2009-2022歷年廊坊市教育局、生態(tài)環(huán)境局所屬事業(yè)單位招聘《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》真題含答案2022-2023上岸必備帶詳解版3

1、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。 住在富人區(qū)的她 2009-2022歷年廊坊市教育局、生態(tài)環(huán)境局所屬事業(yè)單位招聘職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)真題含答案2022-2023上岸必備（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！第壹卷一.歷年真題薈萃(共30題)1.任何一項(xiàng)偉大的事業(yè)，都不會(huì)一帆風(fēng)順，在歷史的進(jìn)程中，突破與阻力、_與守舊，永遠(yuǎn)是一對(duì)相生相克的孿生姐妹。古代被稱為賢君的，用今天的話講，都是能_社會(huì)矛盾的成功者。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A.創(chuàng)新調(diào)和 B.前進(jìn)緩和 C.開放化解 D.革新解決 參考答案：A 解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)空格之前的突破與阻力

2、可知，該空所填內(nèi)容應(yīng)與守舊語(yǔ)義相對(duì)，B項(xiàng)“前進(jìn)”不能與“守舊”對(duì)應(yīng)，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“開放”對(duì)應(yīng)的是“閉塞”，而不是“守舊”，排除C項(xiàng)。 第二步，分析第二空?？崭衽c“社會(huì)矛盾”搭配，“社會(huì)矛盾”涵蓋范圍廣，無(wú)法全部“解決”，因此A項(xiàng)“調(diào)和”比D項(xiàng)“解決”更恰當(dāng)，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。革新：改革，更新，變革。2.抗體保健中心進(jìn)行了為期20周的減肥實(shí)驗(yàn)。結(jié)果顯示，參加者平均減肥10千克。其中，男性參加者平均減肥14千克，女性參加者平均減肥8千克。如果以上陳述是真的，并且其中統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)是精確的，則以下哪項(xiàng)也一定是真的？ A.所有參加者體重均下降 B.男性參加者和女性參加者一樣多 C.女性參加者比男

3、性參加者多 D.男性參加者比女性參加者多 參考答案：C 解題思路：第一步，確定題型。 依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干只說(shuō)明男性和女性平均減肥重量，并不能確定所有人體重都下降，排除；B、C、D項(xiàng)，比較男女人數(shù)；方法一：設(shè)男性參加者為x人，女性參加者為y人，14x+8y=10（x+y），解得，y=2x,因此，女性參加者比男性參加者多。方法二：男性參加者平均減肥14千克，女性參加者平均減肥8千克，求平均值為11千克，但最終結(jié)果顯示參加者平均減肥10千克，平均數(shù)越接近哪邊，則哪邊人數(shù)更多，此處更接近女性，則女性人數(shù)更多。因此，選擇C選項(xiàng)。3.因一些年輕人苦于支付婚

4、宴禮金而將婚禮請(qǐng)柬戲稱“紅色炸彈”，因此就衍生出了“拆彈紅條”。它往往是一張印有恭賀新禧之意的賀卡，里面寫有恭賀新婚的詞句，最后附帶上“來(lái)日可憑此條參加本人婚禮”的字句。對(duì)文意理解不正確的是： A.送拆彈紅條是禮尚往來(lái)的一種新形式 B.拆彈紅條其實(shí)是一種欠條 C.拆彈紅條是未婚者送給新婚者的禮物 D.送拆彈紅條是在投桃報(bào)李 參考答案：D 解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。 第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“它往往是一張印有恭賀新禧之意的賀卡，里面寫有恭賀新婚的詞句，最后附帶上來(lái)日可憑此條參加本人婚禮的字句”可知，年輕人是送賀卡祝賀，對(duì)方再以賀卡還禮，是禮尚往來(lái)的新形式，該項(xiàng)理解正確。

