人教版小學(xué)體育水平二《正手發(fā)球和反手發(fā)球》優(yōu)質(zhì)課教案2套(三至四年級(jí))

1、小體與康乓教手球反發(fā)案計(jì)一教材體育與健康水平二課型 新授課 課時(shí)第一課時(shí)授課教教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)場(chǎng)地器材1、初步掌握基本姿勢(shì)及握拍法；2、熟悉球性；3、學(xué)習(xí)正手平擊發(fā)球。1、初步掌握基本姿勢(shì)及握拍法（直板、橫板）；2、提高學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)乒乓球的興趣；3、初步學(xué)習(xí)正手平擊發(fā)球技術(shù)。發(fā)球時(shí)拋球手拋球的掌握，揮拍手揮拍動(dòng)作的固定與時(shí)機(jī)把握。 拋球高度，拋球路線，擊球時(shí)機(jī)，擊球落點(diǎn)。乒乓球場(chǎng)地：5張乒乓球桌，40只乒乓球拍，只乒乓球環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)教師活學(xué)生活組織與求時(shí)間開(kāi)始部分一、課常規(guī) 1、集合整隊(duì)。 2、師生問(wèn)好。 3 、檢查著裝，安 排見(jiàn)習(xí)生。 4 、強(qiáng)調(diào)課堂安全 及注意事項(xiàng)

2、。 5 、教師宣布本課 的內(nèi)容和要求。1教師提前 1 、 迅 速 集 到場(chǎng)，準(zhǔn)備合。 場(chǎng)地器材。 2向老師問(wèn) 2向?qū)W生問(wèn)好。 好。 3 、 檢 查 著 3 、 檢 著裝，見(jiàn)習(xí)生 裝，了解身隨堂見(jiàn)習(xí)。 體情況，安 4提高自我 排見(jiàn)習(xí)生。 安全意識(shí)， 4安全常規(guī) 上交危險(xiǎn)物 檢查，收存 品到老師指 危險(xiǎn)物品， 定位置。 強(qiáng)調(diào)課堂安 5積極回答 全。 老 5宣布課的 問(wèn)， 明確本 內(nèi) 容 和 要 節(jié)課內(nèi)容和 求。 要求。四列橫隊(duì)： 要求：1集合快靜齊。 2、精神飽滿、精力 充沛。3、報(bào)數(shù)聲音洪亮。 4、加強(qiáng)安全意識(shí)， 主動(dòng)上交危險(xiǎn)物品。 5、知道本節(jié)課教學(xué) 內(nèi)容記教師的要 求。3分鐘環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)二、準(zhǔn)

3、活動(dòng) 1、慢跑2、徒手操 (1)頭部運(yùn)動(dòng) (2)肩繞環(huán) (3)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng) (4)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng) (5)膝繞環(huán) (6)弓步壓腿 (7)仆步壓腿 (8)手腕腳踝教師活1領(lǐng)學(xué)生 繞乒乓球場(chǎng) 慢跑 3 圈。2示學(xué)生 正確進(jìn)行熱 身活動(dòng)。學(xué)生活1老師的 帶領(lǐng)下繞乒 乓球場(chǎng)慢跑 3 圈。2隨老師 的提示做熱 身活動(dòng)。組織與求四列橫隊(duì)： 要求：積極充分參與熱身， 為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做時(shí)間好準(zhǔn)備。三、握法球性 練習(xí)及本姿勢(shì) 1 、握拍法：主要 分為直拍和橫拍。準(zhǔn)備 指 運(yùn)用較靈活在發(fā) 球變化處理不出 身1解示范 球 拍 的 握法。1真學(xué)習(xí) 握拍方法， 根據(jù)自己的 習(xí)慣選擇一10分鐘 容種 拍 方 要求：部分易由于橫拍時(shí)手

