健康我愛洗手教案

1、 健康我愛洗手教案【4篇】 教學形式：團體或小組教學 活動目標： 1、知道飯前便后洗手的重要性，并情愿在飯前便后主動洗手。 2、學習正確的洗手方法。 活動預備： 1、小熊和小豬頭飾各一個、聽診器一個、針筒一個、醫(yī)生衣服一件、毛巾一條。 2、蛔蟲圖片一張。 根本過程 （一）導入活動 請大班的小朋友為本班幼兒進展情景表演小熊看醫(yī)生。 （二）關鍵步驟 1、看完情景表演后，教師提問： （1）“故事發(fā)生在哪兒？”（醫(yī)院） （2）“故事里都有誰？”（小豬醫(yī)生和小熊） （3）“小熊為什么去醫(yī)院看院？”（小熊肚子痛） （4）“小熊為什么會肚子疼呢？”（它不洗手就吃飯，把臟東西吃到肚子里了，肚子里有蛔蟲） 2、

2、教師總結(jié)：飯前便后要洗手。 教師：“每天我們的手上都會有很多病菌，假如我們不好好洗手就吃東西的話，會把病菌吃到肚子里，小朋友就會生病，還要去醫(yī)院看病、打針和吃藥?！?2、教師示范“六步洗手法”。 3、教師帶著幼兒練習“六步洗手法”。 （三）完畢活動 請幼兒到盥洗室洗手后喝水，教師從旁指導。 活動延長 1、區(qū)域活動： 在語言區(qū)供應故事小熊看醫(yī)生的圖片與頭飾，引導幼兒進展故事表演。 2、生活活動： 在盥洗室貼上“六步洗手法”的圖示，在日常生活中請幼兒互監(jiān)視和檢查，比一比誰的手洗得潔凈。 3、家庭活動 回家后請幼兒把“六步洗手法”教給家長。 活動反思 1、孩子對活動的哪一環(huán)節(jié)最感興趣？為什么？ 2、

3、你認為這個活動的勝利之處在哪里？ 3、你認為還有哪些地方需要改良？ 安康我愛洗手教案 篇二 設計意圖 我們四周的環(huán)境存在著很多看不見的細菌、寄生蟲卵，幼兒奇怪的天性使他們?nèi)サ侥睦锒枷朊?、玩玩，小手也在不知不覺中沾上細菌等微生物。假如不留意洗手，幼兒極易將病菌帶入口中。在小班幼兒中開展學習洗手的活動，可以幫忙幼兒初步把握洗手的根本方法，養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣。 活動目標 1、嘗試使用正確的方法洗手。 2、初步了解洗手的重要性，知道吃東西之前要洗手。 3、情愿使用正確的方法洗手，養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣。 4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣。 5、初步了解安康的小常識。 活動重點難點 重點：學習

4、正確的洗手方法。 難點：把握正確的洗手方法。 活動預備 視頻、PPT、2個桶、2個大盆、15條毛巾、水果、洗手歌、洗手液4瓶。 活動過程 （一）故事導入，引出問題。 幼兒觀看故事視頻肯定要洗手，思索并回答下列問題：故事里發(fā)生了什么事？皮皮想用手拿薯條吃的時候，小女孩對他說了什么？為什么要洗手？ （二）學習洗手的方法。 1、觀看視頻，初步感知正確的洗手方法。 2、通過PPT學習正確的的洗手方法，教師引導幼兒一起根據(jù)PPT上的步驟圖練習。 3、幼兒自己依據(jù)步驟圖，練習洗手的方法，穩(wěn)固學習內(nèi)容。 （三）創(chuàng)設情境，練習洗手。 1、教師出示水果盤，激發(fā)幼兒洗手的主動性。 2、幼兒分成兩組，通過實踐練習正

5、確的洗手方法，教師關注幼兒并賜予指導，提示幼兒使用正確的方法洗手。 （四）活動小結(jié)，共享水果。 小結(jié)：手上簡單沾上細菌，在吃東西之前我們用剛剛的方法洗手，就可以讓我們變得健安康康。 安康我愛洗手教案 篇三 一、活動目標 1、懂得洗手的時間和重要性。 2、依據(jù)洗手流程圖學習正確的洗手方法。 二、重點難點 重點：懂得洗手的時間和重要性。 難點：依據(jù)洗手流程圖學習正確的洗手方法。 三、活動預備 1、掛圖：小手洗一洗（貼在盥洗室的墻上） 2、盥洗室內(nèi)預備4-5塊顏色、外形、香型不同的香皂。 四、活動過程 （一）組織幼兒爭論洗手的時間和重要性。 1、什么時候需要洗手？什么時候手會變臟呢？（飯前便后、吃東

6、西前、戶外活動后等） 2、為什么要洗手呢？小手洗潔凈后再吃飯，才不會把細菌吃到肚子里，不然簡單生病。 3、你在家是怎么洗手的？ （二）一起看幼兒用書，給幼兒示范正確的洗手步驟，并請幼兒一起學學洗手的動作。 1、濕：翻開水龍頭，把手沖一沖。 2、搓：關上水龍頭，抹上香皂，搓搓手心，搓搓手背，搓搓手指縫，搓搓大拇指，搓搓手腕。 3、沖：翻開水龍頭，雙手手指朝下，將手上的肥皂泡沖洗潔凈。 4、捧：捧起水沖沖水龍頭，再把它關緊。 5、擦：拿小毛巾將手心、手背、手指、手腕的水跡擦潔凈。 （三）帶著幼兒走到盥洗室，熟悉洗手的相關用具。 1、這是香皂你知道它是用來做什么的嗎？ 2、香皂可以幫我們把小手洗得更

7、潔凈。 （四）組織幼兒依據(jù)洗手流程圖的提示，輪番洗手并擦手。 安康我愛洗手教案 篇四 要求： 1、學習正確的洗手方法，知道在飯前飯后、點心及大便后要洗手。 2、學會念洗手兒歌。 預備： 一條臟毛巾 過程： 一、用嬉戲口吻，引起幼兒學習洗手的愿望。 教師：今日我聽到毛巾架上有哭的聲音，我走過去一看（舉起臟毛巾）這條毛巾對我說：“有一個小朋友手沒洗潔凈就在我身上擦了，你看，把我身上擦臟了?！?提問： 1、誰在哭??？ 2、毛巾為什么哭？ 3、怎樣讓毛巾不哭？ 二、學習正確洗手的方法，手心手背都要搓到，洗手后在水池上把手甩三下，不把水濺到地上。 1、教師邊示范邊念兒歌；“搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，換只