5、B項(xiàng)，“欠條”指欠別人財(cái)務(wù)所立的字據(jù)，對(duì)方可以借此來(lái)要求還錢。原文中年輕人“苦于支付婚宴禮金”而送出“拆彈紅條”，這相當(dāng)于“欠錢立的字據(jù)”，“來(lái)日可憑此條參加本人婚禮的字句”相當(dāng)于“對(duì)方追回欠款”，故“拆彈紅條”是一種欠條，理解正確。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“它往往是一張印有恭賀新禧之意的賀卡，里面寫有恭賀新婚的詞句”，說(shuō)明是它是送給新婚者的禮物；根據(jù)“來(lái)日可憑此條參加本人婚禮”可知是未婚者送出的，該項(xiàng)理解正確。D項(xiàng)，“投桃報(bào)李”意思是他送給我桃兒，我拿李子回送他，所贈(zèng)之物并非是“同一物”，但是根據(jù)文中“來(lái)日可憑此條參加本人婚禮”可知，往來(lái)物品都為“拆彈紅條”，理解不正確。因此，選擇D選項(xiàng)。4.一根繩子對(duì)折三

6、次后，從中剪斷，共剪成（）段繩子。 A.3 B.5 C.8 D.9 參考答案：D 解題思路：解法一： 第一步，本題考查其他雜題，用公式法解題。第二步，根據(jù)剪刀繩子問(wèn)題公式：對(duì)折n次，剪m刀，繩子可分成的段數(shù)為m1。故對(duì)折三次，剪1刀，最后繩子的段數(shù)為：2 119（段）。因此，選擇D選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查其他雜題，用枚舉法解題。第二步，分析可知，當(dāng)繩子對(duì)折一次時(shí)變?yōu)?段，對(duì)折兩次變?yōu)?段，對(duì)折三次變?yōu)?段，從中間剪斷后結(jié)果如圖所示：第三步，最終共剪成9段。因此，選擇D選項(xiàng)。一根繩子，對(duì)折m次，剪n刀，則被剪成段數(shù)為：5.玉佩荷包 A.國(guó)畫水墨 B.走馬燈燈籠 C.管樂(lè)圓號(hào) D.長(zhǎng)鏡頭蒙太

7、奇 參考答案：D 解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。 “玉佩”與“荷包”都是裝飾品，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“水墨”即“水墨”畫，是“國(guó)畫”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“走馬燈”是一種供玩賞的花燈，是“燈籠”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“圓號(hào)”是“管樂(lè)”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“長(zhǎng)鏡頭”與“蒙太奇”都是拍攝手法，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。圓號(hào)：唇振動(dòng)氣鳴樂(lè)器，又稱法國(guó)號(hào)，廣泛用于交響樂(lè)隊(duì)、軍樂(lè)隊(duì)中的銅管樂(lè)器。管樂(lè)：是指以管發(fā)聲的樂(lè)器及其所奏的音樂(lè)

8、。其常見(jiàn)的管樂(lè)器包括中音號(hào)，長(zhǎng)號(hào)，圓號(hào)，大號(hào)等樂(lè)器。長(zhǎng)鏡頭：是指用比較長(zhǎng)的時(shí)間（有的長(zhǎng)達(dá)10分鐘），對(duì)一個(gè)場(chǎng)景、一場(chǎng)戲進(jìn)行連續(xù)地拍攝，形成一個(gè)比較完整的鏡頭段落。蒙太奇：是一種把分切的鏡頭剪輯起來(lái)的拍攝手法。6.曙光研究所為了加強(qiáng)與合作單位的科研合作，需要派出若干名科技人員前往合作單位開展工作。根據(jù)工作要求，研究所領(lǐng)導(dǎo)決定：（1）在甲和乙兩人中至少要派出一人；（2）在乙與丙兩人中至多能派出一人；（3）如果派出丁，則丙和戊兩人都要派出；（4）在甲、乙、丙、丁、戊等5人中至少應(yīng)派出3人。據(jù)此，可以推出必定會(huì)派出： A.乙 B.丙 C.丁 D.戊 參考答案：D 解題思路：第一步，確定題型。 題干有信

