2019學(xué)年度九年級上英語教學(xué)工作總結(jié)文獻(xiàn)

1、 精選公文范文 精選公文范文精選公文范文精選公文范文2019學(xué)年度九年級 上英語教學(xué)工作總結(jié)各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來，歡迎您下載，謝謝九年級上冊英語教學(xué)工作總結(jié)英語學(xué)科是一門基礎(chǔ)性學(xué)科，又是一 種非常重要的語言交際工具，隨著學(xué)期工 作的結(jié)束，我感觸頗多，可謂得失并重；為 了進一步搞好本學(xué)期的教育教學(xué)工作，取 得更好的教學(xué)效果，特把本學(xué)期的教學(xué)工 作總結(jié)如下：一:學(xué)情分析1、我所教初三英語班，就英語而言， 學(xué)生個體差異較大，兩極分化現(xiàn)象較嚴(yán)重 最低分20分,最高分105分。知識、能力 分布存在嚴(yán)重的不均衡，同時給日常的英 語教學(xué)帶來了諸多不便，直接影響了英語 教學(xué)的順利進行。2、自開

2、學(xué)，我就發(fā)現(xiàn)有較大一部分同 學(xué)的英語學(xué)習(xí)興趣不高，有的同學(xué)上課時 雙眉緊鎖，問其原因竟回答說不喜歡英一、1精選公又范又語。更有甚者，對英語有強烈的厭學(xué)情緒。 盡管我在平時的教學(xué)中加入了對學(xué)生興 趣的培養(yǎng),但效果甚微。因此，對學(xué)生英語 興趣的培養(yǎng)仍是今后教學(xué)中需要注意的 一大問題。3、從學(xué)生的能力來看，多數(shù)學(xué)生仍沒 有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。無論單詞還是 語法只知死記硬背，效果不佳。課前不預(yù) 習(xí)，課后不復(fù)習(xí)，上課不專心，不重視老師 的指導(dǎo)。4、學(xué)生能力布局不均，優(yōu)秀生缺乏, 不能帶動集體學(xué)習(xí)，中層同學(xué)思路一般， 學(xué)習(xí)缺乏靈活性，自學(xué)能力較差，下游同 學(xué)人數(shù)相對較多，導(dǎo)致不能較好完成教學(xué) 任務(wù)。目前由

3、于各種原因?qū)е铝藘?yōu)秀生 缺乏，中游學(xué)生停滯不前，下游學(xué)生厭學(xué) 的情況。二:教情分析總結(jié)1、經(jīng)過幾年的教學(xué)工作，自己的不斷 探索和向其他教師的虛心學(xué)習(xí)，我已掌握 了一定的教學(xué)經(jīng)驗；自我感覺，個人素質(zhì) 還可以，但駕御課堂的能力較差，并且關(guān) 精選公文范文2 精選公文范文 精選公文范文 精選公文范文通過學(xué)習(xí)英文歌曲、猜英文謎語、 做英式小游戲等加強對同學(xué)們英語興趣 的培養(yǎng)，以挖掘同學(xué)們學(xué)英語的內(nèi)在動力 變 要我學(xué)”為 我要學(xué)”五、培優(yōu)促優(yōu)保優(yōu)工作要常抓不懈。 經(jīng)常給學(xué)生開小灶，及時反饋錯誤信息， 力求每個知識點都能完全掌握。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一 種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這 學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最 重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提 高,如何提高本班的英語水平。因此，無論 怎樣辛苦，我都會繼