、認(rèn)真聽并觀察老師增加的新游戲環(huán)節(jié)的規(guī)則及示范6、積極投入游戲比賽之中7、游戲比賽時(shí)注意安全8、努力躲避教師的“進(jìn)攻”，自己利用側(cè)滑步進(jìn)行不同方向的靈活轉(zhuǎn)變9、跟隨老師進(jìn)行拉伸放松組織隊(duì)形：結(jié)束部分2分鐘集合總結(jié)點(diǎn)評2、安排學(xué)生歸還器材3、師生再見教師集合總結(jié)點(diǎn)評教師安排學(xué)生歸還器材3、下課、師生再見1、聽從教師指令，做到迅速集合2、認(rèn)真聽教師點(diǎn)評總結(jié)3、積極主動(dòng)幫助教