疫情防控教職工培訓計劃6篇

1、疫情防控教職工培訓計劃6篇 計劃 培訓計劃是根據(jù)一定的規(guī)律挨次排列的記錄，它是從組織的戰(zhàn)略動身，在全面、客觀的培訓需求分析基礎(chǔ)上做出的對培訓內(nèi)容、培訓時間、培訓地點、培訓者、培訓對象、培訓方式和培訓費用等的預先系統(tǒng)設定。以下是我為大家收集的疫情防控教職工培訓計劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 篇1疫情防控教職工培訓計劃 為了提高學校預防和掌握突發(fā)疫情事件的能力和水平，減輕或者消除突發(fā)事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命平安，維護學校正常的教學秩序和校園穩(wěn)定，根據(jù)中華人民共和國傳染病防治法、中華人民共和國突發(fā)事件應對法、中華人民共和國國境衛(wèi)生檢疫法、中華人民共和國動物防疫法、中華人民共和

2、國食品平安法、中華人民共和國治安管理懲罰法、中華人民共和國刑法、中華人民共和國傳染病防治法實施方法突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例等法律法規(guī)和規(guī)范性文件，結(jié)合本校實際，特制定本應急預案。 國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案規(guī)定，突發(fā)公共衛(wèi)生事件分為特殊重大（級）、重大（級）、較大（級）和一般（級）4級。 一、工作原則 1、生命至上、主動搶險 突發(fā)疫情災害事件出現(xiàn)后，要把救助人員生命作為首要任務，最大限度實施救助，準時疏散處于危險之中的人員，盡最大可能展開救援工作。 2、迅速報告、準時處理 突發(fā)疫情災害事件出現(xiàn)后，當事人、目擊者及領(lǐng)導要在第一時間內(nèi)向上級部門和領(lǐng)導報告，準時開展應對災害事件工作。 3、依法管理

3、、強化領(lǐng)導 嚴格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)，對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預防、疫情報告、掌握和救治工作執(zhí)行依法管理；對于違法行為，依法追究責任。 4、預防為主、保護財產(chǎn) 宣傳普及防治知識；提高防護意識；提高校園公共衛(wèi)生水平；加強日常監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)病例，準時實行有效的預防與掌握措施；迅速切斷傳播途徑。樂觀搶救財產(chǎn)，把事故損失削減到最低程度。 二、組織領(lǐng)導 1、有效開展突發(fā)疫情災害事件處理工作，學校突發(fā)疫情事件應急處置領(lǐng)導小組辦公室會同相關(guān)職能處室，成立現(xiàn)場指揮部。 2、突發(fā)疫情災害事件處理工作領(lǐng)導小組履行以下職責：根據(jù)突發(fā)疫情災害發(fā)生情況，決定是否啟動本預案；核實災情，制定救災方案，負責重大問題的決策并落實救災措

4、施。 3、學校成立突發(fā)疫情災害事件應急處置領(lǐng)導小組 總指揮：校長、書記（法人） 副總指揮：副校長（分管平安領(lǐng)導） 成員：中層以上領(lǐng)導、各處室主任、班級組、班主任、保安 由校長擔任救援總指揮，（副校級領(lǐng)導）任現(xiàn)場指揮。 搶險行動組組長：xxx 成員：xxx 疏散引導組：各班班主任 通訊聯(lián)絡組：辦公室 人員搶救組：校醫(yī) 后勤保障組：總務處 4、職責范圍 搶險行動組負責發(fā)生災害時迅速組織人員開展現(xiàn)場營救，盡力削減或避開人員傷亡和財產(chǎn)損失； 疏散引導組負責指揮師生轉(zhuǎn)移到平安場所； 通訊聯(lián)絡組負責對內(nèi)對外的信息溝通和上報工作； 人員搶救組負責為現(xiàn)場傷員實施準時有效的搶救，并在第一時間就近送至鎮(zhèn)級以上醫(yī)院

5、； 后勤保障組負責妥善保管從現(xiàn)場搶救出來的物品，對珍貴和危險物品要派專人看管并逐件登記造冊，以免重復損壞、丟失；為現(xiàn)場搶救工作提供車輛、水、食物等物資服務工作。 三、預警預防 1、加強領(lǐng)導，廣泛宣傳 學校成立學校疫情災害事件處理工作領(lǐng)導小組及工作小組，并明確人員詳細職責；平時加強師生員工的平安衛(wèi)生常識教育，學會自救的措施和技能，根據(jù)應急預案的要求組織師生演練。 2、建立預警，信息收集 關(guān)注上級疫情預報，落實迅情預警預報措施，做到提前預防，準時發(fā)現(xiàn)，準時報告，正確應對。 3、落實值班，準時報告 強化值班制度，公布值班電話，白天、夜間專人負責看管，確保24小時有人值班，領(lǐng)導小組成員保證通訊暢通，做

