小班科學我喜歡的圓教案反思_第1頁
小班科學我喜歡的圓教案反思_第2頁
小班科學我喜歡的圓教案反思_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、小班科學我喜歡的圓教案反思這是小班科學我喜愛的圓教案反思，是優(yōu)秀的小班科學教案文章，供老師家長們參考學習?；顒幽繕耍?、引導幼兒初步熟悉圓形，明白圓形的根本特征。2、培育幼兒對探究活動的愛好，進展幼兒的觀看力量、操作力量。3、培育幼兒的想象力和表現(xiàn)力。4、在溝通活動中能留意傾聽并尊重伙伴的講話。5、能主動地與伙伴溝通自己的發(fā)現(xiàn)，激發(fā)進一步探究事物活動準備：1、活動開展前，給每位幼兒準備一只小袋，內(nèi)裝各種外形的圖片。2、布置好圖形王國的場景。3、幼兒對各種圖形有初步的熟悉?；顒舆^程：一、活動導入1、今日到圓形王國去參觀，向幼兒提出參觀要求：圓形王國里有誰？（老師提供各種圓形的物品，如圓形的紐扣、

2、餅干、輪胎、盤子、皮球等）2、請幼兒參觀時遵守規(guī)章，留意安全。二、活動過程1、熟悉圓形，讓幼兒明白圓形的根本特征。1）幼兒自由觀看、操作，感知各種外形的特征。老師指導個別力量弱的幼兒，引導他們滾滾、拍拍、摸摸。2）請幼兒講講什么東西跑的最快，你是怎么明白的。3）師生一起小結(jié)圓形的特征，促進幼兒進一步感知。2、游戲找好友老師出示一種圓形的物體，讓幼兒在自己的小口袋中找出和老師一樣的圓形物體，進一步穩(wěn)固對圓形的熟悉。3、調(diào)動幼兒生活經(jīng)驗，想想生活中還有哪些東西是圓形的。區(qū)域設置和日常活動組織1、晨間體育活動時，提供圓形的東西給幼兒滾動。2、在美工區(qū)提供大小不一的圓形圖片，讓幼兒畫圓，并涂上自己喜愛的顏色。3、在科學區(qū)提供各種外形的圖片讓幼兒給圖形找家，學習圖形的分類。與家長溝通方案請家長做有心人，平常引導幼兒觀看生活中還有什么東西是圓形的。教學反思：幼兒對事物的熟悉具有形象性、詳細性的特點，喜愛直接參與嘗試，對操作體驗型的活動尤為感愛好。本次科學活動正符合了孩子們好動手、喜探究的心理特點。活動的目的是培育幼兒動手操作、主動活動的愛好和制造意識。材料的提供上既留意材料的平常性，又充足留意了材

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論