灘八二中“認真布置與批改作業(yè)”實施方案

1、第 第 頁灘八二中“認真布置與批改作業(yè)”實施方案 灘八二中仔細布置與批改作業(yè)實施方案 作業(yè)是援助同學鞏固學習成果，進展運用技能的須要環(huán)節(jié)，是老師落實教學六仔細要求的重點內(nèi)容之一。為切實提高作業(yè)效益，實現(xiàn)減負增效、提升教學質(zhì)量的目標，依據(jù)鹽城市中學校作業(yè)布置與批改指導看法精神，制定本看法。一、明確作業(yè)目的作業(yè)要有利于同學鞏固基礎知識、進展思維技能，有利于同學探究規(guī)律、掌控方法，有利于激發(fā)愛好、進展特長，有利于同學培育品德、拓展視野。二、掌控作業(yè)布置與批改的基本要求作業(yè)內(nèi)容要符合課標、教材要求，重點關(guān)注學科素養(yǎng)和學科思維，啟發(fā)同學積極思索，培育同學溫故知新、遷移拓展的技能。作業(yè)布置要做到教、學、練

2、環(huán)環(huán)相扣，步步為營，不斷內(nèi)化同學所學知識，提高運用技能；要遵循由專項練習到綜合練習、由基礎性練習到進展性練習按部就班的規(guī)律。提倡分層布置作業(yè)，針對同學基礎和潛能布置基礎性作業(yè)、進展性作業(yè)。作業(yè)批改要遵循有布置必檢查、有檢查必批改、有批改必評講的原那么。要狠抓老師的批改規(guī)范，抓實同學的訂正環(huán)節(jié)。三、落實仔細布置與批改作業(yè)的主要措施一仔細布置與批改課堂作業(yè)，同學獨立完成，老師精批細改。課堂作業(yè)，即基于課堂教學內(nèi)容，原那么上安排在課堂時間內(nèi)，要求同學獨立做上作業(yè)本的作業(yè)。課堂作業(yè)是課堂教學的重要組成部分，同學完成課堂作業(yè)的質(zhì)量是檢驗課堂教學成效的主要標識。要仔細對待教科書上的習題，力求理解性、基礎性

3、、鞏固性作業(yè)題題過關(guān)。1. 課堂作業(yè)選題的基本要求。中考進行閉卷考試的學科都要布置適量的課堂作業(yè)。要根據(jù)課程標準要求，精選典型題目做上作業(yè)本。文科類作業(yè)既要著重積累，又要著重技能訓練；理科類作業(yè)既要著重基礎訓練，又要著重解決問題技能培育。語文作業(yè)可以選做探究練習中的典型題目，援助同學加深對課文文本理解，訓練表達技能，作文要根據(jù)課標要求進行序列訓練。英語作業(yè)的基礎積累內(nèi)容可以為聽寫或默寫等題型，技能訓練內(nèi)容可以為翻譯、造句、書面表達等主觀題，要將每單元的Task訓練做上作業(yè)本。數(shù)理化學科要遵循學以致用的原那么，實時布置鞏固訓練的作業(yè)，習題重在訓練學科素養(yǎng)和熬煉解決問題的實踐技能。要杜絕形式主義作

4、業(yè)，不得布置讓同學花費大量時間去抄寫題目的題型，例如選擇、判斷、填空等客觀題。2. 仔細批改課堂作業(yè)。老師要加強對同學作業(yè)完成狀況的檢查，實時批改，規(guī)范批改，做好批改筆錄。全部上作業(yè)本的作業(yè)都要實時全批全改，真實批改，提倡撰寫評語。作業(yè)評價包括作業(yè)規(guī)范程度和作業(yè)精確率兩個方面，等第要客觀公正。要討論改進批改方法，提高批改效益。對作業(yè)中的共性錯誤，要回溯到教學環(huán)節(jié)進行彌補，讓同學訂正后再批改。對主觀性比較強的作業(yè)，可以在同學自評、互評等初評的基礎上由老師進行批改。確因班額大，生數(shù)多等客觀緣由老師不能全部批改的作業(yè)，如作文和英語書面表達，可以實行輪番詳批和略批相結(jié)合的方法。要杜絕少數(shù)老師不問青紅皂

5、白一筆勾誤人子弟的偽批改行為。3. 抓實作業(yè)的訂正和評講環(huán)節(jié)。作業(yè)反饋要實時，講評要科學，突出要點。要正確對待同學作業(yè)中的獨特見解和典型錯誤，拓展同學思維寬度與理解、分析問題的深度，提高同學分析和解決問題的技能。對作業(yè)中同學普遍存在的問題，要設計跟進練習，進行跟蹤訓練。4. 仔細組織教材中生成性、探究性內(nèi)容的教學。要高度重視教材中生成性、探究性教學內(nèi)容，力求過程性練習人人過關(guān)。新教材中有部分教學內(nèi)容不是徑直呈現(xiàn)給同學的，而是要通過師生的教學活動共同完成的生成性、探究性練習，尤其是英語等學科，這種生成性的教學內(nèi)容占的比例更大。這些練習要通過教同學成，在課堂內(nèi)讓同學在課本上完成，通過同學板演、老師

6、檢查、同學相互批改、同學自主訂正糾錯等方式，力求做到人人過關(guān)。老師要對這類練習進行過細檢查，確保答案的精確性，否那么，同學的后續(xù)學習就難以為繼，就會造成同學掉隊。二要合理設計課外作業(yè)，切實提高質(zhì)量，嚴格掌握總量。課外作業(yè)是為鞏固教學內(nèi)容，提高同學的實踐運用技能，進展同學的性格特長，培育同學的愛好愛好，同學在課余時間完成的作業(yè)。1. 選取相宜的課外作業(yè)形式。依據(jù)教學的目標要求，布置須要的筆頭作業(yè)、口頭作業(yè)、課外閱讀以及實踐探究活動等多種形式的家庭作業(yè)。2. 嚴格掌握課外作業(yè)量。班主任、備課組長、科任老師要協(xié)調(diào)掌握作業(yè)總量，每天指令性課外作業(yè)總量要掌握在1.5小時之內(nèi)。3.用好教輔用書。各學校要積

7、極發(fā)揮教輔用書的作用，仔細組織老師運用與教科書配套的補充習題包括歷史填充圖冊地理填充圖冊生物試驗報告冊化學試驗報告與評價和推舉的教輔用書。切忌將現(xiàn)有的教輔資源舍棄不用而另搞一套的做法。補充習題是教科書的有機組成部分，推舉的教輔用書通過省主管部門審定，緊扣課標要求和教材內(nèi)容，有助于同學鞏固所學知識，進展運用技能。對于推舉的教輔用書上的練習，建議同學全做，老師全員批改，在此基礎上選講重難點題目。對于補充習題上的練習，建議老師指導同學選做，任教雙班、多班的老師可以輪番選批各層次同學的典型作業(yè)，選批量不得少于三分之一，其他老師盡可能全員批改，在此基礎上選講重難點題目。對于自選教輔用書，老師可以指導同學選做其中的部分題目，在選批部分同學作業(yè)的基礎上，有選擇性地做好重難點講評工作。4.大力推動雙語閱讀工程。要求同學通讀語文讀