6、到提前預防。準時、照實、詳細地向上級做出匯報，確保報告數(shù)據(jù)詳實、牢靠。 4、建立隊伍，保障供給 建立應急搶險救援隊，隨時待命，聽候調(diào)遣，打算處理突發(fā)事件。購置保障物資，確保用得上、足夠用。 5、平安自查，規(guī)范管理 學期始末，對學校進行拉網(wǎng)式平安自查，盡早發(fā)現(xiàn)問題，準時消除平安隱患。還要常常對建筑物、樹木，排水，供電、廁所等組織檢查，針對出現(xiàn)的問題，落實整改措施。開展愛國衛(wèi)生運動，搞好食堂、教室、宿舍和環(huán)境衛(wèi)生，為學生提供平安衛(wèi)生的學習和生活環(huán)境。 6、常抓不懈，養(yǎng)好習慣 （1）保持工作、學習、生活環(huán)境通風換氣。 （2）少去或不去人群聚集的地方活動。 （3）飯前便后要洗手、正確洗手。 （4）加強

7、熬煉，保證休息，增強體質(zhì)。 四、監(jiān)測報告 （一）突發(fā)事件監(jiān)測 建立突發(fā)疫情災害事件的監(jiān)測系統(tǒng)。健全學生晨檢、因病缺勤追查與登記制度。班主任對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況。發(fā)現(xiàn)學生有傳染病早期癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病病人時，應當準時告知學校（班級校醫(yī)），學校要進一步排查，將學生因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病患病病人，進行登記，以確保做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早報告。 （二）突發(fā)事件報告 1、建立自下而上的突發(fā)疫情災害事件逐級報告制度，并確保監(jiān)測和預警系統(tǒng)的正常運行，準時發(fā)現(xiàn)潛在隱患以及可能發(fā)生的突發(fā)事件。突發(fā)事件期間，學校執(zhí)行24小

8、時值班制，保障信息暢通。 2、嚴格執(zhí)行學校突發(fā)疫情災害事件報告程序。在傳染病暴發(fā)、流行期間，對疫情執(zhí)行日報告制度和零報告制度。各校應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。 3、發(fā)現(xiàn)疫情要立即報告，任何部門和個人都不得瞞報、緩報、漏報突發(fā)事件。對違反規(guī)定的部門和個人，要嚴格疫情報告責任追究制度，依法查處，追究責任。 五、處置流程 班級處置流程： 1、日檢：每早關(guān)注學生的健康狀況，統(tǒng)計出勤人數(shù)。 2、報告：一旦發(fā)現(xiàn)疑似病人，立即告知班級、校醫(yī)。 3、勸說：發(fā)現(xiàn)身體不適或發(fā)熱學生，必須勸其看病，在家療養(yǎng)。 4、記錄：準時統(tǒng)計患病詳細情況（班級、人數(shù)、癥狀、就醫(yī)情況、上課情況、目前康復情況）并上報學校。

9、5、跟蹤：每日知道患病學生的身體狀況，做好跟蹤觀察。 6、家訪：樂觀做好患病學生的家訪工作，常常保持聯(lián)系。 7、消毒：做好班級室內(nèi)外消毒工作，停止集體性活動。 8、觀察：對痊愈后返校學生及其他同學，加強觀察了解。 學校處置流程： 學校一旦發(fā)現(xiàn)突發(fā)疫情災害事件應立即啟動本校應急預案，并準時上報上級教育主管部門。 1、事故發(fā)生。學校保持鎮(zhèn)靜，沉著應對，立即向上級教育主管部門匯報，并組織教職工施救及學生自救，努力將人員傷亡削減到最低程度。 2、緊急救援。根據(jù)事故性質(zhì)向公安、交警、應急、衛(wèi)生、防疫、交通管理等部門緊急救援，使災情較快得以掌握，受傷人員準時得到救治。 3、事故現(xiàn)場。學校領(lǐng)導及有關(guān)人員立即

10、趕赴事故現(xiàn)場，聽取匯報，召集領(lǐng)導小組應急處理會議，實行應急措施，迅速抽調(diào)搶險隊伍、物資，協(xié)同有關(guān)部門搶險救災，全力組織搶救，維持秩序，疏散師生，對受傷人員展開救援搶救，就近送醫(yī)院治療，并保護現(xiàn)場，監(jiān)控險情，關(guān)注事態(tài)進展。 六、善后處理 1、應急狀態(tài)解除由學校突發(fā)疫情災害事件處理工作領(lǐng)導小組公布。 2、突發(fā)疫情災害事件處理工作小組負責災后的善后處置工作，準時調(diào)查災情損失情況，傷亡人員情況，并形成書面材料上報，做好受傷人員的救治和災后現(xiàn)場處理、恢復正常教學秩序及重建等工作。 3、協(xié)作有關(guān)部門進行事故的調(diào)查處理，做好事故的善后撫恤及處理工作，并與保險公司等單位取得聯(lián)系，依法處理，協(xié)調(diào)賠償，努力維護學

11、校和社會的穩(wěn)定。 4、對在突發(fā)疫情災害事件中，隱瞞不報、行動遲緩、貽誤戰(zhàn)機，抗令不遵等事件與責任人，將嚴格處理！ 篇2疫情防控教職工培訓計劃 為了專心貫徹落實學校的工作計劃，使本學期的各方面工作能夠更好的開展，本人結(jié)合自身的實際情況，特制定以下工作計劃。 一、思想政治方面 1.加強政治理論學習，提高自身素養(yǎng)專心學習黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關(guān)心國家大事，常常和老師們共同探討學習體會，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè)，關(guān)心愛惜每一個學生，讓學生把學?？闯梢粋€平坦的大家庭，把老師看成媽媽一樣。對學生一視同仁，一切從學生的實際動身，讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長。

