擊鼓傳花作文(集合15篇)

1、敲鼓傳花作文(會合15篇)敲鼓傳花作文1今日第三節(jié)課，老師讓大家玩一個叫“敲鼓傳花”的游戲。只見老師用一塊布做成了花的形狀，并取出一只腰鼓和一個鼓槌。接著，她跟我們講了游戲規(guī)則：當(dāng)鼓聲響起時，大家把“花”按“S”形進(jìn)行傳達(dá);當(dāng)鼓聲停止時，“花”在誰的手中誰就要登臺表演一個節(jié)目。游戲開始了，同學(xué)們熱忱高漲。老師敲著鼓，“花”在同學(xué)們手中快速地傳達(dá)著。也許是因?yàn)閼峙卤硌莨?jié)目，好多同學(xué)顯得有些慌亂失措，“花”好幾次掉到了地上。突然間，鼓聲停了，“花”正落在小英的手上。小英不好心思地給大家背誦了一首古詩。游戲又開始了，我的心緊張得怦怦直跳?！盎ā苯K于到我這兒了!這哪是“花”呀，分明是一顆隨時可能爆炸的

2、炸彈。我抓著它，如燙手山芋一般，急不可以待地丟給了后邊的同學(xué)。剛傳完，鼓聲就停止了。我快樂極了，終于逃過一劫?！扒霉膫骰ā钡挠螒蛘媸羌染o張又刺激呀!一節(jié)課的時間，就這樣在不知不覺中結(jié)束了。敲鼓傳花作文2今日上午，老師讓我們玩了一個游戲，他的名字叫敲鼓傳花。老師第一講清了游戲規(guī)則，并把花傳給趙梓幸，老師背對著我們有節(jié)奏的敲起鼓來，鼓聲先由慢到快，又由快到慢，同學(xué)們都很快樂。個個欣喜若狂地。突然，鼓聲停止了?；湓诹死铌先鸬氖掷铮先ソo我們講了一謎語，便又坐回了他自己的座位上了。第二輪開始了，老師又打起了鼓來，我們快樂地傳著花，當(dāng)傳到我的時候，鼓聲停止了，花落在我的手里，我把小花放上去也猜了一個

3、謎語，游戲在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。這是我玩過最快樂的一個游戲了，真快樂。敲鼓傳花作文3第1頁共7頁我在學(xué)校玩了好多游戲，有搶凳子，有老鷹捉小雞，還有抓人，但是我最喜愛的游戲是敲鼓傳花。老師叫小白去當(dāng)敲鼓者，小白馬上就站上去了。黑板是鼓，水瓶是鼓棒，花朵是炸藥。老師叫小白打鼓，小白就打了起來，下邊的同學(xué)們就快速的傳花。突然鼓聲一停，花朵落在小明那里，因此他要表演節(jié)目。小明開始不敢去，可以后同學(xué)們都激勵他。他終于鼓起勇氣上去給大家講了一個笑話，同學(xué)們聽了都哈哈大笑起來。這個游戲特其余風(fēng)趣，我下次還要和哥哥姐姐們一同玩。敲鼓傳花作文4小桔燈講堂，每次都會帶來風(fēng)趣的欣喜，老師又給我們帶來了一份“奇異

4、”大禮，同學(xué)們都很好奇，議論紛繁，老師翻開了這份大禮，里面有花、鼓、眼罩，我們茅塞頓開，老師說：“我們今日玩的游戲就是敲鼓傳花”。規(guī)則是：鼓響花傳、鼓停花停，花在誰手誰猜謎，猜不出來表演節(jié)目，猜出來了獎桔巾一枝，游戲開始了我們急的就像熱鍋上的螞蟻，想接到花又懼怕猜不出來表演節(jié)目，剎時教室里沸騰起來，全部人都局促不安。拿到花的人猜對了洋洋歡樂，猜不到的沒精打采內(nèi)心慌慌亂張。最后我接到了哪一束花我很緊張、很懼怕。最后楊若涵幫助了我，我很感謝她。游戲在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。敲鼓傳花作文5今日下午，老師帶著我們玩了一個游戲，叫敲鼓傳花。游戲的弄法是，一個同學(xué)在講臺上敲鼓（實(shí)際上是撮斗），此后同學(xué)們傳

