版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)工作總結(jié)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)工作總結(jié)1 “又是一年芳草綠,依然十里杏花紅?!币粋€(gè)學(xué)期的工作,也就要告一個(gè)段落了?;仡櫼幌卤酒诘墓ぷ鳎覀冇邢灿袘n,有苦有甜。我們冀望在未來(lái)的工作中,能有更大的突破,取得更令人矚目的成績(jī)。在本學(xué)期中,我針對(duì)自己的教育教學(xué)工作的得與失,現(xiàn)總結(jié)如下。 一、在備課方面一堂準(zhǔn)備充分的課,會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具及制
2、度,盡量使學(xué)生學(xué)好每一堂課。二、在教學(xué)方面我以課堂教學(xué)為核心,課前,認(rèn)真的鉆研教材,對(duì)教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。著重進(jìn)行提前一周備課,掌握每一部分所要講的知識(shí)。和其他老師共同探討教材中出現(xiàn)的難點(diǎn),共同解決在輔導(dǎo)學(xué)生在寫作業(yè)中出現(xiàn)的疑難問(wèn)題。增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,范文寫作在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層
3、次的學(xué)生都得到提高。三、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)中,我堅(jiān)持讓學(xué)生先獨(dú)立完成他能完成的作業(yè)的習(xí)慣,不會(huì)再引導(dǎo)他們,對(duì)激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果。四、在學(xué)生管理方面培訓(xùn)班的學(xué)生相對(duì)于在校的學(xué)生來(lái)說(shuō)要頑皮,好動(dòng)些,這和他們所處的壞境有一定的關(guān)聯(lián),在學(xué)校學(xué)生對(duì)老師有一定的懼怕感。但是這些學(xué)生們到了培訓(xùn)班所表現(xiàn)出來(lái)的和在學(xué)校是不同的,因?yàn)樗麄兌贾琅嘤?xùn)班的老師不會(huì)去兇他們,不會(huì)去打他們,所以就有恃無(wú)恐,這點(diǎn)對(duì)于老師在教課上就產(chǎn)生了不好的影響,甚至?xí)绊懻玫纳险n效果,為了杜絕這樣的情況繼續(xù)下去。在上課時(shí),我嚴(yán)格要求學(xué)生,在沒(méi)有下課之前不能做任何與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事情。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉,
4、孩子們基本養(yǎng)成了:不下課不喝水,不下課不走動(dòng),不下課不生洗手間的好習(xí)慣。五、提高自身學(xué)習(xí)方面在平時(shí)的教學(xué)工作之余,我喜歡坐下來(lái)靜靜的思考,思考教育教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題,思考學(xué)生的成長(zhǎng)問(wèn)題,思想?yún)R報(bào)專題品位著工作中的苦與樂(lè),用自己笨拙的筆法抒寫下每一天的感受,用心去體驗(yàn)生活與工作,感悟著其中的快樂(lè)。每一次的進(jìn)步,都像給了我注射了興奮劑,使我有了向前沖的勁頭。我知道,我要用心去品味。每一學(xué)期的結(jié)束,其實(shí)也就是每一學(xué)期的起點(diǎn),在這之間,我不斷的思考,思考自己怎樣才能更有藝術(shù)的去教育學(xué)生,去提高自己的人生價(jià)值。知識(shí)無(wú)止境,因此,我要努力,不為別的,只為孩子們的那雙清澈的眼睛,只為自己的那跳動(dòng)的心。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
5、教學(xué)工作總結(jié)2 前言:美育的實(shí)踐在于傳遞美的知識(shí),美術(shù)是一名趣味性很強(qiáng)的課程,還能幫助我們提高人的修養(yǎng)和情趣,充實(shí)我們的生活,更培養(yǎng)人的想象力及創(chuàng)造力,為提高自身的綜合素質(zhì),將來(lái)成為一名自主創(chuàng)新的人打下優(yōu)良基礎(chǔ)。 遵循兒童不同的心理特點(diǎn),從孩子們自身的認(rèn)知與親身體驗(yàn)著手,以生動(dòng)有趣,貼近童心的教案,再配合老師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)及PPT多媒體教學(xué)過(guò)程,使得視覺(jué)感受更為直觀,學(xué)習(xí)印象更為深刻,使孩子們充分構(gòu)建起自已的童話樂(lè)園。要點(diǎn):想象力比知識(shí)更重要,熱愛(ài)繪畫是每個(gè)孩子的天性,是孩子美好的夢(mèng)想,也是孩子認(rèn)識(shí)世界,展現(xiàn)自我的表達(dá)方式,作為孩子的父母老師的我們應(yīng)當(dāng)善于發(fā)現(xiàn)并保護(hù)孩子的天性,我們以提問(wèn),互動(dòng),講故