12、2.加強學習溝通，提高師德修養(yǎng) 本學期，我將通過網(wǎng)絡、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，專心學習體會他人優(yōu)秀的教育閱歷，在名師的引領(lǐng)下，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方，準時虛心的向四周的老師請教。時刻留意自己的言談舉止，嚴格要求自己，做到言傳身教、為人師表。 二、教育教學方面 1.專心學習教育教學理論 二十一世紀是信息時代，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學習成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。老師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學習。在工作中，我會繼續(xù)專心學習教育教學理論，專心討論課程標準，討論學法和教法，討論教材重點與難點，做到理論指導實踐，實踐

13、充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到詳細實踐中。專心貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機，全面推動素養(yǎng)教育，深化教育改革。以培育學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革。 2.努力提高學生成果 要提高學習成果，學困生是關(guān)鍵，我打算根據(jù)詳細情況，有針對性地實行多種方式幫助、提高學困生的學習成果。 3.充分發(fā)揮家長的作用 多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系，專心聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離。充分調(diào)動家長的樂觀性，使他們成為學校教育的堅實后盾。建立“家校聯(lián)系冊”，使家、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn)，以利于對學生進行準時教育。 4

14、.常規(guī)業(yè)務方面 力爭按時完成各項任務，堅持出滿勤。專心備課，為40分鐘的課堂教學做充分打算。專心上好每一堂課，課后準時專心反思教學中的得與失，以便在今后的教學中揚長避短。 5.自主學習，開闊視野。 樂觀參加學校組織的各項培訓、學習，并做好學習記錄。課余時間多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作、學習等有好處的篇章段落，樂觀參加學校組織的教育教研活動。平時多讀書，多看報，不斷充實自我，提高自身素養(yǎng)和水平。利用網(wǎng)絡媒體、報刊雜志、業(yè)務專著等，加強學習、討論，準時把握所教學科教學進展的動態(tài)和趨勢。 6.專業(yè)進展，提高自我 練習“三筆一話”基本功，學習駕馭課程標準和教材，進一步提高把握、運用現(xiàn)代教育信

15、息技術(shù)的能力。堅持每日寫老師工作日記，準時的記錄自己在教育教學方面的點滴收獲與想法，借以促進提高。 三、班級管理方面 班集體是學校工作最基本、最重要的組織，是培育學生良好行為習慣的主陣地。要加強班集體建設，因此一定要提高班級的凝聚力和榮譽感。 1.養(yǎng)成教育 要求并引導學生時刻以小學生守則和小學生行為規(guī)范的內(nèi)容為行動準則，嚴格約束自己的言行常常提醒學生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧自制力較強的同學負責監(jiān)管、帶動規(guī)范學生的書寫、作業(yè)等，培育學生養(yǎng)成良好的學習習慣。 2.思想教育 樂觀帶領(lǐng)學生參加學校組織的各項競賽和活動，堅持和學生一起參加大課間活動。同時，充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊會等

16、活動，對學生進行愛國、感恩等多方面思想教育。 3.平安教育 警鐘長鳴，平安第一。每周至少對學生進行一次交通、游戲、勞動、飲食等方面的平安教育。 4.衛(wèi)生教育 值日專心徹底，不留死角。本學期，我依然幫、帶、指導學生打掃衛(wèi)生，使他們把握勞動的技能與方法，還教室一片潔凈，給學生提供一個良好的學習空間。作為一名閱歷尚淺的老師，我在教育閱歷，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，需要進一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當中?？傊乙幪巼栏褚笞约?，努力提高自己，為學校的進展盡自己的一份力氣，愿我們的學校會越來越好!以上是我制定的個人工作計劃，如有不完善之處，請領(lǐng)導批判指正。 篇3疫情防控教職工

17、培訓計劃 一、開學前 （一）加強組織領(lǐng)導 1.學校成立防控工作領(lǐng)導小組和工作專班，主要負責人擔任組長，班子成員和相關(guān)部門參加，明確職責分工。 2.在屬地指揮部的統(tǒng)一部署下，建立學校與教育部門、疾控機構(gòu)、醫(yī)療機構(gòu)（就近發(fā)熱門診、定點醫(yī)療機構(gòu)和學校所在地的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院或社區(qū)衛(wèi)生服務中心）、社區(qū)（學校所在地社區(qū)）等溝通聯(lián)系機制，明確雙方聯(lián)系人、聯(lián)系方式，完成雙向?qū)印?3.有多校區(qū)辦學的學校，每個校區(qū)必須指定防控工作責任人，建立相應的防控工作機制。 （二）完善相關(guān)方案、預案和制度 1.制定學校防控工作方案。明確防控工作流程、防控技能培訓、防控物資儲備及后勤保障等內(nèi)容。 2.制定防控應急處置預案。細化應