5、花，鼓停后，花落在哪個同學(xué)手里，哪個同學(xué)就登臺表演節(jié)目。敲鼓人是杜政?！肮摹甭曇豁?，同學(xué)們馬上像三個廚子殺六只雞慌亂失措起來。最后，花落在了趙乾坤的手里，他走登臺抽了一個紙條，“完了！”他叫道，本來是走模特。接著，“丑小鴨”閃亮登場了。天啊！這仍是模特嗎？第二個表演的選手是我們班的大胖子高昂同學(xué)，我想這下有好戲看了。他表演的節(jié)目是劈腿，我想，看你一個大肉球怎么劈腿。但高昂竟然劈了下去，第2頁共7頁吸引著全部同學(xué)都跑向講臺觀看。最后一名表演的選手仍舊是高昂，此次他表演的是唱歌?！跋逻呎埪牳蝮〕琛保医械?。他唱的是此刻最火爆的歌曲小蘋果，全班同學(xué)都跟他唱了起來。最后，這個游戲在歡聲笑語中結(jié)束了。

6、敲鼓傳花作文6今日清晨，我們在作文講堂里老師和同學(xué)一同玩了“敲鼓傳花”的游戲。老師說：“游戲規(guī)則是這樣的.，我要請李老師上來敲鼓，此后我準(zhǔn)備了一支花，從第一排傳下去，敲鼓的李老師一停，花在誰那誰就要表演。游戲開始了，“咚、咚?！蔽覀兊陌嗬镎ㄩ_了鍋。突然李老師停了，花落誰家呢？本來是葉之晨，他慌亂失措地上來，抽到的處罰是捶背，陳科研說：“我要他幫我錘?！弊詈罄蠋熥尶蒲衼?，看著科研在美美的享受著，我們都敬羨不已。第二輪，又開始了葉之晨傳給了我，我傳給前面的，我還認(rèn)為不會傳到我那，結(jié)果一個又一個傳過去，葉之晨竟然傳到我這來了，我的眼珠子都快笑蹦出來了，幸虧我是有備而來，最后我講了一個風(fēng)趣的笑話把大家

7、逗得哈哈大笑。鼓在不停地連續(xù)鼓，花也不停地在傳，笑聲吞沒了全部。敲鼓傳花作文7在作文課上，老師讓我們玩敲鼓傳花的游戲，我們快樂極了。老師先宣告游戲規(guī)則：鼓聲一響，大家就把花一個一個地傳下去，鼓聲一停，花在手里的人，就得表演節(jié)目。老師請葉馳騁當(dāng)鼓手，“咚、咚、咚”，鼓聲響起來了，花馬上在同學(xué)們中間傳開了。勇敢的同學(xué)還要賞識一會兒，不緊不慢地傳給其余同學(xué)。膽怯的同學(xué)就像手里握了個炸彈同樣，把花連忙丟給其余同學(xué)。花快傳到我的手里了，我好緊張，萬一傳到我手中，我就要表演節(jié)目了，那多災(zāi)為情呀！突然，鼓聲停了，我們定睛一看，花在夏雨露手中，我松了口氣。她高聲地背了一首古詩。接著，花連續(xù)傳下去，傳到了林佳琦

8、的手中。她自編了一個第3頁共7頁笑話，把我們逗得哈哈大笑。敲鼓傳花的游戲就在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。敲鼓傳花作文8今日，在作文課上，老師領(lǐng)我們玩敲鼓傳花的游戲。這是有一個人擊墻，其余的人傳花的游戲。在競賽的過程中要手遞手地傳，不可以撇，輸?shù)娜艘硌莨?jié)目。競賽馬上開始了，老師用敲墻取代敲鼓，我們傳花，花是用座墊取代的。鼓聲響起了，同學(xué)們都慌亂失措，東張西望地惟恐座墊落到自己的手里，這時我的內(nèi)心就像有一塊大石頭似的，特別深重。鼓聲終于停了下來，座墊落在了胡鈺那里，這時我內(nèi)心的大石頭落了下來，心情也輕松多了，胡鈺表演節(jié)目，把我們笑的前仰后合。過了幾分鐘，鼓聲又一次響起了，此次是胡鈺擊墻，最后侯憲坤輸

