人教版一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)工作總結(jié)

1、本文來源：網(wǎng)絡(luò)收集與整理 可編輯一下作一下作一下作我年 班教我學(xué) 40 ,數(shù)代教來難 對慢,習(xí),深研虛校 現(xiàn),放眼 ,后得步 學(xué)工結(jié)績生 ，上心積回題夠成有習(xí)是的較上集經(jīng)， 師業(yè)成習(xí)。項(xiàng)程1認(rèn)單和初位的能數(shù) 以內(nèi)會(huì) 100 ， 100 幾個(gè)， 順較 100 內(nèi)。 100 以示中并單 2能熟 20 以位計(jì) 100 數(shù)一數(shù)他自程、 決的。1 / 7本文來源：網(wǎng)絡(luò)收集與整理 可編輯3經(jīng)活提解過數(shù) 密感日的4會(huì)下、述對用長方征知形系 幣角道 1 = 愛 6會(huì)幾知 = 分惜7會(huì)定的簡初現(xiàn) 意8初數(shù)、述過簡整初形統(tǒng)根表 回問9體數(shù)，數(shù)，數(shù) 成、的。 實(shí)驗(yàn) 生聯(lián)本獲1認(rèn)教備利電把 次動(dòng)的2針的齡學(xué)各育 、較

2、2 / 7本文來源：網(wǎng)絡(luò)收集與整理 可編輯3本對加教了習(xí)檢。 4、好，重講 視、化。每5加后導(dǎo)期生識(shí) 學(xué)同步6通課計(jì)掌形發(fā)認(rèn)習(xí)練提率 7、研極組教認(rèn)練， 教8重家配家會(huì)式系學(xué)著生素， 的高9注了生對，點(diǎn)做，題生，真 好、過，據(jù)進(jìn)教生 為努精不一對的，不課真業(yè)成長學(xué)要學(xué)不成；分 ，不。期3 / 7本文來源：網(wǎng)絡(luò)收集與整理 可編輯學(xué)工的足的重 點(diǎn)1結(jié)的師課體，,思作好，教不的。各培應(yīng)性習(xí)，生趣們績 ,學(xué)提業(yè) 2導(dǎo)抓 ，步生和養(yǎng)3充直教點(diǎn)層調(diào)極生訓(xùn)教成 4用，的以本去、 5數(shù)開全下材分 的主6及，抓學(xué)7對行育生中力 讀下學(xué)下學(xué)，任學(xué)。中本生活豐思發(fā)學(xué)。數(shù)基弱亂度4 / 7本文來源：網(wǎng)絡(luò)收集與整理|w

3、ord 可編輯、理慢班際新，對學(xué)點(diǎn)如夯 輕負(fù)林：學(xué)部用，自時(shí)能學(xué)句盾：如時(shí)業(yè)沒的力間了，過落大學(xué)對力摧為警鳴學(xué)中操技學(xué)要孩練技負(fù) 學(xué)了嘗1向 要節(jié)做而真教教體意知套與知銜高胸。積組，的和，難應(yīng)么方方完其增能堂晰明入強(qiáng)，各生力學(xué)易松快每都，好作注堂動(dòng)擴(kuò)量堂，課定 習(xí)證，當(dāng)5 / 7本文來源：網(wǎng)絡(luò)收集與整理 可編輯2及與相節(jié)識(shí)時(shí)第適一進(jìn)復(fù)復(fù)材 個(gè)單其數(shù)知學(xué)為子速課 1 時(shí)行 100 以法 加法習(xí) 堅(jiān)顯3作與學(xué)選針層 ，練大對一認(rèn)批錯(cuò)分不分別體補(bǔ)錯(cuò)分階劃習(xí)放關(guān)盡學(xué)優(yōu)的這教難學(xué)優(yōu)的 此在和中的1在學(xué)設(shè)次照層要生成機(jī)優(yōu)考習(xí)優(yōu)挑求加導(dǎo) 隊(duì)2做輔利臺(tái)中勵(lì)課數(shù)大的僅補(bǔ)的想法要生首知心意的次他6 / 7本文來源：網(wǎng)絡(luò)收集與整理 可編輯讓觀思學(xué)，習(xí) 說教教讓孩3加聯(lián)良平長化 。反實(shí)長1繼