18、急打算、疫情監(jiān)測、信息報告、消殺滅菌、善后處置等內(nèi)容。 3.建立完善師生員工體溫自測報告制度、學校疫情報告制度、晨午晚檢制度、因病缺勤登記追蹤制度、復課證明查驗制度、日常健康管理制度、消毒通風制度、健康教育制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度等。 （三）提前健康排查 學校在開學前要提前把握師生員工的健康狀況和行程動向，了解外出史、接觸史、疾病史等關(guān)鍵信息，嚴禁師生員工帶病返崗返校；準時匯總師生健康信息，執(zhí)行“日報告”和“零報告”制度，每日向教育行政部門報告，發(fā)現(xiàn)異常情況準時向?qū)俚丶部貦C構(gòu)報告。對全部教職員工及家庭成員曾經(jīng)有新型冠狀肺炎確診病例或疑似病例的學生從武漢來襄復讀（借讀）的學生要進行核酸檢測。

19、（四）嚴格校園管控 1.執(zhí)行封閉管理，校外人員無必須不進校園，學校師生員工無必須不出校園。校內(nèi)全部場所設施在疫情結(jié)束前，一律暫停向社會開放。 2.開學前對學校進行徹底清潔消毒，重點做好教室、宿舍、食堂、辦公室、實驗室、廁所、臨時隔離場所等重點區(qū)域和場所的預防性消毒處理和通風換氣工作。重點區(qū)域和場所的預防性消毒應作為復學的必備條件之一。 3.統(tǒng)籌做好校舍、食品、飲水、校車、消防、實驗室等平安隱患排查和整改工作，防范其他平安事故。 （五）做好條件物資設施保障 1.對比中小學防護物資配備建議標準，做好口罩、手套、消毒劑、測溫儀等防護物資的儲備，保證開學后14天的儲備用量。激勵為小學低班級學生購買兒童

20、口罩。物資儲備應作為復學必備條件之一。 2.維護洗手設施，學校根據(jù)每50人配備一個洗手水龍頭，并備有洗手液、肥皂等，有條件的可配備速干手消毒劑或感應式手消毒設施。 3.配備全自動紅外測溫設備的學校，要提前做好安裝和調(diào)試工作，保障正常使用。配備全自動紅外測溫設備應作為襄陽城區(qū)復學的必備條件之一。 （六）做好臨時隔離場所打算學校要根據(jù)實際情況，合理規(guī)劃和設置隔離場所。在校門口設置臨時等候區(qū)（校門內(nèi)外均可），在校園內(nèi)設置隔離醫(yī)學觀察場所，位置相對獨立，以備人員出現(xiàn)發(fā)熱癥狀時立即進行隔離。設置隔離場所應作為復學的必備條件之一。 （七）配備校醫(yī)或保健老師 在屬地指揮部統(tǒng)籌和衛(wèi)健部門指導下，根據(jù)每600名

21、學生配1名校醫(yī)的規(guī)定，為每所學校配備專職或兼職校醫(yī)。在開學前不能按規(guī)定配備到位的，必須配齊專（兼）職保健老師，由衛(wèi)健部門指定1名臨時校醫(yī)負責疫情期間防控工作。衛(wèi)健部門要為學校配備“健康副校長”，負責管理、指導、監(jiān)督健康校園建設工作；“健康副校長”可由鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院或社區(qū)衛(wèi)生服務中心領(lǐng)導擔任。要落實包保指導責任制，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院或社區(qū)衛(wèi)生服務中心包保指導學校健康管理工作。 （八）做好培訓演練 1.實行適當形式，面對教職工開展疫情防控、消毒防疫、應急處置等專業(yè)知識和技能培訓。讓全體教職員工熟悉疫情防控基本知識、基本技能，熟知校內(nèi)防控各項制度規(guī)定。 2.針對學生錯峰上下學、體溫檢測、課外活動、就餐就寢等教

22、育教學活動提前開展演練，熟悉相關(guān)工作流程和操作方法。 （九）做好家校溝通 1.開學前向全體家長發(fā)出開學告知書，告知學校開學流程、學生返校留意事項等，提示家長關(guān)注學生在家期間身體健康狀況，做好體溫檢測，教育孩子少出門、勤洗手，調(diào)整作息規(guī)律，以適當方式加強體育熬煉，為返校復課做好打算。 2.引導家長教育孩子敬重和敬畏生命，遵守社會公德，履行法定義務和責任，感恩他人付出，助推孩子全面健康成長。 3.開學前家長和學生要簽返校復課健康承諾書（附件），在報到前7天內(nèi)交給學校。 （十）開展評估驗收 各地指揮部要組織教育、衛(wèi)健、市場監(jiān)管等部門組成聯(lián)合評估驗收組，于正式開學前一周，在學校自評的基礎(chǔ)上，對轄區(qū)內(nèi)全

23、部學校進行評估驗收，凡驗收未通過的一律不得組織學生返校學習。市指揮部在縣級指揮部評估基礎(chǔ)上按一定比例進行抽查。 二、開學后 （一）執(zhí)行錯時上下學 1.通過分班級錯時上下學等形式，削減人員集中流淌帶來的交叉感染隱患；學校食堂分段分散就餐；劃分班級活動區(qū)域，分批分區(qū)域戶外活動；停止開學典禮、升旗儀式、各種文娛活動或競賽等大型集會活動。 2.上下學時，學校要安排人員加強有序引導；嚴格執(zhí)行家長接送兒童不入校園制度；留意合理分散人流，避開校門口人群聚集；引導學生上下學途中做好平安防護工作，戴口罩，與他人保持1米以上距離。 3.老師授課時要佩戴醫(yī)用口罩。 4.學校要結(jié)合實際，對食堂、教室、宿舍、圖書室等重