9、息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。由（4）“在甲、乙、丙、丁、戊等5人中至少應(yīng)派出3人”和（2）“在乙與丙兩人中至多能派出一人”可知，甲、丁、戊中至少應(yīng)派出2人；再結(jié)合（3）“如果派出丁，則丙和戊兩人都要派出”，假設(shè)戊，則丁，與上述情況矛盾，則戊必定被派出。因此，選擇D選項(xiàng)。7.要治服壞人，有時(shí)候要以壞治壞，以小壞對(duì)付大壞，以假壞對(duì)付真壞，壞人也會(huì)做好事，但好人只要做過(guò)壞事就變成了壞人。由此可以推出: A.好人不能治服壞人 B.世界上不可能有好人 C.做過(guò)好事的人未必是好人 D.做過(guò)壞事的人未必是壞人 參考答案：C 解題思路：第一步，確定題型。 依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確

10、定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干表明可以采用以壞治壞的方式治服壞人，該項(xiàng)“不可能”表述過(guò)于絕對(duì)，排除；B項(xiàng)：題干只提及好人會(huì)變壞，但并不代表所有好人都會(huì)變壞，因此“不可能有好人”，表述過(guò)于絕對(duì)，排除；C項(xiàng)：“未必”等價(jià)于“可能不”，該項(xiàng)含義為：做過(guò)好事的人可能不是好人，題干指出“壞人也會(huì)做好事”，表明做好事的可能是壞人，可以推出；D項(xiàng)：“未必”等價(jià)于“可能不”，該項(xiàng)含義為：做過(guò)壞事的人可能不是壞人，題干表明只要做過(guò)壞事就是壞人，所以做壞事一定是壞人，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。8.蠶絲之于（）相當(dāng)于棉花之于（） A.珍貴；采摘 B.村莊；盛開 C.絲綢；棉被 D.春蠶；城池 參考答案：C

11、 解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。 A項(xiàng)：“珍貴”的“蠶絲”，二者屬于偏正關(guān)系，“采摘”與“棉花”屬于動(dòng)賓關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“蠶絲”與“村莊”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，“盛開”與“棉花”屬于偏正關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“蠶絲”是制成“絲綢”的原材料，二者屬于原材料與成品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，“棉花”是制成“棉被”的原材料，二者屬于原材料與成品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“蠶絲”是“春蠶”吐的絲，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“棉花”與“城池”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。9.恪守新聞?wù)鎸?shí)性，是新聞界共同的“鐵律”，新聞的生命也在于此。任

12、何細(xì)節(jié)的_，都是新聞工作的_，都是新聞工作者的_。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A.謬誤不幸失誤 B.失真責(zé)任失信 C.失實(shí)失誤恥辱 D.失誤恥辱悲哀 參考答案：C 解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“恪守新聞的真實(shí)性”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“細(xì)節(jié)變得不真實(shí)”這一含義。A項(xiàng)“謬誤”和B項(xiàng)“失誤”均指錯(cuò)誤，沒(méi)有體現(xiàn)“變得不真實(shí)”，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“失真”和C項(xiàng)“失實(shí)”均強(qiáng)調(diào)不真實(shí)，符合語(yǔ)境。 第二步，分析第二空和第三空。根據(jù)“任何都是都是”可知，第二空和第三空感情色彩一致。對(duì)比B項(xiàng)和C項(xiàng)，B項(xiàng)“責(zé)任”是中性詞，與“失信”感情色彩不一致，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“失誤”感情色彩偏消極，與“恥辱”感情色彩

13、一致，且與第一空“失實(shí)”相對(duì)應(yīng)，符合語(yǔ)境。因此，選擇C選項(xiàng)。10.一方水土養(yǎng)一方人，一方人筑一方城。邊地城市風(fēng)貌的千姿百態(tài)，原本就是_的事情。下列填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A.水到渠成 B.司空見(jiàn)慣 C.順其自然 D.順理成章 參考答案：D 解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)“一方人筑一方城”可知，“邊地城市風(fēng)貌的千姿百態(tài)”是一件“合乎情理”的事情。 第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“水到渠成”比喻條件成熟，事情自然成功；B項(xiàng)“司空見(jiàn)慣”指看慣了就不覺(jué)得奇怪；C項(xiàng)“順其自然”側(cè)重不人為去干涉。三個(gè)詞都不能體現(xiàn)出“合乎情理”的含義，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“順理成章”強(qiáng)調(diào)某種情況合乎情理，自然產(chǎn)生某

