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文檔簡介

1、錄制聲音真輕松1教學目標(1)了解“錄音機”的窗口界面。(2)學習使用“錄音機”錄制和播放聲音文件的方法。2學情分析學生對多媒體是非常喜歡的,錄制聲音也是學生很迫切的想學習的內(nèi)容,對于五年級的學生學習這個很輕松3重點難點錄制和播放聲音文件;查找聲音文件。教學方法與手段:范例講解結(jié)合學生自學。4教學過程第一學時教學活動活動1【導入】錄制與處理聲音計算機的功能多,可以打字,畫畫,還可以用來錄音,下面是老師自錄的“江雪”古詩朗誦,你們聽一聽,播放“江雪”,學生欣賞?；顒?【講授】新授活動3【導入】新授1、打開“錄音機”師:“錄音機”是“附件”“娛樂”中的一個程序,你能像打開“畫圖”程序一樣打開它嗎?

2、生嘗試操作。學生演示。師介紹“錄音機”窗口各部分名稱。學生互相介紹“錄音機”窗口各部分名稱。2、播放聲音師示范講解:在“錄音機”窗口中單擊“文件(F)”菜單中的“打開(O)”命令,彈出“打開”對面框?！颁浺魴C”打開是擴展名為 “.wav”的聲音文件,單擊依次打開C盤、“Windows”單擊“Media”文件夾中的聲音文件,再單擊“打開(O)”按鈕。單擊播放按鈕,播放聲音文件。同樣的方法可以播放其他的聲音文件。生:嘗試練習。生:交流做法?；顒?【練習】練習錄制聲音師示范講解:準備好麥克風,單擊“文件(F)”菜單中的“新建(N)”命令,單擊就可以錄音了。錄音完畢,單擊“停止”按鈕,停止錄音。單擊“

3、播放”按鈕,欣賞剛剛錄制的聲音。單擊另存為(A)”命令,保存文件,再單擊“保存(S)”按鈕,保存錄制的聲音文件。生:交流教師操作過程。師生小結(jié)并板書:“文件”“新建”“錄音”按鈕“停止”按鈕“另存為”。生上機練習:選取你喜歡的一首歌或一首詩,使用“錄音機”程序?qū)⑺谱鞒梢粋€聲音文件,保存在“D:小問號”文件夾中。師:我們還可以對錄制的聲音進行加工,在“效果(S)”菜單中的“提高音量(按25%)(I)”、“降低音量(D)”、“加速(按100%)(N)”、“減速(E)”、“添加回音(A)”、“反向(R)”對所錄制的聲音進行修飾。生自主嘗試:將剛才錄制的聲音進行效果處理,并播放。師巡視指導。活動5【測試】測試說一說用“錄音機”錄制聲音的過程。師:打開“錄音機”程序,單擊“錄音”按鈕,進行錄音,單擊“停止”按鈕結(jié)束錄音。點擊“播放”

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