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1、化學(xué)教學(xué)設(shè)計課題名稱:第十單元 第一節(jié) 食物中的有機物姓名:敖軍工作單位:古藺縣太平中學(xué)學(xué)科年級:九教材版本:魯教版一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課是初中化學(xué)的一節(jié)轉(zhuǎn)折課。從熟悉的無機化學(xué)過渡到有機化學(xué)。本節(jié)中設(shè)及的淀粉、油脂、蛋白質(zhì)是人類重要的營養(yǎng)物質(zhì),與生活實際有密切的聯(lián)系。通過學(xué)習(xí),能夠提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),豐富生活常識,有利于他們正確地認識和處理有關(guān)飲食營養(yǎng)、衛(wèi)生健康等日常生活問題。這部分內(nèi)容是作為一種必備的生活常識,讓學(xué)生進一步體會、理解化學(xué)與生活的關(guān)系,使學(xué)生能正確識別有機物和無機物,以及了解一些對生命活動具有重要意義的有機物。通過學(xué)習(xí),使學(xué)生認識到這就是“身邊的化學(xué)”、“生命的科學(xué)”。二、教
2、學(xué)目標(biāo)知識和技能:(1)能從組成上區(qū)分有機物和無機物; (2)能用實驗方法辨別淀粉; (3)知道六大營養(yǎng)素及糖類、油脂、蛋白質(zhì)對生命的意義及食物來源 過程和方法:(1)通過對有關(guān)資料的查閱,培養(yǎng)獲取信息及加工信息的能力。(2)積極主動與他人進行交流和討論,表達自己的觀點,逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。(3)通過實驗方法獲取信息,進行科學(xué)探究。情感態(tài)度和價值觀:認識合理攝取營養(yǎng)物質(zhì)的重要性,學(xué)會養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。三、教學(xué)策略選擇與設(shè)計使用多媒體教學(xué),讓學(xué)生對食物中的有機物進行學(xué)習(xí);同時增加對淀粉的驗證實驗實踐提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。四、教學(xué)重點及難點教學(xué)重點:認識食物中的有機物教學(xué)難點:食物中的有
3、機物在人的生命活動中的功能以及轉(zhuǎn)化和吸收。五、教學(xué)過程教師活動預(yù)設(shè)學(xué)生活動設(shè)計意圖投影圖片,提問:米飯燒焦了,產(chǎn)生的黑色物質(zhì)說明什么?思考問題回答問題為學(xué)生認識有機物組成做鋪墊引起學(xué)生對“身邊的化學(xué)”的有意注意請同學(xué)們閱讀第78頁第一、二自然段及左方的注意事項,找出有機物與無機物的區(qū)別?!就队啊坑袡C物與無機物的區(qū)別 【設(shè)計活動】我來回答在地球上,有機物的種類多還是無機物的種類多?最簡單的有機物是_你知道廚房中屬于有機物的兩種物質(zhì),寫出化學(xué)式_、_閱讀第一、二自然段,獲取信息,回答問題,進行練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力和信息提取能力從回答問題中培養(yǎng)學(xué)生的表達能力從練習(xí)中鞏固知識培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法【講述】
4、在人體所攝入的物質(zhì)中,除水、食鹽等無機物和空氣外,其余主要是糖類、油脂、蛋白質(zhì)和維生素?!就队啊苛鬆I養(yǎng)素,糖類、油脂、蛋白質(zhì)和維生素是有機物?!净顒犹斓?0-1】認識食物成分進行活動,討論交流讓學(xué)生運用新知識關(guān)注生活,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣【設(shè)疑】考考你: 下表是某餅干包裝上的部分說明,配料:餅干專用粉、白砂糖、精煉植物油、奶油、鮮雞蛋、膨松劑、鈣質(zhì)等。 保質(zhì)期:12個月保存方法:置于陰涼干燥處請從該說明的配料中分別選出一種物質(zhì)填在橫線上: 富含糖類的是:_富含油脂的是:_富含蛋白質(zhì)的是:_【投影】常見的糖類及食物來源【實驗探究】進行檢驗淀粉的實驗探究;【設(shè)疑】想一想: 淀粉的相對分子質(zhì)量是多少
5、?【投影】淀粉是高分子化合物。淀粉在人體中的轉(zhuǎn)化。糖類對生命的意義。認識糖類;進行檢驗食物中的淀粉實驗探究;認識高分子化合物;認識淀粉在人體中的消化過程。從學(xué)生生活中熟悉的物質(zhì)開始,進入學(xué)科知識的學(xué)習(xí),有利于提高學(xué)生的認知;讓學(xué)生進行探究實驗,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力?!局v述】在人體中存在著備用能源:油脂。請同學(xué)們閱讀第80頁:二、油脂找出關(guān)于油脂的有關(guān)知識。【投影】油脂有關(guān)知識點;【講述】同學(xué)們是否知道構(gòu)成人體細胞的基礎(chǔ)物質(zhì)是蛋白質(zhì)?請同學(xué)們閱讀三、蛋白質(zhì)小標(biāo)題下的內(nèi)容【投影】蛋白質(zhì)有關(guān)知識點【講述】人體的健康離不開維生素,人體只需少量的維生素,可以從蔬菜和水果中獲得。人體缺乏維生素容易患上疾
6、病?!就队啊烤S生素有關(guān)知識點【設(shè)疑】人體食用蔬菜和水果只是獲取維生素嗎?【講述】蔬菜和水果中含有的纖維素也是人體生命活動必不可少的有機物,它具有促進腸蠕動、幫助消化等功能。閱讀,提取信息,認識油脂、蛋白質(zhì)、維生素的對生命活動的意義及主要食物來源讓學(xué)生通過閱讀獲得更多的信息,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法?!净顒印坑懻摚狐S瓜中含有多種營養(yǎng)成分,尤其是維生素C和B的含量比西瓜高出15倍。已知高溫時維生素會被破壞,維生素C在酸性環(huán)境時較穩(wěn)定。根據(jù)上述內(nèi)容,你認為應(yīng)如何合理的食用黃瓜?思考,討論培養(yǎng)學(xué)生的信息加工能力和表達交流能力?!菊故尽恐袊用瘛捌胶馍攀乘庇^察、加工信息讓學(xué)生認識合理攝取營養(yǎng)物質(zhì),學(xué)會養(yǎng)成良好的
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