人教版2022年三年級上冊語文期中整理復習調(diào)研

1、 PAGE 頁碼 15 / NUMPAGES 總頁數(shù) 15人教版2022年三年級上冊語文期中整理復習調(diào)研班級：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 讀拼音，寫詞語：ch ji li shu png x dng tng yng q（_） （_） （_） （_） （_）min du bn j l ki xio tu tu ln（_） （_） （_） （_） （_）2. 看拼音，寫詞語。yo yun hu y yng gn b lu sh yn bi fng jio nn chung zo lio ku xu y z rn g fn 3. 看拼音，寫詞語。yu rn yun rn xi r chng li

2、ng gn tn shn q gung mng jin zo fng l do jin 4. 看拼音，寫詞語。（會寫字）fn fng m rn li xn ki fng yn l（_） （_） （_） （_） （_）xio lin shu lin xng li xn rn s xng（_） （_） （_） （_） （_）hn xio wn d sh d gung zho q wn（_） （_） （_） （_） （_）5. 看拼音寫詞語。fn fng xio lin hu zhng qing d xi jin chng shu z chng ni wi 【形近字詞】6. 比一比，再組詞。推（_）

3、 斜（_） 所（_） 折（_） 堆（_） 料（_） 聽（_） 拆（_） 7. 先辨字，再組詞。膽（_）理（_）付（_）倍（_）奪（_）但（_）埋（_）對（_）陪（_）奮（_）8. 比一比，再組詞。族（_） 灑（_） 柴（_） 笛（_）旅（_） 曬（_） 紫（_） 油（_）9. 形近字組詞。猜（_） 球（_） 棕（_） 飽（_）靜（_） 救（_） 橙（_） 餓（_）10. 比一比，再組詞。紗（_） 蘋（_） 饑（_） 眨（_） 剛（_） 沙（_） 平（_） 機（_） 乏（_） 鋼（_） 【選詞填空】11. 我會選擇正確的詞語寫在括號里。舒服舒適1小明今天有點兒不（_），上課時無精打采。2我們坐在

4、新教室里，感覺既暖和，又（_）。奇怪古怪3孩子們的心中總會有許多稀奇（_）的想法。4自然界有很多（_）的現(xiàn)象有待我們?nèi)ヌ剿鳌?2. 選詞填空。喜愛熱愛1奶奶家的小白狗十分惹人（_）。2我們都是（_）大自然的孩子?？上巯?請大家（_）食物，點餐時不要鋪張浪費。4豆豆把新買的彩色鉛筆弄丟了，大家都覺得很（_）。13. 選一選，填一填。適宜 適應(yīng) （1）長期以來,它（_）了晚上九點左右的溫度和濕度。 （2）深夜氣溫過低,開花也不（_）。陸續(xù) 繼續(xù) 連續(xù)（3）小紅（_）三年獲得了“學習標兵”稱號。（4）不同的花在不同的時間（_）開放。（5）吃過晚飯,小明（_）做作業(yè)。14. 選擇合適的詞語填空。 適

5、宜適應(yīng)1深夜氣溫過低，開花也不（_）。2長期以來，曇花（_）了晚上九點左右的溫度和濕度，到了那時，便綻開花蕾。發(fā)現(xiàn)發(fā)明3要是我們留心觀察，就會（_），一天之內(nèi)，不同的花開放的時間是不同的。4科學家（_）了許多先進的設(shè)備。15. 我會選擇正確的詞語寫在括號里。1這幅畫他（_）了許多年，現(xiàn)在他決定把它獻給博物館。2冬天，松鼠靠秋天（_）在樹洞里的松子過日子。3爸爸連續(xù)工作了三天，現(xiàn)在得好好（_）一下了。4西沙群島的樹林里（_）著各種各樣的海鳥?！拘薷牟【洹?6. 用修改符號修改下面一段話。小河清澈見底，如同一條藍綢子透明的，靜靜地躺在大地的懷抱里。小魚一群歡快地游過來，明鏡一樣的水面頓時漾起了一道

6、道波紋。17. 修改病句。（1）特別喜愛這只小鳥。_（2）我的家鄉(xiāng)是北京市人。_18. 修改句子。（1）課外活動開始了，同學們連續(xù)從教室走到操場上。_（2）星期天，媽媽買了很多水果，有西瓜、南瓜、葡萄和蘋果等。_19. 修改病句。香山的秋天是令人向往的地方。_班長小麗是我十分最好的朋友。_奶奶常常給我講起從前有趣的往事。_這是誠實的一個同學。_20. 修改病句。（1）夜書所見的作者是南宋詩人葉紹翁寫的。_（2）他穿著一件灰色的上衣，一頂藍色的帽子。_【古詩閱讀】21. 閱讀下列詩歌，完成題目。望廬山瀑布唐李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。1詩句“飛流直下三千尺