24、點區(qū)域執(zhí)行人流量限制。首批開學的畢業(yè)班級執(zhí)行小班化教學，每班原則上不超過30人，寄宿制學校每間宿舍住宿原則上不超過4人。 （二）落實健康監(jiān)測制度 1.堅持落實師生員工個人居家體溫自測制度。 2.師生員工上校車前和進校門前，要安排校車照管人員和學校工作人員做好體溫檢測，指導學生配戴口罩。學校應每日按時將晨檢情況匯總并上報。 3.安排午休的學校，在下午第一節(jié)課上課前,班主任或任課老師要完成對學生健康狀況的詢問與觀察。 4.寄宿制學校及安排晚修的學校要進行晚檢,并做好相關(guān)情況登記和上報工作。 5.檢測人員檢測過程中要做好個人防護，防止飛沫傳播和接觸傳播。 （三）落實因病缺課登記追蹤制度 1.做好缺勤

25、、早退、請假記錄，對因病缺勤缺課的教職員工和學生準時追訪。 2.學校應在當天完成師生員工因病缺勤缺課信息登記，并按規(guī)定準時上報。 3.追蹤缺勤缺課人員為疑似病例、確診病例、無癥狀感染者等情況時，要立即向?qū)俚丶部貦C構(gòu)和教育部門報告。 （四）落實復課證明查驗制度 1.師生確診康復或疑似排解后，要向?qū)W校出示醫(yī)院開具的病愈或排解證明，方可復課。 2.學校要對復課師生進行查驗登記，查驗結(jié)論與證明不全都的，以校醫(yī)結(jié)論為準，師生要遵照醫(yī)囑建議繼續(xù)隔離或就醫(yī)。對不能正常上課的學生繼續(xù)做好網(wǎng)絡授課工作。 （五）落實健康管理制度 1.嚴格校園活動管理。在校教職員工和學生須按要求佩戴口罩。宿舍執(zhí)行封閉式管理。寄宿學

26、生未經(jīng)學校批準不得擅自出校。停止舉辦大型集體活動。校內(nèi)常規(guī)活動應嚴格遵循有關(guān)防護要求。 2.嚴格校外人員管理。校外人員無正當理由不得入校。如確有工作需要，須由校內(nèi)人員派人到校門口辦理登記手續(xù)，做好體溫檢測、戴口罩等。 3.嚴格師生衛(wèi)生管理。餐前、便前便后、外出歸來，使用體育器材、學校電腦等公用物品后，接觸垃圾、污染物品以及動物后，觸摸眼睛等“易感”部位之前，均要洗手。洗手時應當采納洗手液或肥皂，在流淌水下根據(jù)正確洗手法徹底洗凈雙手，也可使用速干手消毒劑揉搓雙手。 4.妥善保管消毒劑，標識明確，避開誤食或灼傷。實施消毒處理時，操作人員應當實行有效防護措施。 （六）落實通風消毒制度 1.加強各類生

27、活、學習、工作場所（如教室、宿舍、圖書館、學生實驗室、體育活動場所、餐廳、老師辦公室、洗手間等）通風換氣。每日通風不少于3次，每次不少于30分鐘。課間盡量開窗通風，也可采納機械排風。盡量不使用空調(diào)，如使用空調(diào)，應當保證空調(diào)系統(tǒng)供風平安。 2.加強物體表面清潔消毒。要保持教室、宿舍、圖書館（室）、餐廳等場所環(huán)境整潔衛(wèi)生，每日定期消毒并記錄。對門把手、水龍頭、課桌椅、樓梯扶手、宿舍床圍欄等高頻接觸表面，可用有效氯250-500/L的含氯消毒劑進行擦拭，也可采納消毒濕巾進行擦拭。 3.加強餐（飲）具的清潔消毒，餐（飲）具要一人一具一用一消毒。餐（飲）具去殘渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒15分鐘；或采

28、納熱力消毒柜等消毒方式。衛(wèi)生潔具可用有效氯500/L的含氯消毒劑浸泡或擦拭消毒，作用30分鐘后，清水沖洗干凈。 4.加強垃圾分類管理，準時收集清運，并做好垃圾盛裝容器的清潔，可用有效氯500/L的含氯消毒劑定期對其進行消毒處理。 （七）落實健康教育制度 1.設立健康課堂，定期對學校教職工、學生開展個人防護與消毒等防控知識宣傳和指導。示范學生正確的洗手方法，培育學生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，咳嗽、打噴嚏時用紙巾、衣袖、肘部遮擋口鼻。 2.加強心理疏導和干預，關(guān)注師生開學后的適應情況，對出現(xiàn)的問題樂觀引導。對受疫情影響嚴重的師生進行個體心理輔導。 3.準時回應師生和社會關(guān)切，準時、詳細、正確公開相關(guān)疫情信

