支教教師個(gè)人工作計(jì)劃

1、Word 支教教師個(gè)人工作計(jì)劃 支教老師個(gè)人工作方案范文（通用3篇） 日子猶如白駒過隙，不經(jīng)意間，信任大家對(duì)即將到來的工作生活滿心期盼吧！先做一份工作方案，開個(gè)好頭吧?？墒蔷烤故裁礃拥墓ぷ鞣桨覆攀沁m合自己的呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼闹Ы汤蠋焸€(gè)人工作方案范文，盼望能夠關(guān)心到大家。 支教老師個(gè)人工作方案1 20 xx年2月到20 xx年1月，我被派到南川區(qū)小河中學(xué)支教。肩負(fù)著重任以及懷著對(duì)教育事業(yè)的喜愛，我來到小河中學(xué)，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱忱歡迎，更加讓我們安心的努力工作，盡心盡責(zé)完成好支教工作。 從支教的任務(wù)來看，主要有幾大方面：擔(dān)當(dāng)初一（3）數(shù)學(xué)和初一綜合實(shí)踐活動(dòng)課，進(jìn)一步縮小教育差距，要按

2、創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)的九年一貫制學(xué)校的要求開展工作，要全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，要發(fā)揮社會(huì)力氣來支援受援地區(qū)，構(gòu)建和諧教育等等。 為了使我的支教工作能順當(dāng)有序地開展，特制定如下方案： 一、方案及實(shí)施方案： 1、深化學(xué)校，開展全面的調(diào)研工作，形成工作思路。制訂好學(xué)習(xí)、工作、生活等制度，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，以身作則，樹立良好形象，把科學(xué)的、把先進(jìn)的思想理念帶給受援學(xué)校。建立工作匯報(bào)制度，常常向后援單位匯報(bào)工作狀況，反映工作中的實(shí)際問題和困難，以引起后援單位對(duì)支教工作的重視。 2、按重慶市教委要求，仔細(xì)備課、上課，細(xì)心設(shè)計(jì)習(xí)題和各種活動(dòng)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。 3、勇于開拓、樂觀探究因地制宜的支教新路子。重視總結(jié)閱歷，一方面

3、，常常向老老師取經(jīng)，走出適合自己支教特點(diǎn)的新路子；另一方面，留意在日常工作中做好記錄，為撰寫支教閱歷總結(jié)積累材料。 4、主動(dòng)與本校老師溝通閱歷。促進(jìn)后援單位和受援學(xué)校之間開展教學(xué)教研活動(dòng)（如跟班學(xué)習(xí)培訓(xùn)和送教活動(dòng)等）、互幫互助活動(dòng)（如扶助貧困生等）。加強(qiáng)對(duì)新課程的討論和指導(dǎo)，做好專題講座。 5、樂觀開展數(shù)學(xué)學(xué)科專題講座，進(jìn)行教法學(xué)法指導(dǎo)，提升教育教學(xué)質(zhì)量。 6、擴(kuò)大宣揚(yáng)力度，擴(kuò)大支教工作的社會(huì)影響。準(zhǔn)時(shí)反映支教工作動(dòng)態(tài)，力爭(zhēng)通過各種新聞媒體多渠道、多形式地宣揚(yáng)和報(bào)道支教工作，推動(dòng)社會(huì)各界關(guān)懷支教、支持支教工作。 7、深化同學(xué)當(dāng)中，加強(qiáng)與同學(xué)的溝通與溝通，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活狀況，建立和諧的師生

4、關(guān)系。 二、最終目標(biāo)：力爭(zhēng)三種效果 1、資源共享，攜手共進(jìn)的雙贏效果。 2、教育教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)臺(tái)階，支教老師業(yè)務(wù)水平和力量得到熬煉和升華；教育質(zhì)量?jī)?nèi)涵更加豐富效果。 3、友情長(zhǎng)存，合作內(nèi)容不斷拓新，教育差距縮小，構(gòu)建和諧教育。 一年的時(shí)間不短，但要做好支教工作并不是一件簡(jiǎn)潔的事情。我決心充分利用好這段時(shí)間，為自己人生難得的支教經(jīng)受譜寫出精彩的樂章！ 支教老師個(gè)人工作方案2 本學(xué)期，作為一名縣級(jí)名師，我光榮地成為了平崗鎮(zhèn)學(xué)校的支教老師。校領(lǐng)導(dǎo)一番語重心長(zhǎng)的談話，使我深深地熟悉到支教的重大意義，感受到肩上所擔(dān)負(fù)的任務(wù)之重。為了使我的支教工作能順當(dāng)有序地開展，特將本次支教工作做方案如下： 一、依據(jù)需

