幼兒園小班藝術教案

1、Word 幼兒園小班藝術教案 幼兒園小班藝術教案范文 作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民老師，就有可能用到教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那么問題來了，教案應當怎么寫？以下是我收集整理的幼兒園小班藝術教案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。 幼兒園小班藝術教案1 教學目的及要求： 1、通過教學讓幼兒熟悉彩筆，并學習使用彩筆。 2、教育幼兒不亂涂亂畫，愛惜畫筆、畫紙、保持畫面的潔凈干凈。 教學重點： 熟悉彩筆。 教學難點： 培育幼兒良好的繪畫習慣。 教學預備： 彩筆、紙張。 教學方法： 嘗試教學法、觀看法 教學過程： 一、開頭部分 1、組織幼兒坐端，師幼相互問好。 2、老師談話，引出課題。熟悉油畫

2、棒 二、基本部分 1、介紹彩筆 小伴侶們，看這就是彩筆，它可以畫出漂亮的圖畫，老師使用畫筆畫線條、簡筆畫圖案，讓幼兒觀看。 2、熟悉常見的顏色 老師出示紅、黃、藍、綠色 讓幼兒觀看熟悉。 3、使用彩筆 （1）讓幼兒將黃色的彩筆找出來在紙上畫線團和小豆豆，老師指導。 （2）教育幼兒愛惜彩筆，愛惜桌面，不在桌面上亂畫，不撕紙張。 三、結束部分 1、小伴侶們這節(jié)課熟悉了畫畫的彩筆，還熟悉了幾種顏色并用它畫了太陽和小草，小伴侶表現的特別好，盼望以后我們用它畫出更多、更美的圖畫。 2、下課休息 幼兒園小班藝術教案2 活動目標： 1、感受和表現聲音的大、小。學習用力搖和輕搖沙筒的方法，表現大雨和小雨的不同

3、的節(jié)奏和音色。 2、依據大雨和小雨的.不同音色和節(jié)奏，探究沙筒的不同演奏方法。 3、在老師的眼神和動作的關心下，不演奏時能掌握住沙筒，使其不發(fā)出聲音。 活動預備： 1、每人兩個自制沙筒。 2、節(jié)奏圖譜一張。 活動過程： （一）老師引導幼兒回憶有關下雨的閱歷。 1、老師：你們見過下雨嗎？大雨的聲音聽起來是什么樣的？（引導幼兒說出下大雨的聲音是大大的，并用動作來表現。）（嘩啦）2、老師：小雨又是怎樣的呢？它和大雨的聲音一樣嗎？（引導幼兒用聲音和手部動作來表現。）（滴嗒滴滴嗒嗒） （二）幼兒觀賞老師演唱大雨小雨。 1、老師用較慢的速度清唱歌曲，引起幼兒對唱曲的愛好。 2、老師：大雨的聲音是怎樣的呢？

4、小雨的聲音又是怎樣的呢？ 3、老師帶領幼兒練習演唱大雨、小雨的聲音，并請幼兒用動作表現。 4、老師再次清唱歌曲，幼兒用動作表現下大雨、小雨的節(jié)奏。 （三）老師出示沙筒，讓幼兒回憶并仿照其音色。 1、老師：這是什么？ 老師出示沙筒，全體幼兒敘述名稱。 2、老師：怎樣演奏它？發(fā)出的聲音像下大雨呢？怎樣演奏它？發(fā)出的聲音像小雨呢？ 老師帶領幼兒一起空手練習搖動沙筒。 3、老師交代要求：開頭四個小節(jié)和最終兩小節(jié)是不演奏的，只有在嘩啦嘩啦時才演奏。 4、老師演唱帶領幼兒練習在嘩啦嘩啦處演奏沙筒。 5、同樣方法學習小雨的演奏。 老師交代要求：開頭四個小節(jié)和最終兩個小節(jié)不演奏，只有在滴滴嗒嗒，滴滴嗒嗒處輕搖

5、沙筒。 （四）老師和幼兒一起邊唱歌曲邊用樂器演奏。 （五）分組演奏。 將幼兒分成大雨組和小雨組。在老師動作的示意下，幼兒學習精確 地演奏自己的角色大雨和小雨。 活動延長： 1、將沙筒等放在音樂角里，并供應音樂磁帶，滿意幼兒聽音樂演奏的需要。 2、開展語言活動或戲劇表演，敘述大雨小雨的故事，并用動作表演這個故事。 幼兒園小班藝術教案3 活動設計： 胡彩菊、鐘肖微 活動預設目標： 通過活動，引導幼兒感知音樂的“輕與快”、“輕與慢”。 培育幼兒的音樂節(jié)奏感。 活動預備： VCD“貓和老鼠”片段、課件、頭飾、玩具老鼠一只。 活動過程： 一、歌表演大貓、小貓 二、創(chuàng)設語言“小貓走路”情景，引導幼兒初步感

6、知音樂的“慢”和“快”。 師：小貓請坐下，（錄音機里傳出貓叫的聲音） “老鼠來了，聽”（放錄音） “聽了這個音樂，你知道老鼠走得快還是走得慢？是輕還是重”？（引導幼兒說出：又輕又慢） “對，這音樂就像小烏龜走路一樣又輕又慢，好，我們一起聽著音樂學小烏龜漸漸走”（帶幼兒走一圈） “再聽！”（放錄音） “聽了這個音樂，你知道老鼠走得快還是走得慢？”（幼兒：快） “對，這個音樂就象汽車那樣快，誰會學老鼠快快跑？（請23名幼兒表演） 好我們一起跟著音樂學老鼠快快跑”（帶幼兒走一圈） 三、拓展練習，嬉戲體驗音樂的快慢。 1、仿照蝸牛走路，練習在又輕又慢的音樂下開展嬉戲?！俺诵觚斪呗酚州p又慢，還有誰走路又輕又慢”？（幼兒：螞蟻） （放錄音老師引導幼兒聽音樂仿照小雞走路，提示 幼兒走得又輕又慢） 2、仿照小雞走路，練習在又輕又快的音樂下開展嬉戲?！俺诵±鲜笞呗酚州p又快還有誰走路又輕又快”？（幼兒：小雞、小鳥） 好，看誰能聽音樂走得又輕又快。 （老師引導幼兒聽音樂做一次小雞走路的仿照動作） 四、小結 今日，小伴侶真棒，會聽音樂做又輕又慢和又輕又快的動作，現在，我們請大家玩一個貓和老鼠的嬉戲，請大家扮小老鼠，