小學體育與健康人教～年級全一冊第三部分體育運動技能快樂的小青蛙-立定跳遠

1、快樂的小青蛙立定跳遠講課人：趙倩奎光小學 體育教學計劃設計制作單位：奎光小學標題：快樂的小青蛙立定跳遠適于年級/學段： 水平一二年級建議學時數(shù)：2課時一、教學設計：1、教學目標(1)通過創(chuàng)設教學情境,吸引學生積極參與學練.樂于展示自我，培養(yǎng)學生主動參與活動的意識和習慣。(2) 90%的學生初步學會立定跳遠的動作，發(fā)展學生的跳躍能力,促進上下肢協(xié)調(diào)發(fā)展。(3)讓學生在特定的情境中通過觀察、體驗、掌握學習的方法，使學生熱愛體育運動，并能夠樂意接受教師的指導。2、教材分析跳躍是人體的基本活動能力之一。低年級跳躍教材內(nèi)容是一些簡單的單腳、雙腳跳躍練習和基本的跳躍方法，通過教學發(fā)展學生的跳躍能力,提高學

2、生靈敏、速度、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì) ,是發(fā)展腿部力量和彈跳力的重要手段。教學時主要是讓學生學會兩腿用力蹬地起跳，腳跟著地 ,落地平穩(wěn)。3、學情分析二年級學生在生活中已經(jīng)積累了豐富的跳躍經(jīng)驗,如跳臺階、跳繩等. 而且他們想象力豐富,善于模仿，易于接受新生事物，樂于表現(xiàn)自我，但他們參加體育活動的動機是以直接興趣為目標，注意力容易分散。所以，想要讓學生整節(jié)課都能精神飽滿、持久地投入到學習活動中去，就必須在教學中選擇學生感興趣的教學方法，創(chuàng)設學生喜聞樂見的情境，緊緊地抓住學生的心理，使他們積極主動地投入到課堂教學中來,在玩中學、學中玩，以有效達到教學目標，促進學生身心和諧發(fā)展。4、設計思路根據(jù)小學生的身心變

3、化規(guī)律,結(jié)合課的任務我把本節(jié)課設計為四部分:快樂游戲、快樂學藝、快樂競技和快樂放松。 5、教學手段、方法單元模塊課題：快樂的小青蛙一一立定跳遠總體目標：讓學生學會兩腿用力蹬地起跳，腳跟著地 ,落地平穩(wěn)課時內(nèi)容重、難點教學目標主要教學手段、方法預計練習密度與強度1通過模仿青蛙跳了解立定跳遠的動作并練習重點：雙腳起跳，用力向前上方躍起難點：上下肢協(xié)調(diào)配合學會立定跳遠的動作情景教學法、游戲教學法、演示法、練習法2糾正錯誤，加強練習重點：雙腳有力蹬地向前、向上躍起難點：雙腳輕巧落地加強練習，改正動作演示法、練習法二、課時計劃教授年級：二年級課時：第一課時教學內(nèi)容：快樂的小青蛙立定跳遠教學目標：(1)通

4、過創(chuàng)設教學情境,吸引學生積極參與學練.樂于展示自我，培養(yǎng)學生主動參與活動的意識和習慣。(2) 90%的學生初步學會立定跳遠的動作，發(fā)展學生的跳躍能力,促進上下肢協(xié)調(diào)發(fā)展(3)通過游戲,培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的精神和積極進取的良好品質(zhì)。教材重、難點：重點：雙腳起跳，用力向前上方躍起。 難點：上下肢協(xié)調(diào)配合教學階段教學內(nèi)容學生活動教師活動組織形式及要求場地、器材安排時間安排開始部分1、課堂常規(guī)。2、宣布本堂課的內(nèi)容和要求。排好隊伍，安靜聽老師要求并遵守。對學生紀律和安全進行強調(diào)，并提出要求。強調(diào)聽到老師兩聲口哨聲時，安靜站好。xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

5、x學生按體育隊形排好隊，保持安靜。呼啦圈沙包3分鐘準備部分簡單的熱身操，活動學生身體。游戲：種荷花充滿熱情積極參與游戲，帶領學生做簡單的熱身活動。為營造快樂活躍的課堂氣氛，讓學生在愉快的心情下進行學習,教師首先通過語言激趣:“同學們，你們有沒有栽過花或種過樹?這節(jié)課我們先來玩一個“種荷花”的游戲好嗎”激起學生的好奇心，再講解游戲的規(guī)則：分小組比賽進行，從起點出發(fā)，將荷花放在兩腳之間，用雙腳跳躍的方法，將荷花種在呼啦圈內(nèi)后將荷花拿著快速跑回來與下一個同學交接，第二個同學開始跳，以次內(nèi)推，哪一組先種完，哪一組獲勝。規(guī)則：雙腳起跳，雙腳落地，荷花在哪里落下，從哪里重新開始，在歡快的音樂中，學生分組比

6、賽，進行跑跳練習，使下肢各關節(jié)，韌帶活動起來，讓學生從安靜狀態(tài)進去適應運動的準備狀態(tài)，同時游戲中有著要求雙腳起跳、雙腳落地，為下面學習立定跳遠做好鋪墊。xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx x x x x x x xx x x xx x x x x x x x x x x x 6分鐘基本部分基本部分通過游戲“種荷花”引出青蛙跳，然后再導入立定跳遠。講解立定跳遠的動作方法，并指導學生練習學生認真聽講，認真思考，參與到練習中來，并保持好紀律。認真聽老師講解做動作方法，練習時認真練習，及時糾正錯誤。在學生做完游戲后，對學生說，同學們種下的荷花種子長大了，

7、開出了漂亮的荷花，把小青蛙都引來了。老師帶上青蛙頭飾，模仿青蛙說：“小朋友們種的荷花真漂亮啊，為了報答你們，我就將我的獨門絕技跳荷葉教個你們吧”通過跳荷葉激起學生的好奇心，在好奇心的情況下，對學習特別感興趣由老師示范立定跳遠的動作方法（動作方法:兩腳自然平行分開，上體稍前傾，兩腳屈滕,兩臂后舉。然后兩臂向前上方用力擺起,同時兩腳蹬地，迅速向前上跳起出。落地時,小腿前伸,用兩腳跟著地，屈膝緩沖，保持身體平衡），并將動作分解為三步曲：一擺二蹲三跳起。組織學生聽口令進行原地集體練習，練習完后老師糾正動作。分組自由練習，教師巡視指導及時表揚糾正學生動作。（配和音樂小跳蛙，在歡樂的氣氛中練習）集合聽老師

8、講解大部分學生錯誤的地方并進行集體練習。比賽：分組跳過河看誰跳的最好, 動作跳的最漂亮。xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 10分鐘6分鐘3分鐘2分鐘5分鐘結(jié)束部分放松運動。游戲：學小鳥（配和音樂讓我們蕩起雙槳）總結(jié)課堂情況和學生情況。跟隨老師進行放