幼兒園傳染病防治工作計(jì)劃_第1頁(yè)
幼兒園傳染病防治工作計(jì)劃_第2頁(yè)
幼兒園傳染病防治工作計(jì)劃_第3頁(yè)
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1、幼兒園傳得病防控工作計(jì)劃為仔細(xì)做好我園傳得病防治工作,有效控制傳得病疫情在學(xué)校的齊集性暴發(fā),依據(jù)上司部門對(duì)于傳得病防治工作的有關(guān)要求,聯(lián)合我園傳得病防治工作的實(shí)質(zhì),特?cái)M訂我園傳得病防治工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想完美我園傳得病防治工作組織和工作制度,增強(qiáng)對(duì)師幼傳得病知識(shí)宣傳、教育,有效控制傳得病疫情在我園的齊集或暴發(fā)。二、增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任要充分認(rèn)識(shí)增強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生安全工作的重要性、緊急性和長(zhǎng)久性;進(jìn)一步增強(qiáng)傳得病防控工作的責(zé)隨意識(shí),增強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),明確工作職責(zé),親密配合衛(wèi)生等部門,擬訂、完美和落實(shí)相應(yīng)的傳得病預(yù)防與控制工作方案,保證傳得病預(yù)防與控制工作抓緊、抓好、抓實(shí)、抓出收效。進(jìn)而將學(xué)校衛(wèi)生防疫工作

2、落到實(shí)處,保證全體師幼身心健康。三、仔細(xì)監(jiān)控,實(shí)時(shí)報(bào)告疫情信息成立和落實(shí)晨午檢制度,增強(qiáng)對(duì)學(xué)生健康狀況的監(jiān)測(cè)。晨檢工作應(yīng)在幼兒園保健醫(yī)生的率領(lǐng)下,由班主任或配班老師對(duì)清晨到園的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行檢查、咨詢,每日清晨、正午對(duì)在園幼兒進(jìn)行體溫丈量,實(shí)時(shí)認(rèn)識(shí)學(xué)生出勤、健康狀況;發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳得病初期癥狀者(比如發(fā)熱、渾身痛苦、頭痛、嘔吐、咳嗽、皮膚和粘膜出血點(diǎn)或瘀斑等)以及可疑傳得病患者(請(qǐng)病假的學(xué)生應(yīng)查明病因),實(shí)時(shí)報(bào)告保健人員進(jìn)行排查,以保證做到早發(fā)現(xiàn),早報(bào)告。班主任要有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育,教育學(xué)生進(jìn)行自我察看,若有發(fā)熱、渾身痛苦、頭痛、嘔吐、咳嗽等身體不合時(shí),要實(shí)時(shí)告訴家長(zhǎng)或老師,以保證早發(fā)現(xiàn)

3、、早治療。幼兒園保健醫(yī)生要與班主任增強(qiáng)交流,實(shí)時(shí)認(rèn)識(shí)學(xué)生的出勤、健康狀況,一旦發(fā)現(xiàn)傳得病病人或疑似傳得病病人,應(yīng)在第一時(shí)間向縣級(jí)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)報(bào)告,同時(shí)向上司教育主管部門報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容應(yīng)包含:發(fā)病時(shí)間、發(fā)病地址、發(fā)病人數(shù)、主要癥狀、親密接觸者、已采納的舉措等。防備瞞報(bào)、漏報(bào)、緩報(bào)現(xiàn)象發(fā)生。四、采納有效舉措,實(shí)時(shí)控制疫情幼兒園除做好傳得病疫情報(bào)告之外,要依據(jù)上司部門的要求,對(duì)生病幼兒采納隔絕治療等舉措將疫情控制在萌芽狀態(tài);如發(fā)生暴發(fā)疫情或新病例連續(xù)不停等狀況,要依據(jù)衛(wèi)生疾控部門提出的疫情控制舉措,在必定范圍內(nèi)采納必需的舉措,防止人群集聚的大型室內(nèi)活動(dòng),嚴(yán)防疫情擴(kuò)散。要注意做好幼兒園環(huán)境、場(chǎng)所的通風(fēng)和消毒工作,保持空氣新鮮;食堂不得購(gòu)置無(wú)證鮮活凍禽及產(chǎn)品;增強(qiáng)體育鍛煉和營(yíng)養(yǎng),保證充分的歇息時(shí)間,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),提升機(jī)體抵擋疾病的能力。鼓舞幼兒有病實(shí)時(shí)就醫(yī)并在家歇息等。五、做好傳得病全愈返校檢驗(yàn)工作。傳得病幼兒全愈返校時(shí)一定持縣級(jí)以上醫(yī)療單位的病愈證明方可返校學(xué)習(xí)。六、鼎力展開(kāi)健康教育,提升衛(wèi)生與防病意識(shí)。幼兒園要充分利用健康教育課、校園廣播、板報(bào)等各樣形式,對(duì)全體師幼按期進(jìn)行傳得病預(yù)防知識(shí)的增強(qiáng)教育,切實(shí)增強(qiáng)師幼衛(wèi)生防病

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