9、了，但是他不會講，沒方法，老師幫他講。老師講的笑話把我們逗的哈哈大笑。這個游戲真好玩，既能鍛煉我們的察看能力，又能鍛煉我們的反響能力，因此我們要常常玩這種游戲。敲鼓傳花作文9今日的寫作課上，鎮(zhèn)老師帶來一只鼓，她告訴我們，今日要做一個敲鼓傳花的游戲，我們聽了快樂地喝彩起來。鎮(zhèn)老師給我們安排好座位，此后，又讓我們沉靜下來，聽他講游戲規(guī)則。游戲開始了，第一次由鎮(zhèn)老師來敲鼓，鼓聲咚咚地響了起來，花球在同學(xué)們手中傳達(dá)著，我們緊張得像熱鍋上的螞蟻。過了一會兒，鼓聲停了，花球穩(wěn)牢固當(dāng)?shù)芈湓诹酸昵缤瑢W(xué)的手上，只見她大大方方地走上講臺，為我們演唱了一首悅耳的歌曲。第二輪由岑雨晴來敲鼓啦，鼓聲時而快時而慢，我的

10、心情也隨著鼓點(diǎn)此起彼伏，內(nèi)心靜靜地想；花球千萬別落在我手上啊！可老天爺憂如在愚弄我，鼓聲一停，這花球不偏不倚正好落在我手上。我趔趔趄趄地走上講臺，吞吞吐吐地為大家講了一個故事?！岸＃?，叮?！毕抡n鈴響了，但大家還沉醉在游戲的快樂之中。敲鼓傳花作文10第4頁共7頁今日，吳老師和我做了一個別出心裁的游戲，叫“敲鼓傳花”。因?yàn)槲覀儺?dāng)時既沒有鼓，又沒有花，就用藍(lán)色的布看作花，用筆敲打黑板看作鼓。游戲開始了，吳老師轉(zhuǎn)過身去敲黑板，說：“準(zhǔn)備開始！”|小紅快速地把花傳給小黃，小黃又矯捷地把花傳給小清。就這樣，藍(lán)布在我們手中飛速地傳達(dá)著。開始倒記時了：“10、9、8、7?！眳抢蠋熮D(zhuǎn)過頭來，呀！花落在了琪琪的

11、手里。琪琪有些害羞地走上講臺，給大家表演了小貓的喊聲和動作，逗得全班同學(xué)哈哈大笑。游戲連續(xù)進(jìn)行著，吳老師又轉(zhuǎn)過頭去，敲打著黑板。我的內(nèi)心向來局促不安，懼怕花會落在我的手中。幸虧老天眷顧，花都沒有逗留在我這里。今后，小明上講臺講了一個笑話。緊接著思思和寧寧也登臺表演了節(jié)目，使教室里的笑聲一浪高過一浪。“鈴鈴鈴”下課啦。同學(xué)們意猶未盡，希望著下一次的游戲早日到達(dá)。敲鼓傳花作文11叮鈴鈴，下課了，我和高家耀、席琪琪等幾個同學(xué)一同到操場上玩敲鼓傳花的游戲。游戲以前我們講定游戲的規(guī)則，用地面當(dāng)鼓，用紅領(lǐng)巾當(dāng)花，一邊敲鼓一邊傳花，鼓聲停了，花落在誰手里誰就得表演一個節(jié)目。游戲開始了，高家耀同學(xué)先做裁判，用

12、棍子敲著地面，我們緊張而又快速地傳達(dá)著紅領(lǐng)巾，突然鼓聲停下來，紅領(lǐng)巾落在席琪琪同學(xué)手里，她大大方方地唱了一首歌，歌聲特別好聽。這回席琪琪同學(xué)做裁判了，她用棍子“啪啪”地敲著地面，紅領(lǐng)巾又在我們手里飛舞著。正當(dāng)大家全神貫注地傳達(dá)著紅領(lǐng)巾時，席琪琪同學(xué)成心停止敲鼓了，紅領(lǐng)巾恰好傳到我手里，我既歡樂又緊張地背誦了詩歌鵝：“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌?！倍ｂ忊?，我們還沒有玩過癮又要上課了，我對幾個同學(xué)說：“下一次我們再玩敲鼓傳花的游戲，好吧？”大家都說：“好！”敲鼓傳花作文12“咚，咚，咚！”是哪個班在“咚，咚，咚”地響？哦，本來是一（）班的李老師和同學(xué)們玩敲鼓傳花呀！在玩敲鼓傳花以前，李老師說了一下游戲