14、種結(jié)果，符合語(yǔ)境。因此，選擇D選項(xiàng)。水到渠成：條件成熟，事情自然成功。順其自然：順應(yīng)事物的自然發(fā)展，不人為去干涉。順理成章：形容寫文章或做事，順著條理就能做好；也比喻某種情況合乎情理，自然產(chǎn)生某種結(jié)果。11.3，2，11，14，（），34 A.18 B.21 C.24 D.27 參考答案：D 解題思路：解法一： 第一步，觀察數(shù)列，每項(xiàng)數(shù)據(jù)皆在冪次數(shù)附近波動(dòng)，考慮冪次修正數(shù)列。第二步，冪次化指數(shù)形式如下：底數(shù)數(shù)列是公差為1的等差數(shù)列，則所求項(xiàng)底數(shù)為415，指數(shù)數(shù)列為2的常數(shù)數(shù)列，修正數(shù)列是以2，2為周期的周期數(shù)列，下一項(xiàng)為2，所求項(xiàng)為5227。因此，選擇D選項(xiàng)。解法二：第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)平緩，

15、考慮隔項(xiàng)做差。第二步，隔項(xiàng)做差如圖所示：猜測(cè)差數(shù)列是公差為4的等差數(shù)列，下一項(xiàng)為12416，則所求項(xiàng)為111627。驗(yàn)證下一項(xiàng)，滿足規(guī)律。因此，選擇D選項(xiàng)。12.每道題的圖形均呈現(xiàn)一定的規(guī)律性，請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一項(xiàng)（ ） A.如上圖所示 B.如上圖所示 C.如上圖所示 D.如上圖所示 參考答案：A 解題思路：第一步，觀察特征。 圖形組成元素相同，優(yōu)先考慮動(dòng)態(tài)位置類。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段，外框圖形每次順時(shí)針旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)90，內(nèi)部圖形每次逆時(shí)針移動(dòng)1格；規(guī)律代入第二段，圖1到圖2符合此規(guī)律，問(wèn)號(hào)處圖形應(yīng)是由圖2外框三角形順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90，內(nèi)部圖形逆時(shí)針移動(dòng)

16、1格得到。只有A項(xiàng)符合。因此，選擇A選項(xiàng)。13.思想從來(lái)都是個(gè)人的思想，一個(gè)思想家決不能去控制，操縱其他人的靈魂，每一個(gè)人生來(lái)都是平等獨(dú)立的。因此，思想家的使命，只在于表述以他自己的眼光、角度對(duì)世界的認(rèn)識(shí)和解釋，而不在于改造世界，改造世界是所有人共同的事。對(duì)這段文字，表述正確的一項(xiàng)是： A.思想家都是個(gè)人主義者 B.思想家認(rèn)為改造世界是分內(nèi)事 C.思想家都有局限性 D.思想家只能傳達(dá)自己的思想 參考答案：D 解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。 第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)屬于無(wú)中生有，錯(cuò)誤。B項(xiàng)屬于無(wú)中生有，錯(cuò)誤。C項(xiàng)屬于無(wú)中生有，錯(cuò)誤。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“思想家的使命，只在于表述以他自己的眼

17、光、角度對(duì)世界的認(rèn)識(shí)和解釋”，正確。因此，選擇D選項(xiàng)。14.16，17，36，111，448，（） A.2472 B.2245 C.1863 D.1679 參考答案：B 解題思路：第一步，數(shù)列變化略快，且相鄰兩項(xiàng)有近似倍數(shù)關(guān)系，考慮倍數(shù)遞推。 第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)，171611，361722，1113633，44811144，規(guī)律為：第二項(xiàng)第一項(xiàng)nn，n分別為1，2，3，4，（5），為等差數(shù)列，下一項(xiàng)為415。則所求項(xiàng)為（4481）52245。因此，選擇B選項(xiàng)。15.海洋海浪沖浪板 A.泳池浪花潛泳 B.血管血液細(xì)胞 C.樹林樹木小鳥 D.天空氣流熱氣球 參考答案：D 解題思路：第一步，確定題

