2019年魯教版八年級下冊化學(xué)第六單元燃燒與燃料單元練習(xí)題(無答案)

1、第六單元( ) B. 使害蟲窒息死亡，防止植物病蟲害 D.避免棚內(nèi)發(fā)生火災(zāi)( ) ( ) 于食品包裝袋內(nèi)防腐( ) 1月 9日起，我國承諾實現(xiàn)公共場所全面禁煙吸煙有害）B. N2“防火隔離帶 ”，其主要目的是（）B. 隔離可燃物第六單元( ) B. 使害蟲窒息死亡，防止植物病蟲害 D.避免棚內(nèi)發(fā)生火災(zāi)( ) ( ) 于食品包裝袋內(nèi)防腐( ) 1月 9日起，我國承諾實現(xiàn)公共場所全面禁煙吸煙有害）B. N2“防火隔離帶 ”，其主要目的是（）B. 隔離可燃物） D.清除了可燃物“陽光動力 2號”飛機(jī)，于 2015 年3月 31日凌晨降落在江北國際機(jī)）CO2燃燒與燃料C. CO D. CO2C. 降低

2、可燃物的溫度， 并能隨開隨用、隨關(guān)隨停的裝置是（單元練習(xí)題（無答案）D. 促進(jìn)煙塵的擴(kuò)散）第六單元 燃燒與燃料一、選擇題1. ( 2分 ) 在溫室大棚中種植蔬菜，經(jīng)常向棚內(nèi)施放二氧化碳，其目的是A. 產(chǎn)生溫室效應(yīng)，提高棚內(nèi)的溫度C. 促進(jìn)植物的光合作用，提高蔬菜的產(chǎn)量和品質(zhì)2. ( 2分 ) 實驗室用高錳酸鉀制氧氣的實驗中，不需要使用的一組儀器是A. 燒杯、玻璃棒 B.大試管、集氣瓶 C.酒精燈、鐵架臺 D.導(dǎo)管、單孔塞3. ( 2分 ) 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列因果關(guān)系不成立的是A. 因 為紅磷燃燒能產(chǎn)生白煙，所以可用于制作煙幕彈B. 因 為一氧化碳和二氧化碳的組成元素相同，所以它們的

3、化學(xué)性質(zhì)相似C. 因為氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，所以可用D. 因為一氧化碳具有還原性，所以可用來冶煉金屬4. ( 2分 ) 下列不屬于緩慢氧化的是A. 鐵生銹 B.釀酒 C.食物腐爛 D.蠟燭燃燒5. ( 2分 ) 每年 5月 31日為世界無煙日，從今年健康，煙氣中的一種有毒氣體是（A. O26. ( 2分 ) 森林火災(zāi)時，滅火隊員砍伐樹木開辟A. 隔離空氣7. ( 2分 ) 炒菜時油鍋中的油不慎著火，用鍋蓋蓋滅的原理是（A. 降低油的著火點(diǎn) B.讓油與空氣隔絕 C.降低溫度至油的著火點(diǎn)以下8. ( 2分 ) 皮卡德和博爾施伯格駕駛場“陽光動力 2號”使用的能源是（A. 氫氣 B.航空煤油 C.太陽

4、能 D.酒精9. ( 2分 ) 下列能源屬于清潔能源的是A. 風(fēng)能 B.煤 C.石油 D.天然氣10. ( 2分 ) 能用于實驗室制取1 / 5 第六單元 B. A（ B.炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋D. 天然氣泄漏時，立即開窗通風(fēng)5%的過氧化氫溶液制取氧氣5%的過氧化氫溶液制取氧氣B. 僅（3）（4） ( ) B. ）B. 燃燒反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)第六單元 B. A（ B.炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋D. 天然氣泄漏時，立即開窗通風(fēng)5%的過氧化氫溶液制取氧氣5%的過氧化氫溶液制取氧氣B. 僅（3）（4） ( ) B. ）B. 燃燒反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)D. 鎂在空氣、二氧化碳?xì)怏w中燃燒都是放熱反應(yīng)

5、）燃燒與燃料 C. ）C. 僅（1）（2）（4） 收集二氧化碳 C. 單元練習(xí)題（無答案） D. D. 僅（1）（3）（4）D. A. 11. ( 2分 ) 根據(jù)你的生活經(jīng)驗，判斷下列做法中不正確的是A. 圖書和精密儀器著火用干粉滅火器滅火C. 用肥皂水檢驗液化氣罐是否漏氣12. ( 2分 ) 下列各組物質(zhì)中能利用下圖裝置進(jìn)行實驗制取氣體的是（）（1）用硫酸銅固體和（2）二氧化錳固體和（3）加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣（4）加熱高錳酸鉀制取氧氣A. 僅（1）（2）13. ( 2分 ) 實驗室制取 CO2的有關(guān)操作： 加入石灰石 檢查裝置的氣密性從長頸漏斗注入稀鹽酸至浸沒漏斗下端其中符合

6、題意的操作順序是A. 14. ( 2分 ) 鎂不但能在空氣中燃燒，也能在二氧化碳?xì)怏w中燃燒。下列說法錯誤的是（A. 燃燒一定要有氧氣參加C. 鎂等活潑金屬著火不能用二氧化碳來滅火15. ( 2分 ) 某?；瘜W(xué)小組在研究燃燒的條件時，做了如圖所示甲、乙、丙三個實驗，你認(rèn)為該實驗不能說明的是（2 / 5 第六單元”是近年的熱門話題化石燃料在燃燒時所產(chǎn)生的污染物有“節(jié)能減排 ”的做法 _ 和天然氣等_ B、二氧化硫_ _ _ 、_ 。440和 800atm_的氣體二氧化碳 _溶于水，它的密度比空氣第六單元”是近年的熱門話題化石燃料在燃燒時所產(chǎn)生的污染物有“節(jié)能減排 ”的做法 _ 和天然氣等_ B、二