13、第5頁共7頁規(guī)則：敲鼓手要背對著同學(xué)，此后開始敲鼓。而傳花的同學(xué)呢，要手抓著花后橫向或縱向傳。等鼓聲一停，花傳到哪個同學(xué)手上，那個同學(xué)就要為大家表演一個節(jié)目。聽了游戲規(guī)則，同學(xué)們既歡樂又緊張。游戲開始了，李老師讓一位女生當(dāng)敲鼓手，他背朝我們，開始傳花了，大家內(nèi)心特別緊張，也包含我在內(nèi)。誰知，傳到的就是我！只管我內(nèi)心很緊張，但我仍是大大方方去了臺上，對李老師說：“我為大家唱一首歌，名叫小海軍?！碑?dāng)我唱完歌，同學(xué)們?yōu)槲夜恼?，李老師給了我兩顆星，還讓我當(dāng)了敲鼓手呢！因?yàn)槲冶吵蠹遥床坏接螒驁鼍霸鯓訌?qiáng)烈，但我知道孫琪是最后傳到的，她表演的是武術(shù)，她找了一個男孩，而把那個男孩打了個潰不可以軍，她真厲害

14、！游戲做完了，班里仍是那么歡樂。敲鼓傳花作文13今日下午，我們在華夏文苑的講堂上。老師和我的-同學(xué)玩了“打鼓撒花”的游戲?；ㄩ_過路時，鼓手老師開始打“鼓”。第一個學(xué)生開始遞花。當(dāng)花到了我手里，老師的“鼓”停了，但我正準(zhǔn)備表演節(jié)目。我選擇了一個“心連電”的游戲。我先在黑板上畫了一個圓，此后回到座位上。我想看看他們能否把圓畫成一朵花。我沒想到他們會把我的圓圈變?yōu)橐粋€被吃掉的蘋果!它又開始延伸。這一次，花兒到達(dá)了倪夢琪的同學(xué)眼前。她還選擇了“心連電”的游戲。她先在黑板上畫了一個三角形，此后回到她的地點(diǎn)。我們把這個三角形變?yōu)榱艘环薮蟮膱D畫，但是我們一同達(dá)成了它!在學(xué)習(xí)了這一課今后，我意識到不論我們做

15、什么，我們都應(yīng)當(dāng)有想象力和猜想。敲鼓傳花作文14今日下午，我們好奇地問老師：“今日我們玩什么游戲呀？”老師說：“我們今日敲鼓傳花的游戲?！蔽覀円宦牐鞓返牟坏昧?。我們得先做好準(zhǔn)備工作，老師帶了玩具給我們看作敲鼓時的“花”。對了，還要有鼓，老師帶了小盒子，里面裝了一些小米，因?yàn)榍闷饋砗寐犚恍?。?頁共7頁準(zhǔn)備工作做好了，我們還要一個游戲助手鼓手，游戲鼓手就是在上邊敲鼓，下邊的人就開始傳花，音樂一停，“花”傳到哪里，是處罰？仍是獎賞？誰也不知道。游戲開始了，從第一個開始傳，音樂很快就停了，剛恰好落在最后一個人的手里，他的臉上露出了一個害羞的表情，他是第一個，特別好運(yùn)，選了一個數(shù)字九，上邊寫著給一個一分點(diǎn)滴貼紙。游戲又開始了，傳到了我，我有一點(diǎn)不好心思！我選了一個12，上邊寫著學(xué)“青蛙跳”，接著我登臺，下邊的人就哈哈大笑。這個游戲，仍是我小學(xué)一年級時玩的呢！此刻想到，還會不時時嘴角露出了笑臉。敲鼓傳花作文15叮鈴鈴，下課了，我和高家耀、席琪琪等幾個同學(xué)一同到操場上玩敲鼓傳花的游戲，游戲以前我們講定游戲的規(guī)則，用地面當(dāng)鼓，用紅領(lǐng)巾當(dāng)花，一邊敲鼓一邊傳花，鼓聲停了，花落在誰手里誰就得表演一個節(jié)目。游戲開