人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)心得_第1頁(yè)
人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)心得_第2頁(yè)
人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)心得_第3頁(yè)
人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)心得_第4頁(yè)
人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)心得_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩3頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

人教小學(xué)四年數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)反思1。3 差生理解問(wèn) 中認(rèn)識(shí)數(shù) 心點(diǎn)的位置沒 如 4225，運(yùn)很把 25 分為 20 和 5把 和 2 相比，有很大的出成 得 有 125 和 8 得 1000 分之幾的數(shù)叫做小數(shù)的有 0.1 “10 練習(xí)題：1.04 讀作 二個(gè)括號(hào)學(xué)生幾乎都填的 1 和 4 0.01而少 個(gè) 。雖上 0 或去掉 0 與 2 。2.0 與 2 0 接 1、小數(shù)的 是 0.1。2、小數(shù)的（上 或去掉 不上 0 或掉 0添 0 或去 ，小數(shù)的大小就會(huì)改變， 3、小數(shù)的（位 10 =小數(shù)10位 倍100，位 10 =小數(shù)10位 倍100，4、求小數(shù)的 可以去掉，其余都要寫上。精確到 0.1精確到“四 19.01 萬(wàn) 5、生活中 是 10是 ，而 100然 噸 2050 ）千克，擴(kuò)大 470 米 4.7 小 100 倍，所以小數(shù)點(diǎn) 米 3 4 ）厘米，把其中 大 100 倍 4 克 70 克（ ）千克， 7 克小 1000 與 4 千克6 米 米 平方分米把 5 平方厘米縮 100 倍與 6 平方的.甚 ( 6 7 8) 5 9 6 10 人教四年數(shù)學(xué)冊(cè)教學(xué)反思

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論