小班科學(xué)活動(dòng)好吃的西瓜教案反思

1、小班科學(xué)活動(dòng)好吃的西瓜教案反思這是小班科學(xué)活動(dòng)好吃的西瓜教案反思，是優(yōu)秀的小班科學(xué)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1.能運(yùn)用多種感官熟悉事物，感知、探究西瓜的根本特征。2.情愿參與科學(xué)活動(dòng)，能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言把自己的發(fā)現(xiàn)告知老師和伙伴?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.西瓜。2.每人一份餐巾、點(diǎn)心盤、刀、抹布；課前洗凈雙手。3PPT?；顒?dòng)過程：1.摸一摸，初步感知西瓜的特征。師：小好友，今日耿老師給小好友帶來(lái)了一個(gè)禮品，它就藏在這個(gè)口袋里，請(qǐng)一個(gè)小好友來(lái)摸一摸是什么？2.集體觀看，運(yùn)用多種感官感知西瓜的特征。師：我們把它請(qǐng)出來(lái)，看是什么呀？師：西瓜是什么樣子的？請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)。老師提問：看看西瓜是什么樣子的？

2、摸一摸、敲一敲、推一推，有什么感覺？小結(jié)：西瓜有的是圓圓的，有的是橢圓的。有的大，有的小。皮是綠色的，還有的有一條一條的花紋。西瓜摸上去滑滑的、涼涼的、硬硬的，敲敲會(huì)響，推推會(huì)滾。3.通過故事了解西瓜吃法以及內(nèi)部特征。師：今日有一群猴子也撿到了一個(gè)西瓜，他們?yōu)榱顺晕鞴线€發(fā)生了一件好玩的事情呢，你們想明白嗎？a.老師講故事猴王吃西瓜。b.老師提問：猴王怎么吃西瓜？你會(huì)吃西瓜嗎？吃西瓜應(yīng)當(dāng)吃什么？c.師：那西瓜的瓤在哪里呢？d.我們一起把西瓜切開看一看。e.讓幼兒觀看西瓜的內(nèi)部：你們看到西瓜里面是什么樣的？f.了解兩種特別的西瓜黃瓤的瓜和無(wú)籽瓜師：小好友看老師電腦上有兩種瓜，它們跟我們平常吃的瓜有什么不一樣呢？4談?wù)摮晕鞴系暮锰帯.師：你們喜愛吃西瓜嗎？為什么？b.請(qǐng)幼兒嘗一嘗：吃到嘴里有什么感覺？小結(jié)：西瓜瓤水分多，吃起來(lái)又涼又甜能解渴、消暑，我們大家都愛吃?；顒?dòng)反思：我們所追求的應(yīng)是在教學(xué)活動(dòng)中，我們不僅要關(guān)注教育目標(biāo)的完成，更要考慮完成這個(gè)目標(biāo)是否有價(jià)值，以及完成這個(gè)目標(biāo)的過程和方式是否有助于孩子的進(jìn)展。我們不要太在意活動(dòng)的結(jié)果是不是符合作品本身，而應(yīng)更多關(guān)注活動(dòng)是否能激活孩子的思維，孩子的發(fā)言有沒有自己的理由，在溝通中能否擦