7、，疑是銀河落九天”運用了怎樣的藝術(shù)手法？表達了詩人什么樣的感情？2“遙看”一詞說明作者站在哪兒觀察瀑布？3“飛”、“直”寫出了瀑布的什么特點？4“疑”是什么意思？作者疑什么？22. 想一下，做一做。(1)補充詩句：停車坐愛楓林晚，_。(2)理解詩句：“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時?！痹娙颂K軾含蓄地贊揚了劉景文的_，同時比喻人到壯年，雖已青春流逝，但也是_的黃金階段，勉勵朋友珍惜這大好時光，樂觀向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。(3)寫出詩句的大意：蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。_23. 閱讀古詩，回答問題。夜書所見蕭蕭，動客情。挑促織，夜深籬落。1將古詩補充完整。2本詩的作者是_代

8、詩人_。3詩的前兩句渲染了一種_的氛圍。4“動客情”在此處有兩層意思，分別是（）A.秋風帶來的寒意引起詩人對春日美景的向往。B.勾起詩人的思鄉(xiāng)之情。C.引起詩人對童年往事的回憶。D.勾起詩人對梧桐樹的懷念。24. 品讀詩句，完成練習。山行遠上寒山斜，生處有人家。停車坐愛晚，紅于二月花。1補全古詩。2這首詩的作者是代的。全詩描寫的是（季節(jié)）的景色,從,句詩中可以看出。3詩人筆下的秋景圖，是按照由及的順序來觀察的。主要寫了 .四種景物，給人以美的享受。25. 閱讀古詩，回答問題。望岳（杜甫）岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。1解釋加點的

9、詞。造化鐘神秀_陰陽割昏曉_2“會當凌絕頂，一覽眾山小”的意思是_3劃分節(jié)奏蕩胸 生 曾云4“會當凌絕頂，一覽眾山小”表達了詩人怎樣的精神和氣概？_【閱讀理解】26. 閱讀短文，回答問題。昂起頭真美珍妮是個總愛低著頭的小女孩，她一直覺得自己長得不夠漂亮。有一天，她到飾品店去買了只綠色蝴蝶結(jié)，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)真漂亮，珍妮雖不信，但是心里挺高興，不由得昂起了頭，急于讓大家看看，出門與人撞了一下都沒在意。珍妮走進教室，迎面碰上了她的老師，“珍妮，你昂起頭來真美!”老師愛撫地拍拍她的肩膀說。那一天，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒有蝴蝶結(jié)，一定是出飾品店

10、時與人一碰弄丟了。自信原本就是一種美麗，而很多人卻因為太在意外表而失去很多快樂。無論是貧窮還是富有，無論是貌若天仙，還是相貌平平，只要你昂起頭來，自信會使你變得可愛人人都鐘愛的那種可愛。1從短文中找出“贊揚”的近義詞：_；再從短文中找出一對反義詞：（_）（_）。2珍妮以前是個總愛_的小女孩，因為她覺得_。3珍妮得到了許多人的贊美，因為（）A珍妮頭上戴的蝴蝶結(jié)讓珍妮變漂亮了B珍妮戴上蝴蝶結(jié)，被店主不斷贊美之后有了自信，因自信而昂起頭來的珍妮很漂亮C珍妮很有才華4對短文中畫“”的句子的理解，正確的一項是（）A自信其實也是美麗的表現(xiàn)，太注重外表就會失去許多快樂。B只有外表美麗的人才擁有快樂，才能擁有

11、自信。C要想擁有快樂，就得具備美麗的外表，還得充滿自信。5讀了短文后，你想對珍妮說些什么？_27. 閱讀下面的選文，然后回答問題。 椅子一放又是好多年?！拔艺媸抢狭??！币巫酉?。它越來越覺得挺直腰背坐著很吃力，“要是我能躺下，那一定會很好?！爆F(xiàn)在，農(nóng)夫的兒子也已經(jīng)長成了真正的農(nóng)夫。他把坐上去會吱呀搖晃的椅子_了，_成小木片，_成美麗的木地板，_在了陽臺上。木地板滿意地舒展著身子，躺在陽臺上，陽光照在身上，暖洋洋的，舒服極了。它覺得自己又交成了一棵樹。1把下列四個動詞填到文中的橫線上。（填序號） 鋸 拼 拆 鋪2根據(jù)上文的內(nèi)容填一填。 上文的主要內(nèi)容是椅子老了想休息，后來被做成了_。上文第段中表現(xiàn)

