學(xué)前教育原理階段測驗(yàn)二答案

1、階段測驗(yàn)（二）（第 3-4 章）階段測驗(yàn)（二）（第 3-4 章）?最后得分：95 分?做題時(shí)長：30 分 29 秒?測驗(yàn)時(shí)間：?2018-08-20 00:56:09一、單項(xiàng)選擇題1、醫(yī)學(xué)界普遍以（ ）歲的兒童作為兒科的研究對(duì)象。A、 0-14B、 3-18C、 0-18D、 0-12【正確答案】：A?【您的答案】：A?【答案正確】?【答案解析】：醫(yī)學(xué)界普遍以 0-14 歲的兒童作為兒科的研究對(duì)象。參見教材P82。2有（ ）。A、 連續(xù)性? B、 整體性? C、 順序性?D、 個(gè)體差異性?【正確答案】：D?【您的答案】：D?【答案正確】?水平等方面的差別。參見教材P85。3、“種瓜得瓜，種豆得

2、豆”說明（ ）對(duì)兒童發(fā)展具有重要影響。A、 社會(huì)因素? B、 遺傳因素? C、 教育因素? D、 主觀因素?【正確答案】：B?【您的答案】：B?【答案正確】?【答案解析】：“種瓜得瓜，種豆得豆”，說明遺傳對(duì)兒童發(fā)展具有重要影響。參見教材P87。4、需要、興趣、能力、性格、自我意識(shí)及心理狀態(tài)等都屬于影響兒童發(fā)展的（ ）。A、 主觀因素? B、 遺傳因素? C、 社會(huì)因素? D、 教育因素?【正確答案】：A?【您的答案】：A?【答案正確】?包括兒童的需要、興趣愛好、能力、性格、自我意識(shí)以及心理狀態(tài)等。參見教材P92。5、下列對(duì)學(xué)前兒童體育的目標(biāo)描述不正確的是（ ）。ACD、 培養(yǎng)挑戰(zhàn)自我的意識(shí)，為

3、我國體育界培養(yǎng)人才?【正確答案】：D?【您的答案】：D?【答案正確】?6、下列不屬于學(xué)前兒童德育的實(shí)施原則的是（ ）。A、 教師的引導(dǎo)與學(xué)前兒童的探索相結(jié)合? B、 堅(jiān)持正面教育的原則?C、 教育影響的一貫性和一致性的原則? D、 集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合的原則?【正確答案】：A?【您的答案】：A?【答案正確】?【答案解析】：A 屬于智育的實(shí)施原則。參見教材 P120。7是學(xué)前兒童的（ ）。A、 體育目標(biāo)? B、 智育目標(biāo)? C、 德育目標(biāo)? D、 美育目標(biāo)?【正確答案】：D?【您的答案】：D?【答案正確】?這一目標(biāo)是學(xué)前兒童的美育目標(biāo)。參見教材P103。8、學(xué)前兒童由于抽象思維發(fā)展水平有限、

4、生活經(jīng)驗(yàn)不足，所以為他們開展的體育活動(dòng)應(yīng)該 （ AB、 社會(huì)化? C、 簡單化? D、 均衡化?【正確答案】：A?【您的答案】：A?【答案正確】?點(diǎn)是生活化。參見教材P106。9、下列各項(xiàng)中，不屬于學(xué)前兒童智育任務(wù)的是（ ）。A、 發(fā)展學(xué)前兒童智力?B、 增進(jìn)學(xué)前兒童對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)? C、 培養(yǎng)正確運(yùn)用感官的能力?D、 提高基本活動(dòng)技能?【正確答案】：D?【您的答案】：D?【答案正確】?面：引導(dǎo)學(xué)前兒童獲得生活中易懂的和簡單的知識(shí)，形成對(duì)事物的初步概念。發(fā)展學(xué)前兒童的智力。培養(yǎng)正確運(yùn)用感官的基本能力。發(fā)展學(xué)前兒童的語言交往能力。增進(jìn)學(xué)前兒童對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)。培養(yǎng)求知欲和學(xué)習(xí)的興趣。參見教材P115-

