四年級主題班會教案 -紅領(lǐng)巾相約中國夢 全國通用

1、紅領(lǐng)巾相約中國夢教學目標1.創(chuàng)設(shè)情境，聯(lián)系生活實際理解“夢想”的定義，激發(fā)學生探尋不同職業(yè)領(lǐng)域的興趣。2.引導學生制訂職業(yè)體驗計劃，能根據(jù)實際情況預設(shè)可能發(fā)生的問題，并能想到解決問題的對策。3.通過小組合作，培養(yǎng)學生善于傾聽、勇于發(fā)表意見的好習慣，增強組織觀念。教學重難點：創(chuàng)設(shè)情境，聯(lián)系生活實際理解“夢想”的定義，激發(fā)學生探尋不同職業(yè)領(lǐng)域的興趣。教學準備課前了解身邊的職業(yè)；職業(yè)體驗計劃表每人1份；職業(yè)計劃展示卡每小組4張；教學課件教學過程一、說說“夢想”1.（PPT出示“夢想”）同學們，我們都知道“夢想”這個詞，你們覺得什么是“夢想”呢？（板書：夢想）（生答）是的，夢想是人生的目標，是對未來的

2、一種期待，是我們不斷向前的動力。2.那你的夢想是什么呢？（生答）是呀，你們的一個個小夢想就構(gòu)成了我們的中國夢。（板書：中國）二、了解職業(yè)體驗1.前段時間，我們在班級中開展了一次關(guān)于夢想的小調(diào)查，通過調(diào)查我們統(tǒng)計出了最受歡迎的3個職業(yè)，我們一起來看一看。第一個職業(yè)，他們經(jīng)常風吹日曬、起早貪黑，但他們的努力都是為了維護我們的生活秩序，他們是誰？（交警）2.做第二份職業(yè)的人，經(jīng)常穿著白襯衫，人們常說他們“精打細算”，他們時常保持著微笑，他們是？（銀行職員）3.第三個，俗稱“火眼金睛”，他們經(jīng)常發(fā)揮自己的語言魅力，他們就在我們身邊，他們就是？（教師）4.看來，咱們的同學都志向遠大。要想把一份職業(yè)做好，

3、我們必須深入地去了解它，雖然我們不能真正地到崗位上去工作，但是我們可以去？（體驗）去之前，咱們得有個？（計劃）三、制定體驗計劃1.你們覺得職業(yè)體驗計劃里應該包括哪些內(nèi)容呢？（體驗崗位、需學習的本領(lǐng)、體驗活動、活動準備、需注意的問題）2.咱們班上有5個小組，接下來，請每組的組長到黑板上拿取你們想要體驗的職業(yè)。3.現(xiàn)在，我們每個小組都選好了自己想要體驗的職業(yè)，接下來就要發(fā)揮你們的智慧了。在開始之前，老師先送大家一個小錦囊。請一位同學來讀一讀。（1）每位同學先完成自己的體驗計劃表，經(jīng)小組內(nèi)討論后挑選最好的一份并寫在小組展示卡上；（2）展示卡完成后，每組選1名同學進行匯報；（3）音樂聲響起開始討論，音樂聲停安靜并坐好。4.小組匯報1.請每個小組說一說你們設(shè)計的活動。2.提問：他們的體驗計劃好在哪里？有沒有需要改進的地方？你們還有沒有疑問？四、完善體驗計劃1.同學們，你們設(shè)計的活動真是豐富多彩。我們的綜合實踐活動都是以小隊形式去開展的，我們要出發(fā)開展這些活動的時候還需要注意一些什么呢？（小組討論）2.看來，我們在開展體驗活動之前，都要明確時間和地點，還要邀請一名專業(yè)的指導老師，最重要的是要注意安全。五、總結(jié)同學們，你們今天的表現(xiàn)讓老師十分