4、 拍 柄拍面的面積比 直拍大橫拍的穩(wěn)法。認(rèn)真學(xué)習(xí)握拍法及 基本姿勢(shì)極進(jìn)行 顛球練習(xí)接下來(lái) 的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。定性比直拍好。 2、球性練習(xí)(1)原地顛球； (2)顛球停球。 3 、基本姿勢(shì)：兩 腳平行站立前腳 掌內(nèi)側(cè)用力著地， 兩膝微屈上體略 前傾；下頜后收， 兩眼注視來(lái)球以 右手為例持拍手 身 體右側(cè)手腕放松 持拍于腹前離身 體約 20-30 厘米。2學(xué)生一 起完成球性 練習(xí)。3師進(jìn)行 示范動(dòng)作， 講解動(dòng)作要 領(lǐng)，指出最 容易發(fā)生的 錯(cuò)誤和解決 方法。2認(rèn)真熟 練地完成各 種 性 練習(xí)。3 、 認(rèn) 真 聽(tīng) 講、按照教 師的示范模 仿練習(xí)，體 會(huì) 領(lǐng)。環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)教師活學(xué)生活組織與求時(shí)間四、地拋球練習(xí)

5、1、講 解 1、認(rèn) 真 聽(tīng) 四列橫隊(duì)：及揮拍習(xí) 1 、掌心向上呈窩 型，垂直上拋，高范原地拋球 練習(xí)； 2、講 解 講、按照教 師的示范模 仿練習(xí)，體 于拋球 厘米，范基本姿勢(shì)會(huì) 下落后接住； 2基本姿勢(shì)站立， 動(dòng) 作練習(xí)。五、手平擊發(fā)球 的基本法 1 、站位中近臺(tái)， 左腳稍前身體略 屈站立，原地 徒手練習(xí)正 手 發(fā) 球 動(dòng)作。1、完 整 范并講解， 強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要 領(lǐng)；領(lǐng)。1 、 認(rèn) 真 聽(tīng) 講，按照教 師的示范上 臺(tái)練習(xí)肘左手掌心托球1基本部置于體側(cè)。 2 、發(fā)球時(shí)，持球 手將球向上拋起， 然 向側(cè)后伸肘引拍，2要求學(xué)生 分組練習(xí)， 體會(huì)： 拋球的垂 直及高度；2保持良好 的紀(jì)律；按 要求練習(xí)

6、， 認(rèn)真體會(huì)動(dòng) 作要領(lǐng)。6分鐘分拍面垂直。 3 、當(dāng)球從高點(diǎn)回 揮拍的時(shí) 機(jī)把握；易犯錯(cuò)誤動(dòng)作： 1腕下垂 15 厘米左右處上臂 迅 速揮拍拍形稍前 傾，觸球中上部。 4、擊球后，手臂 隨勢(shì)余擺球拍收 勢(shì)于左臉前眼見(jiàn) 擊球方向身體轉(zhuǎn) 正。 擊球時(shí)球 拍的角度。 教師巡視指 導(dǎo)。對(duì)做得 不好的學(xué)生 給予細(xì)心指 導(dǎo)，對(duì)做得 好的學(xué)生給 予表?yè)P(yáng)并讓 其做示范。3 、 認(rèn) 真 練 習(xí)，相互合 作，幫助隊(duì) 友 作。動(dòng)作僵硬； 2、握拍方法，拍面 角度掌握不好； 3、加力時(shí)手臂沒(méi)有 充分向前伸。3集體練習(xí) 后 再 次 講 解，對(duì)出現(xiàn) 問(wèn)題進(jìn)行分 析與糾正。環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)六、游：球跑教師活1、教師講學(xué)生活1 、

7、學(xué)生明組織與求要求：時(shí)間方法：隊(duì)員站立式起解示范游戲 確 方法、規(guī)則 法、規(guī)則和動(dòng)作幅度大而有力， 把握節(jié)奏感分調(diào) 持 乒乓球拍將乒乓 球置于球拍上托 球向前跑到達(dá)終和目的。 2、語(yǔ)言提 示游戲進(jìn)行。目的。 2 、利用游 戲體會(huì)球拍 控 動(dòng)積極性 回 個(gè)3、激發(fā)學(xué) 覺(jué)，熟悉球 生興趣和心 性?；?duì)員先完成隊(duì)伍理素質(zhì)，不3 、鍛煉自8獲勝。斷強(qiáng)化技術(shù) 己的心理素分本比賽規(guī)則：動(dòng)作。質(zhì)，敢于拼 鐘部 ）不得用手做 任何扶球動(dòng)作。 ）途中若球落4強(qiáng)調(diào)游戲 搏；安全，遵守 4 、 積 極 主 游戲規(guī)則和 動(dòng)，有序進(jìn) 分結(jié)束部地需撿起球在掉 球處繼續(xù)跑撿球 他 選手比賽； ）過(guò)終點(diǎn)時(shí)， 上 成 拋 出需