5、119。10、以增進(jìn)兒童對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)識(shí)活動(dòng)的興趣和習(xí)慣，發(fā)展智力為目的的教育活動(dòng)即（ ） 。A、 學(xué)前兒童體育? B、 學(xué)前兒童智育? C、 學(xué)前兒童德育? D、 學(xué)前兒童美育?參見教材P114。11面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心（ ）。A、 平均發(fā)展? B、 均衡發(fā)展? C、 先后發(fā)展? D、 和諧發(fā)展?【正確答案】：D?【您的答案】：D?【答案正確】?P97。12、關(guān)于兒童思維發(fā)展的順序，從低級(jí)到高級(jí)的排列是（ ）。ABCD【正確答案】：B?【您的答案】：B?【答案正確】?維，而抽象邏輯思維出現(xiàn)時(shí)間最晚，往往在學(xué)前末期才開始萌芽。參考教材P84。13、美育即（ ）。A、 藝術(shù)教育?

6、B、 音樂教育? C、 美術(shù)教育? D、 美感教育?【正確答案】：D?【您的答案】：D?【答案正確】?【答案解析】：美育，即美感教育，是審美教育的簡稱，本質(zhì)上是一種情感教育。參考教材P129。14適宜的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷量，這種做法體現(xiàn)了（ ）。A、 經(jīng)常性原則? B、 科學(xué)性原則? C、 多樣性原則? D、 漸進(jìn)性原則?【正確答案】：B?【您的答案】：B?【答案正確】?量。參考教材P113。15、剛?cè)雸@的兒童，如果持續(xù)處于分離焦慮、不安的情緒狀態(tài)，會(huì)導(dǎo)致身體免疫力的下降而生病。這說明了兒童的身心發(fā)展具有（ ）。A、 順序性? B、 階段性?C、 個(gè)體差異性? D【正確答案】：D?【您的答案】：D?【答

7、案正確】?兒童的心理發(fā)展，是多種心理因素相互作用、共同發(fā)展的結(jié)果，體現(xiàn)出整體 某一因素的變化往往會(huì)影響其他因素的發(fā)展。參考教材P85。16、學(xué)前兒童美感發(fā)展過程最初階段的特征是（ ）。A、 能模仿周圍的人表現(xiàn)美感? B、 有意識(shí)地感受美、表達(dá)美? C、 有意識(shí)地創(chuàng)造美?D、 對(duì)美的現(xiàn)象無意識(shí)的反映?【正確答案】：D?【您的答案】：D?【答案正確】?【答案解析】：學(xué)前兒童美感的發(fā)展規(guī)律：最初是對(duì)美的現(xiàn)象無意識(shí)的反映，逐漸能模仿周圍的人表現(xiàn)美感，再發(fā)展到有意識(shí)地感受美、表達(dá)美。參考教材P130。17了生物的（ ）。A、 遺傳性? B、 社會(huì)性? C、 主觀性? D、 能動(dòng)性?【正確答案】：A?【您的答案】：A?【答案正確】?兒子，反映了生物的遺傳性。18助人行為，說明學(xué)前教育顯著地影響了兒童發(fā)展的（ ）。A、 社會(huì)性? B、 自然性? C、 目的性? D、 生理性?【正確答案】：A?【您的答案】：A?【答案正確】?苦時(shí)表現(xiàn)出助人行為，說明學(xué)前教育顯著地影響了兒童發(fā)展的社會(huì)性。參見教材P96。19可能性，二是人的素質(zhì)發(fā)展（ ）。A、 以德為先? B、 以智為先? C、 以體為先? D、 以美為先?【正確答案】：C?【您的答案】：C?【答案正確】?觀要求。參見教材P104。20助其分辨是非