大中小班二十四節(jié)氣教案春分教案

1、 大中小班二十四節(jié)氣教案春分教案1、大中小班二十四節(jié)氣教案春分教案 活動目的： 讓幼兒知道春分，是24節(jié)氣中的第四個節(jié)氣。了解關(guān)于春分的詩詞和春分的相關(guān)學(xué)問。 通過爭論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要開心、合理地過節(jié)。 讓幼兒知道節(jié)日的時間。 活動過程：(請不同年級的班主任根據(jù)年級特點修改教案。) 一、課題導(dǎo)入 二、了解春分的由來 春分的由來 春分，是24節(jié)氣中第四個節(jié)氣，在每年的3月21日前后。春分這天，陽光直射赤道，晝夜幾乎相等，所以古代春分又稱為“日中”、“日夜分”、“仲春之月”，民間有“春分秋分，晝夜平分”的諺語。 春秋繁露說：“春分者，陰陽相半也，故晝夜均而寒暑平?！绷碓铝钇呤蚣猓骸?/p>

2、二月中，分者半也，此當(dāng)九十日之半，故謂之分?！彼?，春分的意義，一是指一天時間白天黑夜平分，各為12小時;二是指古時以立春至立夏為春季，春分正值春季三個月之中，平分了春季。 三、了解春分趣事 春分趣話 每年在春分這天,世界各地都會有數(shù)以千萬計的人在做“豎蛋”試驗：選擇一個光滑均勻、剛生下四五天的新奇雞蛋，輕手輕腳地在桌子上把它豎起來。雖然失敗者頗多，但勝利者也不少。春分成了豎蛋嬉戲的最正確時間，故有“春分到，蛋兒俏”的說法。 了解春分漢字的由來：甲骨文、金文、小篆、楷體。 四、詩詞觀賞 村居、 渭城曲、 春夜洛城聞笛、 踏莎行、 清平樂春晚、 蝶戀花 五、活動小結(jié)，布置作業(yè)。 2、大中小班節(jié)氣

3、教案：臘八節(jié)教案 活動目標(biāo) 1、知道農(nóng)歷十二月初八是我國的傳統(tǒng)節(jié)日臘八節(jié)，了解臘八節(jié)的來歷和習(xí)俗。 2、通過故事，培育幼兒要做一個勤勞的人“感知勤勞和懶散”。 3、知道制作臘八粥的主要材料，初步嘗試用語言表達(dá)自己的熟悉與感受。 4、體驗人們相互關(guān)懷的美妙情感。 5、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動。 活動預(yù)備 1、各種臘八粥的相關(guān)圖片、制作臘八粥的各種材料及臘八粥故事的視頻; 2、課前對于春節(jié)的了解以及對于臘八節(jié)的了解; 3、教學(xué)課件PTT預(yù)備。 活動過程 一、活動導(dǎo)入，了解臘八節(jié)吃臘八粥 1、我們每天的早餐都會吃些什么呢?(牛奶、雞蛋、花卷、餅干、雞蛋餅、面條、包子、

4、粥) 2、那你們都吃過什么樣的粥呢?(肉松粥、八寶粥、皮蛋粥、肯德基粥) 3、觀看圖片，說說粥里面有哪些東西?(強(qiáng)調(diào)臘八節(jié)、臘八粥) (小結(jié)：這是我們臘八節(jié)時吃的臘八粥，粥里面有紅棗、桂圓、紅豆、綠豆、花生、葡萄干、栗子、蓮子) 二、觀賞故事 1、哪一天是臘八節(jié)? 2、故事告知我們什么呢? 3、臘八粥里面都有什么呢? (重點突出：勤勞的人) 三、介紹臘八粥的各種佐料、谷物 教師向幼兒逐一介紹臘八粥的各種佐料、谷物。簡潔了解這些谷物的外形、顏色以及對人體的幫忙。 活動延長：臘八節(jié)除了有好聽的故事，還有一個好玩的兒歌，我們一起來聽一聽。 過了臘八就是年 小孩兒小孩兒你別饞，過了臘八就是年; 臘八粥

