小班科學(xué)公開課有趣的蓋子教案反思

1、小班科學(xué)公開課有趣的蓋子教案反思這是小班科學(xué)公開課好玩的蓋子教案反思，是優(yōu)秀的小班科學(xué)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、使幼兒熟悉各種外形、質(zhì)地、大小不同的帶蓋的瓶子、盒子。2、嘗試用各種方法打開蓋子，并用語言簡(jiǎn)潔的表述出來。3、培育幼兒了與參與游戲、體驗(yàn)勝利的歡樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、各種外形、質(zhì)地、大小不同的帶蓋的瓶子、盒子若干。2、糖果若干。（裝入不同的瓶中）旺仔牛奶、汽水、洗潔精、海飛絲洗頭液、午餐肉各一瓶。3、自備套盒一組。（大紙箱電腦紙箱小盒子巧克力盒小玩具）活動(dòng)過程：一、游戲送禮品，引入主題。1、出示一個(gè)用膠帶封好的大紙箱，請(qǐng)幼兒想方法打開它。小好友，你們好！今日吳老師要給

2、你們送個(gè)禮品，我們來看看是什麼吧。（大紙箱）誰來幫老師想個(gè)方法打開它？（撕開、用剪刀剪開、用鑰匙戳開）選一種方法打開。2、從中取出一個(gè)電腦紙箱，請(qǐng)幼兒打開。3、從中取出一個(gè)小盒子，請(qǐng)幼兒打開。4、從中取出一個(gè)巧克力盒子，請(qǐng)幼兒打開。5、從中取出一個(gè)小玩具熊。二、請(qǐng)幼兒觀看布置好的場(chǎng)地中各種各樣的瓶子、盒子。今日老師給你們還準(zhǔn)備了很多東西，你們看看大門都是什麼？你都看到里什麼瓶子？它是什麼外形的？什麼東西做的？請(qǐng)個(gè)別幼兒答復(fù)，教室可引導(dǎo)幼兒選擇性地講解并描述。三、請(qǐng)幼兒嘗試用各種方法打開盒子，并用語言簡(jiǎn)潔表述。吳老師給你們每個(gè)小好友準(zhǔn)備了禮品，它們都藏在盒子里，你們要想一些方法打開它就能得到禮品

3、了。你們?nèi)ヌ粢粋€(gè)你喜愛的瓶子或盒子打開它，看里面是什麼？拿到里禮品后，請(qǐng)把蓋子再蓋好放到桌子上。打開里面有什麼？你是怎麼打開的？老師巡回觀看引導(dǎo)幼兒講解并描述。四、請(qǐng)幼兒回座位休息一會(huì)兒，提問：1、你們找到珍寶了嗎？拿出來看看？是什麼？2、你找到了幾顆糖？數(shù)數(shù)看？（幼兒個(gè)別提問答復(fù)）3、出示一個(gè)粘膠帶紙的透亮盒、化裝品的瓶子，請(qǐng)幼兒嘗試打開，說說你是怎麼打開的？五、請(qǐng)幼兒講講你是用什麼方法打開瓶子、盒子的？六、老師依次再出示旺仔牛奶、汽水、午餐肉罐頭、八寶粥。我這還藏著珍寶呢，小好友看看是什麼？他們是怎麼開的？逐個(gè)講解演示。1、你還見過那種瓶子的開法不一樣，請(qǐng)幼兒講解并描述。2、還有什麼東西跟汽水一樣的開法？七、老師小結(jié)。八、活動(dòng)延長(zhǎng)：將瓶子進(jìn)行分類活動(dòng)反思：幼兒在日常生活中會(huì)常常接觸到一些帶蓋的瓶子和盒子，小班幼兒已有了打開常見蓋子的初步經(jīng)驗(yàn)，但他們的動(dòng)手力量還比擬欠缺，尤其對(duì)一些特別的蓋子往往感到無從著手。針對(duì)這一特點(diǎn)我組織了這節(jié)科學(xué)活動(dòng)。通過本次活動(dòng)，幼兒根本把握了多種蓋子的開法，但活動(dòng)中實(shí)物刺激太多，幼兒的留意力被美食轉(zhuǎn)移了，忽