8、將球遞給下 一個(gè)隊(duì)員。七、結(jié)部分 1、集合整隊(duì)。 2、放松練習(xí)。 3、講評(píng)小結(jié)。 4 、宣布下課，師 生再見(jiàn)。要求。1、集合。 2帶領(lǐng)學(xué)生 一起放松。 3教師小結(jié) 評(píng)價(jià)，表?yè)P(yáng) 鼓勵(lì)。 4布置練習(xí) 作業(yè)對(duì)行游戲。注 意 全，遵守規(guī) 則，公平競(jìng) 爭(zhēng)。1 、 集 合 迅 速，整齊。 2在教師帶 領(lǐng)下進(jìn)行放 松。 3認(rèn)真體會(huì) 課堂練習(xí)內(nèi) 容，課間可 四列橫隊(duì)： 3 分鐘要求：分墻 顛 球 練習(xí)。多練習(xí)。 1、放松身心。 4 、 歸 還 器 2、積極發(fā)言，相互5安排學(xué)生 歸還器材。材，清理場(chǎng) 地。小結(jié)。正手平擊發(fā)的教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想本課依據(jù)體育課程標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持以“學(xué)生為本，健康第一”的 指導(dǎo)思想學(xué)生積極

9、主動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)上分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué) 習(xí)的積極性養(yǎng)學(xué)生良好的體育意識(shí)在教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)造 條件，給學(xué)生表現(xiàn)和展示的機(jī)會(huì)。二、教材分析本節(jié)課選自人教版水平二三年級(jí)乒乓球正手平擊發(fā)球 平擊發(fā)球分為站位、持拋球、引拍、擊球四個(gè)關(guān)節(jié)。由于乒乓球 具有小、輕、靈、快、變的特 且內(nèi)容豐富 動(dòng)形式多樣 不僅 有利于發(fā)展速度協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)提高學(xué)生精細(xì)動(dòng) 作的發(fā)展和對(duì)時(shí)間、空間、距離、速度的感知能 且有利于 培養(yǎng)學(xué)生的果斷、機(jī)敏、頑強(qiáng)等心理品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，培養(yǎng) 良好的體育道德品質(zhì)點(diǎn)是擊球時(shí)拍形點(diǎn)是拋擊球協(xié)調(diào)配 合。通過(guò)游戲“樂(lè)翻天”發(fā)展學(xué)生的靈敏性，協(xié)調(diào)性。三、學(xué)情分析本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象是三年級(jí)的學(xué)生齡都在 9 左

10、右 齡小，注意力不集中，活潑好動(dòng)，興趣難持久，依賴(lài)性強(qiáng)，自我 約束能力差段的孩子模仿能力強(qiáng)的速度快， 容易培養(yǎng)對(duì)某一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好一二年級(jí)學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)乒 乓球游戲備一定的乒乓球基礎(chǔ)以本階段的學(xué)生主要解決 的是拋擊球的協(xié)調(diào)配合。四、教學(xué)目標(biāo)根據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生學(xué)習(xí)能力及身心特點(diǎn)制定以下三個(gè)教 學(xué)目標(biāo)：（一）認(rèn)知和技能目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生掌握乒乓球發(fā)球的動(dòng)作和動(dòng)作術(shù)語(yǔ) 60%的學(xué)生能初步掌握正手發(fā)球動(dòng)作 的學(xué)生能熟練運(yùn)用該技術(shù)并成功發(fā)球。（二）體能目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生上下肢力量及協(xié)調(diào)性，靈敏性。（三）情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勇于競(jìng)爭(zhēng)、克服困難、相互配合 的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。五、任務(wù)分析本節(jié)課主要解決正手發(fā)球的拋擊球