5、要支配工作 支教，不是去展現(xiàn)自己教育教學(xué)特色和水平，更重要的是給所支教學(xué)校的老師帶去他們需要的東西，對(duì)他們能有所啟發(fā)，有所關(guān)心，促進(jìn)老師的專業(yè)水平的提升；是給所支教班級(jí)的同學(xué)帶去更豐富的閱歷、更開闊的視野，促進(jìn)同學(xué)的成長(zhǎng)。因此，在開展工作前，肯定要了解所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)需要什么，然后再有針對(duì)性地支配工作。 1、先了解所支教學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和工作守則，以使自己能很快地融入到所支教學(xué)校的環(huán)境中。 2、在仔細(xì)貫徹縣教育局和進(jìn)修學(xué)校“名師支教”的精神的同時(shí)，找所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)任務(wù)，以便有針對(duì)性地開展自己的支教工作。 3、與所支教學(xué)校的老師座談，聽取他們的聲音，再確定自己示范課和專題講座的

6、內(nèi)容。 4、找所支教班的班主任了解該班的狀況，比如班風(fēng)和學(xué)風(fēng)特點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)度、同學(xué)的學(xué)問基礎(chǔ)、力量水公平，并征求班主任的看法，確定三天中我的教育和教學(xué)工作重點(diǎn)。 二、仔細(xì)預(yù)備扎實(shí)工作 支教工作只有三天，卻滿載著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任、本校領(lǐng)導(dǎo)的重托和所支教學(xué)校師生的期盼。因此，三天的每一份工作都要細(xì)心預(yù)備。 1、仔細(xì)備課注意課堂的實(shí)效 支教講的示范課不是觀摩課也不是競(jìng)賽課，不需要刻意的雕琢，而要立足老師和同學(xué)的實(shí)際，上同學(xué)聽得懂、學(xué)得會(huì)的課，上老師們看得明、學(xué)得來的課。一句話，要上實(shí)實(shí)在在的常規(guī)課。因此，備課的環(huán)節(jié)要精益求精，要既備教材、教法，還要備同學(xué)、備老師。 2、仔細(xì)寫稿注意講座的有用 做一次專題

7、講座，這是上級(jí)給每一位支教名師提出的要求。本次講座，我將面對(duì)的是農(nóng)村的一線老師，所以講稿要少說理論，多講實(shí)例，讓老師們?cè)谖业囊恍┳龇ê蛧L試中學(xué)到閱歷、受到啟發(fā)。 3、喜愛同學(xué)注意教育的實(shí)質(zhì) 像愛自己的同學(xué)一樣愛所支教班的同學(xué)，真誠地觀賞他們，真心地教育他們。三天，或許不能立竿見影地轉(zhuǎn)變什么，但盼望能由于我的加入，使他們更喜愛生活，更喜愛學(xué)習(xí)。 三、敬業(yè)愛崗做好表率 在三天的工作中，要發(fā)揚(yáng)我們?cè)囼?yàn)學(xué)校老師愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴(yán)格遵守相關(guān)的規(guī)章制度，工作洋溢熱忱、布滿激情，與所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師和諧相處，真心關(guān)愛每一名同學(xué)，力爭(zhēng)做老師們的表率。 總之，本次支教工作我將傾灑自己的滿腔熱忱，付出自己

8、的百倍努力，既精彩地完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，也真正給所支教學(xué)校的師生留下有用的東西。 支教老師個(gè)人工作方案3 一、方案總覽 1、實(shí)習(xí)期間，必需完成不少于100課時(shí)的專業(yè)教學(xué)工作量以及相關(guān)的教學(xué)工作； 2、實(shí)習(xí)期間，必需保持每周至少一篇教學(xué)設(shè)計(jì)和聽課記錄； 3、實(shí)習(xí)期間，必需保持至少8篇支教見聞與感悟的博文； 4、實(shí)習(xí)期間，盡可能保持博客動(dòng)態(tài)的更新，包括自己的感悟等等。 二、方案詳案 第一個(gè)月： 1、熟識(shí)環(huán)境，了解支教學(xué)校狀況和各項(xiàng)常規(guī)工作； 2、跟隨指導(dǎo)老師聽課，說課，教研以及同學(xué)的輔導(dǎo)工作； 3、備課、上課，熬煉好自己的教學(xué)技能。 其次個(gè)月： 1、進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)6次； 2、正式上手同學(xué)的心理個(gè)案輔導(dǎo)； 3、給同學(xué)上更多好玩有用的課； 4、幫助班主任做好各項(xiàng)工作。 5、上好公開課。 第三個(gè)月： 1、參加校、區(qū)教研活動(dòng)； 2、跟指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)更深化的學(xué)問；