5、，喝幾天，哩哩啦啦二十三; 二十三，糖瓜粘;二十四，掃房子; 二十五，凍豆腐;二十六，炸羊肉;二十七，宰公雞; 二十八，把面發(fā);二十九，蒸饅頭; 三十晚上熬一宿;大年初一扭一扭。 3、大中小班節(jié)氣教案：春分教案 教學(xué)目標(biāo) 了解與春分有關(guān)的習(xí)俗,感受春分帶給我們的文化情趣。 讓幼兒知道節(jié)日的時間。 情愿樂觀參與活動，感受節(jié)日的歡樂。 教學(xué)重點 通過收集春分的材料，傳承民俗文化，建立起對家鄉(xiāng)深厚的感情。 教學(xué)難點 引導(dǎo)學(xué)生主動探究傳統(tǒng)節(jié)日的歷史淵源、獨特情趣。 教學(xué)手段 1.教師預(yù)備:了解各地有關(guān)春分習(xí)俗。有關(guān)春分習(xí)俗的圖片，各種與春分活動有關(guān)的文字介紹。 2.學(xué)生預(yù)備:向老人詢問民間流傳的與春分

6、有關(guān)的諺語、習(xí)俗。 教學(xué)設(shè)計: 一:前置學(xué)習(xí)初步了解一些春季氣候變化的相關(guān)常識，以及氣候變化對生活的影 驚蟄簡介:(課件、春分的圖片) 二、教師介紹春分的由來 春分，古時又稱為“日中”、“日夜分”，在每年的3月20日或21日，春分的意義，一是指一天時間白天黑夜平分，各為12小時;二是古時以立春至立夏為春季，春分正值春季三個月之中，平分了春季。 春分這一天陽光直射赤道，晝夜幾乎相等，所不同的是北半球是春天，南半球是秋天.春分是24節(jié)氣中的第4個節(jié)氣，是春季6個節(jié)氣中的第4個。 中國古代將春分分為三候：“一候元鳥至;二候雷乃發(fā)聲;三候始電?！北闶钦f春分日后，燕子便從南方飛來了，下雨時天空便要打雷并

7、發(fā)出閃電。古代黃河流域與之相應(yīng)的物候現(xiàn)象為“玄鳥至，雷乃發(fā)聲，始電” 春分節(jié)氣習(xí)俗：吃春菜 嶺南風(fēng)俗 從前四邑(加上鶴山為五邑)的開平蒼城鎮(zhèn)的謝姓，有個不成節(jié)的習(xí)俗，叫做“春分吃春菜”?！按翰恕笔且环N野莧菜，鄉(xiāng)人稱之為“春碧蒿”。逢春分那天，全村人都去采摘春菜。在田野中搜尋時，多見是嫩綠的，細(xì)細(xì)棵，約有巴掌那樣長短。采回的春菜一般家里與魚片“滾湯”，名曰“春湯”。有順口溜道：“春湯灌臟，洗滌肝腸。闔家老少，平安安康?！币荒曜源?，人們祈求的還是家宅安靜，身壯力健。 春分節(jié)氣習(xí)俗：送春牛 春分隨之即到，其時便消失挨家送春牛圖的。其圖是把二開紅紙或黃紙印上全年農(nóng)歷節(jié)氣，還要印上農(nóng)夫耕田圖樣，名曰“春

8、牛圖”。送圖者都是些民間善言唱者，主要說些春耕和吉利不違農(nóng)時的話，每到一家更是即景生情，見啥說啥，說得仆人樂而給錢為止。言詞雖隨口而出，卻句句有韻悅耳。俗稱“說春”，說春人便叫“春官”。 春分節(jié)氣習(xí)俗：粘雀子嘴 春分這一天農(nóng)夫都按習(xí)俗放假，每家都要吃湯元，而且還要把不用包心的湯元十多個或二三十個煮好，用細(xì)竹叉扦著置于室外田邊地坎，名曰粘雀子嘴，免得雀子來破壞莊稼。春分期間還是孩子們放風(fēng)箏的好時候。尤其是春分當(dāng)天。甚至大人們也參加。風(fēng)箏類別有王字風(fēng)箏，鰱魚風(fēng)箏，瞇蛾風(fēng)箏，雷公蟲風(fēng)箏，月兒光風(fēng)箏，其大者有兩米高，小的也有二、三尺。市場上有賣風(fēng)箏的，多比擬小，相宜于小孩子們玩耍，而大多數(shù)還是自己糊的

