四年級(jí)主題班會(huì)教案 -紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng) 全國(guó)通用_第1頁(yè)
四年級(jí)主題班會(huì)教案 -紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng) 全國(guó)通用_第2頁(yè)
四年級(jí)主題班會(huì)教案 -紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng) 全國(guó)通用_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)教學(xué)目標(biāo)1.創(chuàng)設(shè)情境,聯(lián)系生活實(shí)際理解“夢(mèng)想”的定義,激發(fā)學(xué)生探尋不同職業(yè)領(lǐng)域的興趣。2.引導(dǎo)學(xué)生制訂職業(yè)體驗(yàn)計(jì)劃,能根據(jù)實(shí)際情況預(yù)設(shè)可能發(fā)生的問(wèn)題,并能想到解決問(wèn)題的對(duì)策。3.通過(guò)小組合作,培養(yǎng)學(xué)生善于傾聽、勇于發(fā)表意見(jiàn)的好習(xí)慣,增強(qiáng)組織觀念。教學(xué)重難點(diǎn):創(chuàng)設(shè)情境,聯(lián)系生活實(shí)際理解“夢(mèng)想”的定義,激發(fā)學(xué)生探尋不同職業(yè)領(lǐng)域的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備課前了解身邊的職業(yè);職業(yè)體驗(yàn)計(jì)劃表每人1份;職業(yè)計(jì)劃展示卡每小組4張;教學(xué)課件教學(xué)過(guò)程一、說(shuō)說(shuō)“夢(mèng)想”1.(PPT出示“夢(mèng)想”)同學(xué)們,我們都知道“夢(mèng)想”這個(gè)詞,你們覺(jué)得什么是“夢(mèng)想”呢?(板書:夢(mèng)想)(生答)是的,夢(mèng)想是人生的目標(biāo),是對(duì)未來(lái)的

2、一種期待,是我們不斷向前的動(dòng)力。2.那你的夢(mèng)想是什么呢?(生答)是呀,你們的一個(gè)個(gè)小夢(mèng)想就構(gòu)成了我們的中國(guó)夢(mèng)。(板書:中國(guó))二、了解職業(yè)體驗(yàn)1.前段時(shí)間,我們?cè)诎嗉?jí)中開展了一次關(guān)于夢(mèng)想的小調(diào)查,通過(guò)調(diào)查我們統(tǒng)計(jì)出了最受歡迎的3個(gè)職業(yè),我們一起來(lái)看一看。第一個(gè)職業(yè),他們經(jīng)常風(fēng)吹日曬、起早貪黑,但他們的努力都是為了維護(hù)我們的生活秩序,他們是誰(shuí)?(交警)2.做第二份職業(yè)的人,經(jīng)常穿著白襯衫,人們常說(shuō)他們“精打細(xì)算”,他們時(shí)常保持著微笑,他們是?(銀行職員)3.第三個(gè),俗稱“火眼金睛”,他們經(jīng)常發(fā)揮自己的語(yǔ)言魅力,他們就在我們身邊,他們就是?(教師)4.看來(lái),咱們的同學(xué)都志向遠(yuǎn)大。要想把一份職業(yè)做好,

3、我們必須深入地去了解它,雖然我們不能真正地到崗位上去工作,但是我們可以去?(體驗(yàn))去之前,咱們得有個(gè)?(計(jì)劃)三、制定體驗(yàn)計(jì)劃1.你們覺(jué)得職業(yè)體驗(yàn)計(jì)劃里應(yīng)該包括哪些內(nèi)容呢?(體驗(yàn)崗位、需學(xué)習(xí)的本領(lǐng)、體驗(yàn)活動(dòng)、活動(dòng)準(zhǔn)備、需注意的問(wèn)題)2.咱們班上有5個(gè)小組,接下來(lái),請(qǐng)每組的組長(zhǎng)到黑板上拿取你們想要體驗(yàn)的職業(yè)。3.現(xiàn)在,我們每個(gè)小組都選好了自己想要體驗(yàn)的職業(yè),接下來(lái)就要發(fā)揮你們的智慧了。在開始之前,老師先送大家一個(gè)小錦囊。請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)讀一讀。(1)每位同學(xué)先完成自己的體驗(yàn)計(jì)劃表,經(jīng)小組內(nèi)討論后挑選最好的一份并寫在小組展示卡上;(2)展示卡完成后,每組選1名同學(xué)進(jìn)行匯報(bào);(3)音樂(lè)聲響起開始討論,音樂(lè)聲停安靜并坐好。4.小組匯報(bào)1.請(qǐng)每個(gè)小組說(shuō)一說(shuō)你們?cè)O(shè)計(jì)的活動(dòng)。2.提問(wèn):他們的體驗(yàn)計(jì)劃好在哪里?有沒(méi)有需要改進(jìn)的地方?你們還有沒(méi)有疑問(wèn)?四、完善體驗(yàn)計(jì)劃1.同學(xué)們,你們?cè)O(shè)計(jì)的活動(dòng)真是豐富多彩。我們的綜合實(shí)踐活動(dòng)都是以小隊(duì)形式去開展的,我們要出發(fā)開展這些活動(dòng)的時(shí)候還需要注意一些什么呢?(小組討論)2.看來(lái),我們?cè)陂_展體驗(yàn)活動(dòng)之前,都要明確時(shí)間和地點(diǎn),還要邀請(qǐng)一名專業(yè)的指導(dǎo)老師,最重要的是要注意安全。五、總結(jié)同學(xué)們,你們今天的表現(xiàn)讓老師十分

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論