6、事,看圖片,和玩游戲的各種方法,讓課堂變得生動(dòng),內(nèi)容豐富充滿趣味,讓孩子們?cè)谳p松的氛圍中,學(xué)的開(kāi)心,學(xué)有所獲。思路:1,從基本的點(diǎn)線面三元素開(kāi)始了解,如;線描,舉例說(shuō)說(shuō)各種線條特點(diǎn)及給人們的感受,了解線描特點(diǎn),延伸到各個(gè)不同的形狀的認(rèn)識(shí),通過(guò)線條的練習(xí),提升結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)及大膽抓型能力,概括能力。舉例說(shuō)明生活中存在的.基本形狀類,引導(dǎo)孩子們進(jìn)行巧妙的畫面組合,加強(qiáng)手的靈活度,通過(guò)課堂的教學(xué),讓孩子們以全新的視角看世界,從而能讓孩子們活學(xué)活用,現(xiàn)教現(xiàn)畫,達(dá)到基本構(gòu)圖準(zhǔn)確,比例適中,畫面完整。2:認(rèn)識(shí)色彩應(yīng)用,知道顏色的種類并區(qū)分,學(xué)會(huì)靈活自主的選擇需要的顏色,讓孩子們?cè)诶_紛的色彩王國(guó),學(xué)會(huì)色彩搭配,
7、能夠給不同植物,動(dòng)物,畫面圖形上色,充分體驗(yàn)色彩的樂(lè)趣。3:創(chuàng)意繪畫,意味著將自己的思想及想象的東西融入畫中,當(dāng)孩子們通過(guò)反復(fù)的練習(xí)獲得了初步的審美,初步的思想觀,藝術(shù)的種子在心中開(kāi)始萌芽,興趣得到了提高,孩子們已經(jīng)不在滿足于原地踏步,孩子們樂(lè)于感受創(chuàng)造的樂(lè)趣,其大腦同時(shí)得到全面的開(kāi)發(fā),老師會(huì)當(dāng)根據(jù)兒童的發(fā)展特點(diǎn)去引導(dǎo)慢慢提高學(xué)生的繪畫水平,求知探索永不止步。4:創(chuàng)意手工課,手工制作是非常好玩的,也是孩子們非常喜歡的課程,通過(guò)對(duì)物質(zhì) 材料的加工改造,做出可摸可視的藝術(shù)形象,如(紙制衣服)開(kāi)拓孩子們的眼界,原來(lái)畫畫不僅僅只是用筆,新穎的材料,孩子們手腦并用的過(guò)程里享受勞動(dòng)的成果 5:泥工課,為了
8、滿足孩子們無(wú)限的好奇,鼓勵(lì)孩子對(duì)藝術(shù)永不停止的追求,我們會(huì)著重培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)邊動(dòng)手捏造的本領(lǐng),制作出可愛(ài)的玩具,不同形狀的花草等植物,及動(dòng)物,使孩子們?cè)谕娴耐瑫r(shí)也能更好的學(xué)到,達(dá)到勞逸結(jié)合的目的,加強(qiáng)手腦并用,體驗(yàn)動(dòng)手的快樂(lè)6,其他藝術(shù)創(chuàng)作,生活是藝術(shù)的源泉,只要善于思考,學(xué)會(huì)在生活中取材,慢慢的你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多的靈簽感,如:牙簽的組合畫,樹葉拼貼畫,吹墨畫等等,太多了,都會(huì)在我的課堂出現(xiàn)呵(讓孩子們嘗試著繪畫結(jié)合手工創(chuàng)造一幅畫,很多孩子會(huì)做的很棒!7漫畫:了解漫畫的具體分類,漫畫題材,漫畫表現(xiàn)手法,要應(yīng)用的工具材料及掌握工具的使用技巧,深入了解漫畫的繪畫技法及著名漫畫欣賞。8素描:素描指的是單色的描繪,利用簡(jiǎn)單的工具,如:鉛筆,炭筆,鋼筆,粉筆,蠟筆等等,對(duì)對(duì)象的形體,結(jié)構(gòu),空間,比例,明暗和特征進(jìn)行客觀的表現(xiàn)能力,從而達(dá)到培養(yǎng)兒童觀察能力,形象記憶能力和思維能力的目的,為今后的藝術(shù)發(fā)展之路打下好的基礎(chǔ)。9.書法藝術(shù):書法是中國(guó)特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù),中國(guó)漢字是勞動(dòng)人民創(chuàng)造,經(jīng)過(guò)幾千年沉淀,演變成今天的文字,狹義上講,書法是用毛筆書寫漢字的規(guī)律,包括執(zhí)筆,運(yùn)筆,點(diǎn)畫,結(jié)構(gòu),布局,等內(nèi)容,少兒學(xué)習(xí)書法的過(guò)程,養(yǎng)成耐心,細(xì)致,訓(xùn)練,手指手腕的靈活性,促進(jìn)大腦生長(zhǎng)發(fā)育,提高自身人文素養(yǎng)。10:國(guó)畫:國(guó)畫是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶,古時(shí)稱之為丹青,以毛筆蘸墨畫畫
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024學(xué)年深圳市高三語(yǔ)文(上)12月二診考試卷附答案解析
- 2023-2024學(xué)年滬教版(上海)七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 期末復(fù)習(xí)題
- 《設(shè)施要求》課件
- 酒店員工辭職報(bào)告范文
- 2025年萍鄉(xiāng)貨運(yùn)資格證考試答案
- 語(yǔ)文課題研究報(bào)告范文
- 內(nèi)飾設(shè)計(jì)報(bào)告范文
- 監(jiān)理資質(zhì)升級(jí)報(bào)告范文
- 應(yīng)急管理思路
- 《酒店?duì)I銷培訓(xùn)》課件
- ug基礎(chǔ)培訓(xùn)教材中文基礎(chǔ)教程3
- 活動(dòng)制度匯編15篇
- 《植物生理學(xué)》期末考試復(fù)習(xí)題庫(kù)(500題)
- 畜禽糞污處理與資源化利用項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- GB/T 8170-2008數(shù)值修約規(guī)則與極限數(shù)值的表示和判定
- GB/T 33822-2017納米磷酸鐵鋰
- GB/T 3217-1992永磁(硬磁)材料磁性試驗(yàn)方法
- GB/T 2467.2-1996硫鐵礦和硫精礦中鉛含量的測(cè)定第2部分:示波極譜法
- 第二章蟻群算法
- 【原創(chuàng)課件】中班音樂(lè)游戲:《老鼠今天真快樂(lè)》PPT
- 關(guān)于水資源的開(kāi)發(fā)利用
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論