11、與拍形問(wèn)題決這 個(gè)問(wèn)題，本節(jié)課采用了三個(gè)輔助練習(xí)：第一個(gè)拋接球練習(xí)，通過(guò) 拋接球，解決了學(xué)生拋球不穩(wěn)問(wèn)題：第二個(gè)拋擊球練習(xí)，解決學(xué) 生拍形不向前傾斜和拋擊球相協(xié)調(diào)問(wèn)題三個(gè)顛球練習(xí)決 學(xué)生球感較差問(wèn)題。通過(guò)游戲“樂(lè)翻天學(xué)生的速度、靈 敏性、下肢力量。六、環(huán)境分析本節(jié)課在操場(chǎng)進(jìn)行，場(chǎng)地充分，器材基本滿足上課需要，溫 度在 度 風(fēng)， 天氣對(duì)本節(jié)課影響較小適合進(jìn)行體育鍛煉。七、教學(xué)過(guò)程（一）開(kāi)始熱身部分本節(jié)課采用了“慢跑+乓操”進(jìn)行熱身。（二）學(xué)習(xí)提高部分1本節(jié)課為新授課。主要解決正手發(fā)球的拋擊球與拍形問(wèn) 題，為了解決這個(gè)問(wèn)題，本節(jié)課采用了三個(gè)輔助練習(xí)：第一個(gè)拋 接球練習(xí)，通過(guò)拋接球，解決了學(xué)生拋球不

12、穩(wěn)問(wèn)題：第二個(gè)拋擊 球練習(xí)決學(xué)生拍形不向前傾斜和拋擊球相協(xié)調(diào)問(wèn)題三個(gè) 顛球練習(xí)，解決學(xué)生球感較差問(wèn)題。通過(guò)游戲“樂(lè)翻天 學(xué)生的速度、靈敏性、下肢力量。（三）整理恢復(fù)部分松操的方式讓學(xué)生盡快從興奮狀態(tài)恢復(fù)安靜狀態(tài)， 達(dá)到身心放松的目的。2教師小結(jié)。八、教學(xué)策略教學(xué)過(guò)程中，根據(jù)教材內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際情況和教學(xué)情境等， 為完成教學(xué)目標(biāo)而采用了講解法、示范法，比賽法等教學(xué)方法。九、教學(xué)效果預(yù)計(jì)1預(yù) 60%上的學(xué)生能掌握本課所學(xué)的動(dòng)作技術(shù)。2計(jì)本課學(xué)生的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度為中上高心率 次/左 右，平均心率 140 次分左右，練習(xí)密度為 左右。十、教學(xué)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題及解決預(yù)防方法：1學(xué)生將球亂拋亂扔；球拍亂揮。解決方

13、法：明確規(guī)定沒(méi)用球（拍）時(shí)，球（拍）放在手 上或予以沒(méi)收。2完成練習(xí)后聊天；解決方法：安排小組長(zhǎng)進(jìn)行管理。3調(diào)動(dòng)隊(duì)伍時(shí)注意力不集中；安排組長(zhǎng)進(jìn)行管理。十一、場(chǎng)地器材的布置回收所需器材：多媒體一部、乒乓球若干個(gè)、拍子 只，球桌 4 個(gè)，哨子 ；布置與回收由每組指定的同學(xué)完成。正手平發(fā)球教案授課教師：班級(jí)：三年 4 班 ：正手平擊1 、乓球人數(shù)： 人課次： 第次課時(shí)間：教學(xué)內(nèi)容發(fā)球球重點(diǎn)：前下?lián)]拍 拍面前傾 難點(diǎn)：拋球與揮拍的協(xié)調(diào)配合教學(xué)目標(biāo)2、游戲：樂(lè)天認(rèn)知目標(biāo)：初步認(rèn)識(shí)乒乓球正手平擊發(fā)球的動(dòng)作，讓學(xué)生知道正手平擊發(fā)球在乒乓 球比賽中起到的重要作用；技能目標(biāo)：通過(guò)對(duì)正手平擊發(fā)球動(dòng)作的學(xué)習(xí)，提高學(xué)