18、干邏輯關(guān)系。 “海洋”中有“海浪”，二者屬于地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，“海浪”是“沖浪板”的動(dòng)力來(lái)源，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“泳池”中有“浪花”，二者屬于地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，但“浪花”不是“潛泳”的動(dòng)力來(lái)源，排除；B項(xiàng)：“血管”里有“血液”，二者屬于地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，但“血液”不是“細(xì)胞”的動(dòng)力來(lái)源，排除；C項(xiàng)：“樹林”中有“樹木”，二者屬于地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，但“樹木”不是“小鳥”的動(dòng)力來(lái)源，排除；D項(xiàng)：“天空”中有“氣流”，二者屬于地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，且“氣流”是“熱氣球”的動(dòng)力來(lái)源，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。16.感覺(jué)是指人腦對(duì)直接作用于感覺(jué)器官的客觀事物的個(gè)別屬性

19、的反映。下面屬于感覺(jué)的是： A.王麗的哥哥從外地給她帶回來(lái)她沒(méi)見(jiàn)過(guò)的一種水果，因而不知道它叫什么名字，但她覺(jué)得它紅得很可愛(ài) B.當(dāng)月亮在頭頂上時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)論你走到哪里，它總是跟在你的背后 C.小明放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)媽媽買了一個(gè)很大的西瓜放在桌上 D.一個(gè)人躺在床上，但覺(jué)得自己象是在轎子里被抬著走，有一種顛簸的感受 參考答案：A 解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。 第二步，找關(guān)鍵信息。人腦對(duì)直接作用于感覺(jué)器官的客觀事物的個(gè)別屬性的反映。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“沒(méi)見(jiàn)過(guò)的一種水果”屬于直接作用于感覺(jué)器官的客觀事物，“紅”屬于事物的個(gè)別屬性，“很可愛(ài)”屬于主觀感受，符合定義；B項(xiàng)：“它總是

20、跟在你的背后”說(shuō)的是位置，不涉及客觀事物的個(gè)別屬性，不符合定義；C項(xiàng)：“一個(gè)很大的西瓜放在桌上”只涉及事物的個(gè)別屬性，但不涉及主觀感受，不符合定義；D項(xiàng)：“躺在床上的感覺(jué)”不是客觀事物，也不屬于直接作用于感覺(jué)器官的客觀事物的個(gè)別屬性的反映，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。17.在世贈(zèng)與，是指施贈(zèng)人決定活著的時(shí)候把錢贈(zèng)與子女、孫子女和其他親屬，或用于度假和建立信托基金。下列選項(xiàng)中，屬于在世贈(zèng)與的是： A.王先生在其去世前立下遺囑，將財(cái)產(chǎn)的90留給自己唯一的孫女 B.李董事長(zhǎng)將自己財(cái)產(chǎn)的80和整個(gè)集團(tuán)交給女兒，然后自己隱居山村 C.王奶奶讓孫子在自己的房子里結(jié)婚，自己去住養(yǎng)老院 D.李先生失蹤2年后

21、，其兒子繼承了他的財(cái)產(chǎn)，某天，他突然出現(xiàn)在家中 參考答案：B 解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。 第二步，找關(guān)鍵信息。施贈(zèng)人活著的時(shí)候把錢贈(zèng)與子女、孫子女和其他親屬，或用于度假和建立信托基金。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：王先生立下遺囑將財(cái)產(chǎn)留給孫女，不屬于“活著的時(shí)候把錢贈(zèng)與孫女”，不符合定義；B項(xiàng)：施贈(zèng)人李董事長(zhǎng)將財(cái)產(chǎn)交給女兒，屬于“活著的時(shí)候把錢贈(zèng)與女兒”，符合定義；C項(xiàng)：王奶奶讓孫子在自己房子里結(jié)婚，不屬于“把錢贈(zèng)與孫子”，不符合定義；D項(xiàng)：失蹤兩年引起的繼承，是法定事由引起的財(cái)產(chǎn)權(quán)的變化，不屬于“贈(zèng)與行為”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。18.在求學(xué)（不管學(xué)什么）的道路上，_來(lái)