7、氧化硫_ _ _ 、_ 。440和 800atm_的氣體二氧化碳 _溶于水，它的密度比空氣_ ，塑料縮寫代號為 _ 燃燒與燃料_（至C、PM2.5 D、氮?dú)鈫卧毩?xí)題（無答案）A. 白磷能夠燃燒的是實驗是丙B. 對比實驗乙和丙可以得到的結(jié)論是：可燃物燃燒溫度需要達(dá)到著火點(diǎn)C. 對比實驗甲和乙可以得到的結(jié)論是：可燃物燃燒需要與氧氣接觸D. 通過研究燃燒的條件可知：燃燒的三個條件缺一不可二、填空題16. ( 2分 ) 低碳經(jīng)濟(jì)，低碳生活“少寫兩種），請列舉一種你在日常生活中17. ( 5分 ) 能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)（1）化石燃料是不可再生能源，包括煤、（2）下列不屬于空氣污染物

8、的是A、二氧化氮（3）海底埋藏著大量的 “可燃冰”，可成為未來的新能源，其主要成分是甲烷水合物，甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式為（4）煤燃燒時會產(chǎn)生二氧化硫、二氧化氮等氣體在一定條件下，二氧化硫與二氧化氮能發(fā)生反應(yīng)：SO2+NO2SO3+X，其中 X的化學(xué)式為 _ （5）生活中，人們常常利用燃料燃燒反應(yīng)產(chǎn)生的能量來做飯、取暖下列有關(guān)說法正確的是A化學(xué)反應(yīng)過程中都會發(fā)生放熱現(xiàn)象B在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒反應(yīng)才能放出熱量C在當(dāng)今社會，人類需要的大部分能量由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的18. ( 2分 ) 寫出碳與氧氣反應(yīng)的方程式：19. ( 2分 ) 最近中國科技大學(xué)陳乾旺教授領(lǐng)導(dǎo)的研究組以二氧化碳和金屬鈉作原料，在的條

9、件下，成功合成了金剛石，同時生成氧化鈉，首次實現(xiàn)了從二氧化碳到金剛石的逆轉(zhuǎn)變。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 _，反應(yīng)類型是 _。20. ( 4分 ) 通常情況下，二氧化碳是一種_，固態(tài)二氧化碳叫作21. ( 3分 ) 下列標(biāo)志：與防火有關(guān)的是 _ ，與節(jié)約用水有關(guān)的是3 / 5 第六單元5%15%之間時，遇火源才會發(fā)生爆炸那么，在空氣_（填“會”或“不會”）發(fā)生爆炸，這說明可燃性氣體在燃燒的速率，與可燃性氣_ 的目的是什么？第六單元5%15%之間時，遇火源才會發(fā)生爆炸那么，在空氣_（填“會”或“不會”）發(fā)生爆炸，這說明可燃性氣體在燃燒的速率，與可燃性氣_ 的目的是什么？ 兩處的實驗現(xiàn)象_；燃燒與燃料單

10、元練習(xí)題（無答案）22. ( 2分 ) 當(dāng)甲烷（ CH4）在空氣中的體積分?jǐn)?shù)在中點(diǎn)燃純凈的甲烷體與氧氣的 _有關(guān)23. ( 2分 ) 右圖是某同學(xué)設(shè)計，驗證二氧化碳性質(zhì)的裝置通入二氧化碳后，實驗現(xiàn)象為兩朵干燥的紫色石蕊棉球均不變色，濕潤的紫色石蕊棉球，下面那朵先變紅，上面那朵后變紅下列推斷正確的是_ A水能使紫色石蕊變紅B二氧化碳能使紫色石蕊變紅C碳酸能使紫色石蕊變紅D此實驗還獲知二氧化碳的性質(zhì)是三、實驗探究題24. ( 15分 ) 如圖是有關(guān)二氧化碳性質(zhì)的探究實驗：（圖中插入集氣瓶內(nèi)的四朵紙花是用石蕊試紙做成）（1）為保證實驗成功，必須將盛放二氧化碳的集氣瓶正放，其原因是什么？實驗（2）請描

11、述出集氣瓶中（3）通過上述實驗探究可得出什么結(jié)論？25. ( 3分 )李老師在燃燒的條件教學(xué)中，改進(jìn)了教材中的實驗，如圖所示，在銅片上罩上燒杯，請回答：（1）罩上燒杯的作用是4 / 5 第六單元_K，過一會化學(xué)反應(yīng)停止的原因是1）設(shè)計實驗方案進(jìn)行探究（簡要寫出實驗步驟和現(xiàn)象，得出結(jié)燃燒與燃料_，圖 B所示實驗觀察到現(xiàn)象單元練習(xí)題（無答案）_201第六單元_K，過一會化學(xué)反應(yīng)停止的原因是1）設(shè)計實驗方案進(jìn)行探究（簡要寫出實驗步驟和現(xiàn)象，得出結(jié)燃燒與燃料_，圖 B所示實驗觀察到現(xiàn)象單元練習(xí)題（無答案）_（2）能說明燃燒條件之一是溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)的實驗現(xiàn)象是（3）熱水的作用是 _26. ( 4分 ) 某化學(xué)興趣小組利用如圖所示裝置對二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗證：當(dāng)打開 K，反應(yīng)一段時間后：（1）D燒杯中 _（填“上層”或“下層”）的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有的