14、生的協(xié)調(diào)能力， 學(xué)生能 夠基本掌握正手平擊發(fā)球動(dòng)作30%的學(xué)能夠較熟練的使用該動(dòng)作并能成功發(fā)球； 情感目標(biāo)：在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，互相配合，培養(yǎng)良好的組織紀(jì)律性。課的結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)方式與組織措施次數(shù)時(shí)強(qiáng) 度開(kāi)始熱身部分10 分鐘一一、課前準(zhǔn)備如圖一1、體育委員集合整隊(duì)、報(bào)告 一、組織：四列橫隊(duì)人數(shù)；2、師生問(wèn)好；3、教師宣布課的內(nèi)容、目標(biāo)并做好安全方面的教育；4、安排見(jiàn)習(xí)生。2、要求：快、靜、齊 ，神飽滿、 注意力集中。二、準(zhǔn)備活動(dòng)1、慢跑二、1、組織：1 次2- 鐘、 低強(qiáng)度2乒乓球配向前沖）球球臺(tái)臺(tái)5- 分、每節(jié)4X8中等強(qiáng)度一、正手平擊發(fā)球動(dòng)作要領(lǐng)：左腳略前，拋球要求1緊跟集體

15、 有秩的慢跑， 不擁擠 注意全。的同時(shí)，向右轉(zhuǎn)體，手臂向 、體練習(xí)乒乓球操 注意各部分 身體右后方引拍，當(dāng)球下落 動(dòng)作是否到位至稍高于球網(wǎng)時(shí)，手臂向左前方揮拍1、學(xué)習(xí)拋接球教學(xué)步驟：教師活動(dòng)：教師激發(fā)學(xué)生思維，講解正手平擊動(dòng)作要點(diǎn)球止在手心后， 發(fā)球的知識(shí)，分解動(dòng)作方法； 垂直向上拋球，高度先不要 教師指導(dǎo)學(xué)生做徒手模仿練習(xí)，檢過(guò)頭頂。查糾正動(dòng)作。組織學(xué)生成面對(duì)面做徒手動(dòng)作和揮拍動(dòng)作并相互指出優(yōu)點(diǎn)與不足23- 鐘 、學(xué)習(xí)拋擊球（不上球臺(tái)） 教巡回指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤，及時(shí)表 等度 重點(diǎn)：球要拋的穩(wěn)，拍面 揚(yáng)要前傾；難點(diǎn)：雙手協(xié)調(diào)配合3、上球臺(tái)練習(xí)教師集中點(diǎn)評(píng)；教師組織學(xué)生依次進(jìn)行發(fā)球和顛球 輪換練習(xí)

16、，并巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動(dòng)：1生真聽(tīng)教師講解動(dòng)作方法和A 組 ：習(xí)正手平擊發(fā)球動(dòng) 要領(lǐng)，提出問(wèn)題；作動(dòng)作要點(diǎn)左拋球的同時(shí)， 右手向后引拍，當(dāng)球在下落 時(shí)期揮拍擊球。2、生積極配合老師的示范動(dòng)， 認(rèn)真觀察；3認(rèn)真做好原地徒手模仿練習(xí) 幫互助；學(xué)習(xí)提高部分B 組 ：組輪換發(fā)球與顛球 4心受老師的指導(dǎo)與老師配合25 分鐘練 習(xí) 并 提 出 顛 球 要 求 累 計(jì) 100 下練習(xí)；5生自評(píng)錯(cuò)出現(xiàn)的原因， 知道改正的方法；4、 兩同學(xué)都上臺(tái)練習(xí) 6生教師的組織指導(dǎo)下認(rèn)真完成規(guī)定練習(xí)，不斷對(duì)自己提出更高 的要求。二、教學(xué)步驟：教與學(xué)法：教師說(shuō)明游戲方法與規(guī) 則，組織學(xué)生分組進(jìn)行游戲；學(xué)生 積極投入地進(jìn)行游戲小組爭(zhēng)； 教師裁判比賽。要求：保持隊(duì)形，有序、安全、投 入地進(jìn)行比賽，為小組爭(zhēng)光。游戲：樂(lè)天方法乒臺(tái)的兩邊為兩隊(duì)，分別站到身后的標(biāo)