12、木地板心態(tài)的詞語是_。3“那一定會很好”這句話在全文中出現(xiàn)了四次，下列理解不正確的一項是（ ）。A它體現(xiàn)了主人公坦然、樂觀的人生態(tài)度B它表現(xiàn)了主人公內(nèi)心深處的幸福感和滿足感C它表現(xiàn)了主人公不求上進，比較平庸28. 課內(nèi)閱讀。在宇宙的另一邊，加法是這樣的：大地萬物加上一場大雪等于一片白茫茫，那時，無數(shù)的孩子會從家里沖出來，打雪仗、堆雪人、滑雪這樣，大地萬物加上一場大雪又等于無數(shù)孩子的節(jié)日。乘法是這樣的：“早春二月”乘以“竹外桃花三兩枝”，再乘以“春雨貴如油”，等于“春風又綠江南岸”，又等于“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，最后等于“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。1選文寫的是“我”想象在宇宙

13、的另一邊，_法和_法的情況。2根據(jù)選文第1自然段填空。大地萬物 + _ = 一片白茫茫大地萬物 + _ = _3選文第2自然段中的詩句都是描寫_（季節(jié)）的，在“竹外桃花三兩枝”一句中，我是通過“_”一詞看出來的；在“忙趁東風放紙鳶”一句中，我是通過“_”一詞看出來的。4發(fā)揮想象，寫一寫秋天的加法是怎樣的。_29. 課內(nèi)閱讀。這肥皂泡，吹起來很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。若是扇得好，一個大球會分裂成兩三個玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。有時吹得太大了，扇（shnshn）得太急了，這脆薄的球，會扯成長圓的形式，顫（chnzhn）巍巍的，光影零亂。這時大家都懸著心，仰著頭，屏住呼吸，不久，

14、這光麗的薄球就無聲地散裂了，肥皂水落了下來，灑到眼睛里，大家都忽然低了頭，揉出了眼淚。1給加點字選擇正確的讀音，用“”畫出來。2選文的作者是_，她是現(xiàn)代著名的_、_。我知道她的作品有_等。3選文中表明肥皂泡又輕又透明的詞語是_，表明肥皂泡柔軟嬌弱的詞語是_。4你吹過肥皂泡嗎？你是怎么吹的？說一說吧。_30. 課內(nèi)閱讀?；?雀(節(jié)選)公園里有一棵高大的白樺樹,樹上有三只灰雀:兩只胸脯是粉紅的,一只胸脯是深紅的。它們在樹枝間來回跳動,婉轉(zhuǎn)地歌唱,非常惹人喜愛。列寧每次走到白樺樹下,都要停下來,仰望這三只歡快的灰雀,還經(jīng)常給它們帶來面包渣和谷粒。一天,列寧又來到公園,走到白樺樹下,發(fā)現(xiàn)那只胸脯深紅的

15、灰雀不見了。他在周圍的樹林中找遍了,也沒有找到。1寫出三個和“望”意思相近的詞。_、_、_2從選文中找出兩個表示顏色的詞語:_、_。3用“惹人喜愛”寫一句話。_4那只胸脯深紅的灰雀哪兒去了?聯(lián)系課文回答問題。_【寫作】31. 按要求寫作。題目：一次 的小實驗要求：1題目的橫線處可以填上“有趣、奇妙”等表示實驗特點的詞語可以填上“成功、失敗、秘密”等表示實驗性質(zhì)的詞語，也可以填上“難忘、愉快、不可思議”等表示人物心情的詞語。2選擇自己最感興趣的一次小實驗，按照先后順序把實驗的經(jīng)過寫清楚，寫具體。_32. 習作小練筆。這學期我們認識了很多可愛的小動物，小蜜蜂、小蝦、各種海底生物等。你喜歡什么小動物呢？拿起筆寫一寫吧。要求：題目自擬；恰當?shù)剡\用修辭手法；300字左右；文中不出現(xiàn)真實的姓名和學校名稱。_33. 習作大舞臺。愛使人間充滿了溫暖，在你的生活中有沒有關(guān)于“愛”的故事？講給大家聽聽，讓