22、說(shuō)，并不存在可以_的“捷徑”；但是，我們卻_避免或者少走彎路。這就需要有人給初學(xué)者指點(diǎn)門徑，告訴他們正確的學(xué)習(xí)方法和步驟。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A.一般一蹴而就應(yīng)該 B.目前一帆風(fēng)順能夠 C.總體平步青云盡量 D.客觀唾手可得必須 參考答案：A 解題思路：第一步，突破口在第二空。該空修飾“捷徑”，體現(xiàn)求學(xué)的道路上沒(méi)有“捷徑”。C項(xiàng)“平步青云”指人一下子輕易登上很高的官位，和語(yǔ)境不符，排除C項(xiàng)。 第二步，再看第三空。根據(jù)“給初學(xué)者指點(diǎn)門徑，告訴他們正確的學(xué)習(xí)方法和步驟”可知，B項(xiàng)“能夠”和D項(xiàng)“必須”表述過(guò)于絕對(duì)，文段只是說(shuō)要避免或者少走彎路，A項(xiàng)“應(yīng)該”符合語(yǔ)境。答案鎖定A選項(xiàng)。第三

23、步，驗(yàn)證第一空。“一般來(lái)說(shuō)”指在通常情況下，符合語(yǔ)境。因此，選擇A選項(xiàng)。目前：時(shí)間詞。指說(shuō)話的時(shí)候?？傮w：若干個(gè)體所合成的事物；整體?？陀^：屬性詞。在意識(shí)之外，不依賴主觀意識(shí)而存在的（跟“主觀”相對(duì)，下同）；按照事物的本來(lái)面目去考察，不加個(gè)人偏見(jiàn)的。一蹴而就：比喻事情輕而易舉，一下子就成功。一帆風(fēng)順：比喻非常順利，沒(méi)有任何阻礙。唾手可得：比喻毫不費(fèi)力就可以得到。盡量：表示力求在一定范圍內(nèi)達(dá)到最大限度。19.已知甲溶液的濃度為46%，乙溶液的濃度為32%，第一次取兩種溶液混合后濃度變?yōu)?0.4%。第二次取的每種溶液比第一次混合的量都多10升，再混合后濃度變?yōu)?0%，那么第二次混合時(shí)，乙溶液取了（

24、）升。 A.12 B.30 C.36 D.42 參考答案：B 解題思路：解法一： 第一步，本題考查溶液?jiǎn)栴}，屬于溶液混合，用方程法解題。第二步，設(shè)第一次甲溶液取x升，乙溶液取y升。根據(jù)“兩種溶液混合后濃度變?yōu)?0.4%”，結(jié)合溶液?jiǎn)栴}公式：濃度溶質(zhì)溶液100%，可得100%40.4%；根據(jù)“量都多10升，再混合后濃度變?yōu)?0%”，可得 100%40%。第三步，聯(lián)立，消x解得y20，則第二次混合時(shí)，乙溶液?。?01030（升）。因此，選擇B選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查溶液?jiǎn)栴}，屬于溶液混合，用十字交叉法解題。第二步，設(shè)第一次甲溶液取x升，乙溶液取y升。根據(jù)“兩種溶液混合后濃度變?yōu)?0.4%”，