29、息，防范和化解輿情風險。樂觀引導教職員工和學生準時關(guān)注權(quán)威發(fā)布，不信謠、不傳謠，弘揚正能量。 （八）落實傳染病疫情報告制度 1.明確學校疫情報告人、報告時限和流程，并公布學校疫情報告單位及部門的聯(lián)系方式，保證疫情信息的準時精準報告。 2.校醫(yī)在診治過程中保存門診隨診記錄、開展疫情監(jiān)測，如有疑似癥狀，應立即準時隔離，向?qū)W校疫情報告人報告并做好相應的登記記錄，根據(jù)情況聯(lián)系指定醫(yī)院轉(zhuǎn)診。 3.學校防疫工作人員，一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱等癥狀人員，要準時報告、第一時間送隔離觀察室進行隔離觀察，聯(lián)系指定醫(yī)院轉(zhuǎn)診，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早處置。 4.學校疫情報告人接到報告后應當?shù)谝粫r間向?qū)俚丶部貦C構(gòu)和教育部門

30、報告。 三、應急處置 （一）堅持師生員工體溫自測日報告、零報告。師生員工居家發(fā)現(xiàn)發(fā)熱等癥狀的，要立即報告屬地社區(qū)（村），同時報告學校，按社區(qū)（村）要求準時就醫(yī)，不得返校。 （二）學校在晨午晚檢等健康監(jiān)測過程中，發(fā)現(xiàn)師生員工有發(fā)熱等癥狀的，迅速送入臨時等候區(qū)等候。以上情況，學校均要第一時間向?qū)俚厣鐓^(qū)（村）、疾控機構(gòu)、教育行政部門報告。 （三）學校開學報到時，如發(fā)現(xiàn)師生有發(fā)熱等癥狀，由校醫(yī)或指定專人將等候區(qū)師生員工送至學校指定隔離區(qū)域，復測并記錄體溫，簡要詢問核實相關(guān)癥狀，進行簡潔應急醫(yī)療救助。指定專人準時聯(lián)系并送定點醫(yī)院就診。學校應準時通知學生家長到場跟進處置。同時對臨時等候區(qū)、隔離區(qū)實施專業(yè)消

31、毒。 （四）對于醫(yī)院認定的疑似病例，學校得知情況后，要第一時間向?qū)俚丶部貦C構(gòu)、教育行政部門報告，并根據(jù)流行病學調(diào)查要求，把握患者近14天內(nèi)行程與活動軌跡，協(xié)助安排親密接觸者到指定隔離觀察場所隔離觀察，對其宿舍、教室以及到過的其他場所進行全面消毒。 （五）師生一旦確診，學校要立即向?qū)俚丶部貦C構(gòu)、教育行政部門報告。學校要協(xié)作衛(wèi)健部門進行流行病學調(diào)查，對患者親密接觸的師生根據(jù)相關(guān)規(guī)定進行醫(yī)學隔離觀察，對患者常常出入的場所實施封閉管理，協(xié)助對與其有接觸的人員進行隔離觀察，對與其有接觸人員的宿舍、教室、辦公室等場所進行全面消毒。根據(jù)衛(wèi)健部門要求，安排停課等相關(guān)事宜。 （六）經(jīng)醫(yī)院確認排解新冠病毒感染的師

32、生員工，留觀14天或癥狀消失后，根據(jù)學校所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院或社區(qū)衛(wèi)生服務中心意見返校。 篇4疫情防控教職工培訓計劃 根據(jù)省教育廳關(guān)于組織開展全省高校疫情防控線上專題培訓的通知（蘇校防組20 xx17號）精神，省教育廳為指導全省高校做好新冠肺炎疫情防控工作，加強疫情防控相關(guān)知識和技能培訓，在愛課程（中國大學MOOC）平臺的支持下，開通“江蘇高校疫情防控培訓網(wǎng)”，組織開展全省高校疫情防控線上專題培訓。面對來勢洶洶的新冠肺炎疫情和即將到來的開學季，為了能夠使我校做到科學有序開展防控，指導教職工做好個人防護，有效遏制疫情在高校的擴散和擴散，現(xiàn)根據(jù)我校實際，制定以下培訓方案。 一、組織領(lǐng)導 本次培訓以黨總

33、支（直屬黨支部）為單位，其主要職責是： 1、負責本單位疫情防控線上專題培訓的組織實施、培訓監(jiān)督和檢查考核工作； 2、負責本單位疫情防控線上專題培訓的日常管理工作。 二、培訓目標 各黨總支（直屬黨支部）要高度重視疫情防控培訓工作。進一步提高我校教職工的疫情防控意識，進一步完善組織協(xié)調(diào)機制和監(jiān)測報告制度，提高應急處理和醫(yī)療救治能力，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，嚴格掌握新冠肺炎在校區(qū)內(nèi)流行，保護教職工的健康，維護社會安定。各黨總支（直屬黨支部）要在前期疫情防控基礎(chǔ)上，依托“江蘇高校疫情防控培訓網(wǎng)”，加強疫情防控培訓，確保線上專題培訓全員掩蓋，切實提升教職工自我防護能力、提高學校疫情防控專業(yè)化

