初中數(shù)學(xué)華東師大七年級下冊第10章 軸對稱平移與旋轉(zhuǎn)《生活中的軸對稱》教學(xué)設(shè)計說明

1、生活中的軸對稱教學(xué)設(shè)計說明生活中的軸對稱選自華東師大版數(shù)學(xué)七年級下冊第十章第一節(jié)第一課時，主要研究軸對稱圖形與成軸對稱兩個概念，現(xiàn)對本課時教案予以說明：一、教學(xué)目標(biāo)定位根據(jù)對教材的理解，結(jié)合七年級學(xué)生的實際水平，我把本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)確定為：（1）知識技能目標(biāo)：掌握軸對稱圖形和兩個圖形成軸對稱的概念，理解兩者之間的區(qū)別與聯(lián)系，并能識別簡單的軸對稱圖形.（2）過程方法目標(biāo)：經(jīng)歷折疊、剪紙等活動，發(fā)展學(xué)生的形象思維和空間觀念，積累數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗.（3）情感態(tài)度目標(biāo)：欣賞并體會對稱美，感受軸對稱的應(yīng)用價值，增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，和對生活的熱愛。 二、本節(jié)教學(xué)內(nèi)容的數(shù)學(xué)本質(zhì)：軸對稱圖形和兩個圖形成軸對稱在

2、日常生活中廣泛存在，學(xué)習(xí)本部分內(nèi)容可以讓學(xué)生進一步感受到數(shù)學(xué)圖形的美及數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值，學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容學(xué)習(xí)可以幫助學(xué)生從對稱的角度重新認(rèn)識一些特殊圖形，建立軸對稱的幾何概念，并為今后學(xué)習(xí)等腰三角形等具有對稱性質(zhì)的圖形和圖形的全等知識奠定基礎(chǔ)，所以我認(rèn)為本節(jié)課對學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和生活都有較為重要的作用.三、教學(xué)診斷分析初一學(xué)生思維在一定程度上還依賴于具體、直觀、形象的特點，因此我選用情景、探索、發(fā)現(xiàn)的教學(xué)模式，通過直觀教學(xué)加強對學(xué)生直覺的培養(yǎng)。通過設(shè)置自然的情境導(dǎo)入、實際操作、探索發(fā)現(xiàn)，使學(xué)生親自參與知識的形成過程，深化對知識的認(rèn)識。在學(xué)習(xí)的過程中，指導(dǎo)學(xué)生的思維方法，使學(xué)生逐漸了解研究幾何知識的一

3、般規(guī)律，從而達到提高其學(xué)習(xí)能力的目的。本節(jié)課學(xué)生容易掌握的有：1、掌握軸對稱圖形與成軸對稱的概念；2、識別簡單的軸對稱圖形和軸對稱現(xiàn)象；不易理解和容易混淆的地方有：1、特殊幾何圖形中對稱軸位置的描述；2、對稱軸是一條直線而不是線段；3、軸對稱圖形與成軸對稱的區(qū)別與聯(lián)系。四、教學(xué)實施特點及預(yù)期效果分析在教學(xué)過程中，我遵循了幾何知識的教學(xué)規(guī)律，通過創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣；探索發(fā)現(xiàn)，研究對稱；綜合實踐，學(xué)以致用；課堂小結(jié)，感悟收獲；作業(yè)布置，課外延伸 五個教學(xué)環(huán)節(jié)來實現(xiàn)本節(jié)課的構(gòu)建。課堂上首先采用提問的方式創(chuàng)設(shè)一系列的情景，激發(fā)學(xué)生的好奇心，吸引了學(xué)生的注意力，很自然地引入新課，從而引出概念；接下來為了

4、體現(xiàn)軸對稱的美我設(shè)計了一段生活中的圖片欣賞，如東坡中學(xué)教學(xué)樓、三蘇祠、東坡湖畔風(fēng)景，伴上音樂并配以旁白吸引學(xué)生的眼球，通過多媒體演示，化靜為動、化抽象為直觀，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，更重要的是發(fā)展了學(xué)生的空間想象力，讓學(xué)生一直處于積極的狀態(tài)中。然后，在學(xué)生動手操作的基礎(chǔ)上，通過觀察比較、小組討論、合作交流得出軸對稱和成軸對稱的概念，并歸納加深學(xué)生對兩個概念的區(qū)別與聯(lián)系的理解，以此突出和突破了本節(jié)課的重難點。“綜合實踐，學(xué)以致用”環(huán)節(jié)，設(shè)計了鏡子中看物體，找規(guī)律，圖形不同變換欣賞等，通過欣賞、猜想、推理、說明生活中成軸對稱的美無處不在，同時培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識以及推理分析能力和空間想象力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。通過課堂小結(jié)階