25、可得：；根據(jù)“量都多10升，再混合后濃度變?yōu)?0%”，可得：。第三步，聯(lián)立，消x解得y20，則第二次混合時(shí)，乙溶液?。?01030（升）。因此，選擇B選項(xiàng)。20.籃子里裝有不多于500個(gè)蘋果，如果每次二個(gè)、每次三個(gè)、每次四個(gè)、每次五個(gè)、每次六個(gè)地取出，籃子中都剩下一個(gè)蘋果，而如果每次七個(gè)地取出，則沒(méi)有蘋果剩下，籃子中共有（）個(gè)蘋果。 A.298 B.299 C.300 D.301 參考答案：D 解題思路：解法一： 第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用數(shù)字特性法解題。第二步，根據(jù)“每次2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)、5個(gè)、6個(gè)地取出，都剩下一個(gè)”，可知蘋果個(gè)數(shù)減1為2、3、4、5、6的最小公倍數(shù)，即60的倍數(shù)，即選

26、項(xiàng)尾數(shù)為1，僅D項(xiàng)符合。因此，選擇D選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用數(shù)字特性法解題。第二步，根據(jù)“每次七個(gè)地取出，則沒(méi)有蘋果剩下”，可知蘋果個(gè)數(shù)為7的倍數(shù)，經(jīng)驗(yàn)證僅D項(xiàng)為7的倍數(shù)。因此，選擇D選項(xiàng)。21.取款機(jī)銀行職員 A.收音機(jī)播音員 B.售貨機(jī)營(yíng)業(yè)員 C.學(xué)習(xí)機(jī)輔導(dǎo)員 D.讀卡機(jī)售票員 參考答案：B 解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。 “取款機(jī)”和“銀行職員”都可以辦理取款業(yè)務(wù)，二者功能上具有相似性，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“收音機(jī)”是收聽(tīng)廣播電臺(tái)的工具，而“播音員”是播報(bào)信息的工作人員，二者功能不同，排除；B項(xiàng)：“售貨機(jī)”和“營(yíng)業(yè)員”都可以出售貨物，二者功

27、能上具有相似性，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“學(xué)習(xí)機(jī)”是輔助學(xué)習(xí)的工具，而“輔導(dǎo)員”不具有輔助學(xué)習(xí)的功能，排除；D項(xiàng)：“讀卡機(jī)”是讀取卡片信息的工具，而“售票員”具有出售車票的功能，二者功能不同，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。輔導(dǎo)員是指從事學(xué)生的思想政治教育、學(xué)生日常管理、就業(yè)指導(dǎo)、心理健康以及學(xué)生黨團(tuán)建設(shè)等方面的工作的教師。22.孫某用24000元買進(jìn)甲、乙股票若干，在甲股票升值15%、乙股票下跌10%時(shí)全部拋出，共賺到1350元，則孫某最初購(gòu)買甲、乙兩只股票的投資比例是： A.53 B.85 C.83 D.35 參考答案：A 解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題，屬于基礎(chǔ)

28、公式類，用公式法解題。 第二步，設(shè)孫某最初購(gòu)買甲股票投資x元，則購(gòu)買乙股票投資（24000 x）元。根據(jù)“共賺到1350元”，可得：15%x10%（24000 x）1350，解得x15000，24000 x9000。第三步，孫某最初購(gòu)買甲、乙兩只股票的投資比例為15000：900053。因此，選擇A選項(xiàng)。23.20142018年，乙地區(qū)的年碳排放量最大值與最小值之間的差距為： A.7億噸 B.8億噸 C.9億噸 D.10億噸 參考答案：D 解題思路：第一步，本題考查簡(jiǎn)單計(jì)算中的和差類。 第二步，定位柱狀圖，可以看出乙地區(qū)年碳排放量最大的年份為2015年，排放量為1263億噸，最小的年份為201