34、水平，堅決打贏校園疫情防控阻擊戰(zhàn)。 三、培訓內(nèi)容 線上專題培訓內(nèi)容分為三個板塊，分別為專題培訓微課、流行病學精品慕課和高校新冠肺炎疫情防控知識問答。 專題培訓微課：由省教育廳聘請流行病學、公共衛(wèi)生學和護理學等方面的醫(yī)學專家，專門就疫情防控拍攝抗擊新冠疫情共守健康平安突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處置機制校園新冠肺炎疫情防控實操（上、下），各專題具有較強的針對性、有用性和可操作性。 流行病學精品慕課：集中上線南京醫(yī)科大學沈洪兵院士的流行病學復旦大學張文宏教授的傳染病學等9門在線開放課程，系統(tǒng)講授疫情防控相關(guān)理論知識，引導高校師生理性面對疫情防控、科學應對個人防護。 高校新冠肺炎疫情防控知識問答：提供疫情防

35、控相關(guān)材料在線或下載學習，為高校開展疫情防控和師生實施個人防護提供有效指導。其中學校防控新型冠狀病毒感染肺炎知識50問由南京醫(yī)科大學編寫，主要內(nèi)容包括新冠肺炎相關(guān)知識，防護要求和返校留意事項等；江蘇高校新冠肺炎疫情防控手冊由省教育廳、省衛(wèi)生健康委組織相關(guān)專家編寫，主要內(nèi)容包括開學前預防預警、返校途中平安保護、開學后規(guī)范運轉(zhuǎn)、發(fā)生疫情時應急處置等。 四、培訓安排 1、培訓時間：2月13日-2月27日。 2、培訓方式：在家網(wǎng)上自學。 3、培訓檢查：各黨總支（直屬黨支部）于2月28日-2月29日，對本單位全體教職工和相關(guān)分類人員進行學習檢查，確保全部人員對疫情防控知識的學習做到熟記于心，并將檢查結(jié)果

36、于3月1日前通過郵件方式報校人事處郵箱。 五、培訓要求 各黨總支（直屬黨支部）要將培訓工作納入本單位疫情防控方案，安排專人負責線上專題培訓組織工作，面對本單位教職工開展培訓，并將培訓專人/聯(lián)絡人信息于2月15日前報校人事處。 確保線上專題培訓工作全員掩蓋，落實到每一位教職工，做好疫情防控的充分打算，迎接開學季的到來。 篇5疫情防控教職工培訓計劃 一、利用門衛(wèi)做好考前疫情防控 考生私家車不得進入考場。進校前，考生按1米線排隊，安排4人查考生“健康碼”“行程碼”及48小時核測狀況，同時測量體溫和收“承諾書”。持“健康碼”“行程碼”綠碼，現(xiàn)場測溫37.3以下的（允許間隔2-3分鐘再測一次）。戴口罩才

37、能入校，有一不合格不得入校。通過技術(shù)措施，努力在源頭上消除疫情隱患，保障考場防疫平安。 二、場地、物資、人員設置和配備 （一）劃定面試區(qū)域，9號樓1-4層8個打算室及8個面試室。 設置1個考務辦、1間臨時隔離室（用于醫(yī)務人員診斷排查）。 （二）1人進入考場站著試講，全程考生和考務人員應戴口罩。 評委座位四面間距2米。 （三）防疫物資配備清單 一次性醫(yī)用外科口罩每個考務人員1只 考場速干手消毒劑或免洗消毒液每個考場1瓶（或同樓層相鄰考場可合用） 廁所洗手液、紙巾每個男、女衛(wèi)生間分別各1瓶、1包 考場紙巾每個考場1包 消毒藥劑若干數(shù)量，用于考場消毒 （四）工作人員及人數(shù) 考務保障人員若干（有負責防

38、疫2人） 考場面試評委（每考場3人） 協(xié)作健康測查和處理考試中發(fā)病考生，醫(yī)務人員1人 三、考前考后消毒 考前對考試有關(guān)場所進行通風、清潔和消毒，在考場及鄰近廁所放置消毒劑（洗手液）等。考后做好清潔衛(wèi)生或消毒工作。 四、考試實施中的疫情防控 考試過程中，假如發(fā)現(xiàn)考生忽然出現(xiàn)發(fā)熱狀況，則由專人護送至備用隔離室,醫(yī)務人員到場處置并做好情況登記工作。主考要第一時間上報應急工作小組，在應急工作小組指導下開展后續(xù)工作，準時將情況向校長匯報，必要時請求屬地衛(wèi)生部門協(xié)助。同時對整個考試區(qū)域進行清潔消毒。 五、責任追究 在整個面試過程中，對未依法履行平安職責，違反防疫平安規(guī)定釀成嚴重后果的，由學校依照有關(guān)規(guī)定對

39、責任人給予行政紀律外分或者其他懲罰。 篇6疫情防控教職工培訓計劃 為貫徹落實省委省政府災后重建、疫情防控工作會議精神，確保全省中小學(含市縣屬中職學校、幼兒園，下同)秋季如期開學，恢復正常教育教學秩序，結(jié)合我省實際，制定如下實施方案。 一、工作目標 在省委省政府的領(lǐng)導下，樹牢“人民至上、生命至上”理念，堅持“省級統(tǒng)籌、地市組織、縣級實施、分類指導、因地制宜”的原則，壓實屬地管理責任，指導各校秋季開學工作平安有序進行。堅持災后重建、疫情防控、恢復教育教學秩序、宣傳教育等工作相結(jié)合，一地一策、一校一案，一院一校、一院多校，分區(qū)域、分學校、分學段制定差異化實施方案和詳細措施，確保全省中小學學期恢復教

