一年級(jí)上冊(cè)識(shí)字日月明教案_第1頁(yè)
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1、一年級(jí)上識(shí)字日月明案的 1在熟讀課文中認(rèn)識(shí)漢字 等 8 個(gè)詞語(yǔ)，會(huì)寫本課生字“力、手、水”。2正確朗讀課文，初步感受漢字的構(gòu)字規(guī)律。3通過小組合作學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，提高識(shí)字效率。4通過不同形式的朗讀，理解、感悟漢字，掌握朗讀技巧。5學(xué)生感悟漢字的構(gòu)字規(guī)律 幫助培養(yǎng)學(xué) 1 。1師小朋友我們已經(jīng)能看報(bào)，課件出示月亮）這是老朋友“月”（課件出示看到了什射出萬(wàn)道金光 陽(yáng)也叫日和月都給大地帶來了光明， 2你知道明是什么意思嗎？ 相處得很融洽特別是2生動(dòng)形象的課件引導(dǎo)把充 自己遇 休森（ 11.313.生 導(dǎo)小學(xué)生正確朗讀課文使課堂充滿了生活情趣， 1 2鼓勵(lì)學(xué)生用編口溜的方法記住“鮮”。師示范，

2、如： 3生齊讀并給“鮮”字組詞。44 看字再 8用這三個(gè)字?jǐn)U詞，小組進(jìn)行競(jìng)賽、交流、評(píng)議。 5一下我想考一考 個(gè)生字，這節(jié)課我們不但要 1指學(xué)生讀課文，評(píng)議。2同桌用對(duì)口令的方式讀一讀。3教師示范讀，強(qiáng)調(diào)韻尾，學(xué)生仿讀，看誰(shuí)讀得好。4齊讀，邊拍手邊讀。5自己試著背一背。 探究學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)多讀，讓學(xué)生在讀 61自讀，匯報(bào)，交流。2認(rèn)讀新詞，并在生字下面打上點(diǎn)。3擴(kuò)展，你能用帶點(diǎn)的字組詞或說一句話嗎？1 2、學(xué)寫“力”字。了解“力”的筆畫 3學(xué)寫“水”字。4學(xué)生觀察，寫好水字。5小組選好的作業(yè)，進(jìn)行展評(píng)。評(píng)選小小書法家。1拼一拼 2 7 表 1指學(xué)生說說意思，組詞。2讀讀“歪歪扭扭、晃眼睛、品茶、亮晶晶”這幾個(gè)詞語(yǔ)。3把這四個(gè)字仿照課文編一篇韻文，小組進(jìn)行合作。4交流。如： 發(fā)展他們的思維能采取活潑有趣的方養(yǎng) 8羊鮮讓學(xué)生在朗牢牢抓住學(xué)生的年齡特發(fā)現(xiàn)構(gòu)字握而感 注

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