29、7年，排放量為1253億噸。第三步，乙地區(qū)的年碳排放量最大值與最小值之間的差距為1263125310（億噸）。因此，選擇D選項(xiàng)。24.2018年兩地區(qū)碳排放量之和比2017年兩地區(qū)碳排放量之和約增加了： A.1% B.2% C.5% D.7% 參考答案：C 解題思路：第一步，本題考查增長(zhǎng)率計(jì)算類中的增長(zhǎng)率計(jì)算。 第二步，定位柱狀圖。第三步，2018年兩地區(qū)碳排放量之和為140112622663（億噸），2017年兩地區(qū)碳排放量之和128912532542（億噸）。根據(jù)增長(zhǎng)率（現(xiàn)期量基期量）/基期量，觀察選項(xiàng)，出現(xiàn)了首位不同的情況，將分母從左向右截取前兩位。代入數(shù)據(jù)，可得，直除首兩位商48，與C

30、選項(xiàng)最接近。因此，選擇C選項(xiàng)。25.人離開了文化，離開了文化的創(chuàng)造和積累，離開了文化世界的價(jià)值和意義，人也就自然喪失了現(xiàn)實(shí)文化價(jià)值的意義，也就不可能真正實(shí)現(xiàn)人的本質(zhì)。反之，文化如果離開了人，也就成了無(wú)源之水?？梢?jiàn)： A.文化只能是人的本質(zhì)活動(dòng)的反映 B.沒(méi)有文化同樣能實(shí)現(xiàn)人的本質(zhì) C.文化和人的本質(zhì)實(shí)現(xiàn)是相互依存的關(guān)系 D.沒(méi)有文化就失去了做人的資格 參考答案：C 解題思路：第一步，分析文段。文段首句通過(guò)反面論證，表明人不能離開文化。尾句通過(guò)“反之”表并列，說(shuō)明文化不能離開人。故文段為“分分”結(jié)構(gòu)，主旨需要進(jìn)行全面概括，即文化和人是相互依存的。 第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨的全面概括。A

31、項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)均只論及文化對(duì)人的重要性，且A項(xiàng)“只能是”過(guò)于絕對(duì)；B項(xiàng)與文段內(nèi)容相悖；D項(xiàng)“失去了做人的資格”無(wú)中生有。因此，選擇C選項(xiàng)。26.大量的研究數(shù)據(jù)和臨床實(shí)驗(yàn)表明，抑郁癥患者只需要運(yùn)用一些相對(duì)有限的簡(jiǎn)單原則和技巧就可以學(xué)會(huì)控制搖擺不定的悲傷情緒和自己打擊自己的行為。這項(xiàng)充滿希望的調(diào)查已經(jīng)引發(fā)了精神病學(xué)者、心理學(xué)家和其他心理健康專業(yè)人士對(duì)于認(rèn)知理論的興趣，許多作者已經(jīng)把我們的發(fā)現(xiàn)看作是心理治療和個(gè)人變化研究領(lǐng)域的一個(gè)重要發(fā)展?！拔覀兊陌l(fā)現(xiàn)”主要屬于： A.行為學(xué) B.醫(yī)學(xué) C.心理學(xué) D.認(rèn)知理論 參考答案：D 解題思路：第一步，定位原文?！拔覀兊陌l(fā)現(xiàn)”在最后一句話，分析前文語(yǔ)境，“我

32、們的發(fā)現(xiàn)”指的是第一句中數(shù)據(jù)研究與臨床試驗(yàn)結(jié)果，接著第二句話指出“這項(xiàng)調(diào)查已經(jīng)引發(fā)了精神病學(xué)者、心理學(xué)家和其他心理健康專業(yè)人士對(duì)于認(rèn)知理論的興趣”，由此說(shuō)明“我們的發(fā)現(xiàn)”屬于認(rèn)知理論的范疇。 第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)正確。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)：都不屬于“認(rèn)知理論”。27.理念行動(dòng) A.哲學(xué)席位 B.文學(xué)創(chuàng)作 C.航標(biāo)航行 D.文化傳統(tǒng) 參考答案：C 解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。 “理念”指導(dǎo)“行動(dòng)”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“哲學(xué)”與“席位”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“創(chuàng)作”“文學(xué)”屬于動(dòng)賓關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“航標(biāo)”是助航標(biāo)志的簡(jiǎn)稱，“航標(biāo)”指引“航行”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“傳統(tǒng)”的“文化”，二者屬于偏正關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。