40、育教學秩序。 二、重點任務 (一)科學研判開學時間 根據(jù)教育部要求，中高風險地區(qū)學校暫緩開學、學生暫緩返校。各地要科學研判疫情形勢，堅持把全省廣闊師生生命平安和身體健康放在第一位，學校疫情防控條件達不到當?shù)匾咔榉揽匾蟮?，不能返校；學校各項防控措施落實不到位、沒有落實“一院一校、一院多?！眳f(xié)作機制的，不能返校；有效應急預案和演練落實不到位的，不能返校。要確保醫(yī)院和學校聯(lián)防聯(lián)控，每所擬開學的學校，都要由一所屬地醫(yī)院進駐，指導疫情防控工作，做好應急處置。根據(jù)“市定省批”的原則，各地開學時間經(jīng)當?shù)匾咔榉揽刂笓]部同意后報省教育系統(tǒng)疫情防控工作專班審批，經(jīng)審批后方可開學。尚未進行新生入學注冊的地市，要抓

41、緊利用網(wǎng)絡平臺進行新生入學注冊，確保秋季正常開學。 針對受災學校，各地要加快改造和修繕，準時維修補充課桌凳等教育教學設施設備。要聯(lián)合當?shù)刈〗?、衛(wèi)生、平安等部門，對受災學校進行評估，確定校園無平安隱患的，方可正常開學。受災嚴重，經(jīng)評估達不到開學條件的學校，各地教育行政部門要提前謀劃、優(yōu)先安排、優(yōu)先投入、優(yōu)先落實，“一校一策”制定專門工作方案，通過合并安置、就近分流、臨時周轉(zhuǎn)等方式，確保受災學校學生與其他學校學生同步開學，恢復正常教育教學秩序。學生入學安置方案經(jīng)當?shù)卣鷾屎髨笫〗逃龔d備案。 (二)做好入學入校各項打算工作 1、科學制定開學方案。各地教育行政部門要在當?shù)匾咔榉揽刂笓]部的領(lǐng)導下，專心

42、履行疫情防控和秋季開學的主體責任，對比國家疫情防控技術(shù)方案和我省有關(guān)要求，“一地一策”“一校一案”因地制宜制定本地開學返校工作方案，經(jīng)當?shù)匾咔榉揽刂笓]部批準，并報省教育系統(tǒng)疫情防控工作專班同意后實施。對不能正常開學的地市，要提前做好網(wǎng)上教學方案，確保正常教育教學秩序，實現(xiàn)“停課不停學”。 2、全面整治校園環(huán)境。嚴格執(zhí)行河南省學校傳染病防控消毒指南，開學前對校園環(huán)境開展一次全面整治，對重點部位和重點區(qū)域開展清潔消殺，對學校疫情防控、校園平安和開學打算情況進行一次全面排查。 3、錯時錯峰安排返校。開學前，全面把握前14天師生行蹤和健康狀況，在平安可控的情況下，根據(jù)“錯區(qū)域、錯層次、錯時、錯峰”的要

43、求，合理確定師生返校批次和時間間隔。中高風險地區(qū)師生暫緩返校。原則上，高三、初三的學生先返校開學，幼兒園最后開學。 4、精心組織開學前“線上家長會”。在明確開學時間后，各地教育行政管理部門要指導各校和班主任充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，面對班級學生和家長召開一次“線上家長會”，將本地疫情防控形勢、防疫知識、本校防控措施、教學計劃安排等向?qū)W生和家長進行宣講，增強其對入學后學校疫情防控的信心，引導其了解并遵守疫情防控管理制度和措施。 5、專心上好入學后“開學第一課”。各地各校根據(jù)自身實際，充分利用省教育廳統(tǒng)一提供的“開學第一課”視頻資料及其他相關(guān)教學資源，針對不同學段學生特點，用開學一天時間上好“開學

44、第一課”。要聚焦“搶險救災”和“疫情防控”主題，深入挖掘搶險救災和疫情防控中的典型事跡、人物，凸顯“人民至上、生命至上”的核心理念，“眾志成城，不怕艱險”的拼搏精神，“一方有難，八方支援”的民族情懷。 6、高度重視師生心理疏導。各地各校要高度重視災情和疫情對師生心理健康的影響，返校開學后第一時間開設心理專題講座，指導各班級、班級做好心理健康教育工作。要構(gòu)建起“家長、班級、班級、學?！彼募壜?lián)動的學生心理健康教育模式，通過班會活動、課堂觀察、談話、問卷等渠道全面了解學生身心狀況，正確把握學生心理需求。以班級為單位開展重大危機事件下心理調(diào)節(jié)活動主題班會，對因災因疫導致不良心理狀況的學生開展個別心理輔導，對面臨升學壓力的初三、高三學生及家長開展心理輔導，對貧困、留守、殘疾、單親等逆境學生給予重點關(guān)愛，最