9、，較大，放時還要相互競爭看哪個的放得高。 春分詩句 春分 立春陽氣轉(zhuǎn)，雨水雁河邊 驚蟄烏鴉叫，春分地皮干。 總結(jié)提升 : 今日你有什么收獲? 板書 春分 作業(yè) 回家給家人介紹春分的習(xí)俗 課后反思 4、大中小班二十四節(jié)氣教案：臘八節(jié)教案 活動目標(biāo)：1.知道臘八節(jié)的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受傳統(tǒng)民俗節(jié)日的氣氛。 2.了解熟悉各種粗糧的名稱，感知它們的形狀和養(yǎng)分價值。 3.能樂觀主動的參加主題活動的環(huán)境布置和材料收集。 4.樂觀主動的參加邀請爺爺奶奶來幼兒園共度節(jié)日，給爺爺奶奶送上臘八粥。 5.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動。 6.體驗人們相互關(guān)懷的美妙情感。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

10、1.收集各種粗糧實物，放在科學(xué)區(qū)，讓孩子觀看熟悉，并了解其養(yǎng)分價值。 2. 收集臘八節(jié)飲食習(xí)俗的圖片和古詩圖片讓孩子大膽的敘述。 3. 用kt板制作一只“碗”，制作豆貼畫。 4. 教室外墻制作兩顆祈福樹，請家長和孩子在紅布條上寫上文字，畫上圖案祈福。 5. 將臘八粥里的八種材料陳設(shè)在主題墻上。 活動過程： 一、回憶學(xué)做臘八粥的過程，了解制作臘八粥的流程 1.談話導(dǎo)入 師：小朋友，你們記得農(nóng)歷十二月初八是什么節(jié)日嗎?每年的臘月初八這一天，一家都要做什么呢? 師：想熬出香香甜甜的臘八粥，嫣兒(繪本中孩子的名字)、奶奶、媽媽都做了哪些事情? 2.依據(jù)孩子答復(fù)的內(nèi)容，依次翻閱繪本相應(yīng)的畫面 (1)預(yù)備

11、熬粥的東西 (大米、高粱、玉米、小米、栗子、核桃、紅棗) (2)洗好了 (3)預(yù)備鍋 (4)煮臘八粥 小結(jié)：看來熬出香香甜甜的臘八粥，嫣兒、奶奶、媽媽都做了不少事情呢! 二、探究制作流程，繪制臘八粥制作序列表 1.邀請助教家長，介紹食材。 師：今日我們班請來了兩位熬制臘八粥的高手，瞧瞧她們是誰?(請兩位媽媽出場)兩位媽媽帶來了很多東西，一起來看看吧。 孩子圍在桌子旁，家長引導(dǎo)孩子說出食材、預(yù)備的用具。 2.引導(dǎo)孩子大膽表述制作臘八粥的方法。 師：預(yù)備這些東西是要干什么呀?你們會煮嗎?看來小朋友都學(xué)會煮臘八粥了!火帽子和跳跳蛙特殊打來電話吵著要學(xué)煮臘八粥，你情愿教教他們嗎? 師：怎樣才能熬出香香

12、甜甜的臘八粥呢?先放什么，再放什么 3.幼兒分組合作，探究制作流程，嘗試在序列表中畫熬制臘八粥的步驟。 師：你們說得都很棒!下面我們分組再來煮一次，并且把制作臘八粥的方法按挨次畫下來，好不好? (1)幼兒分兩組爭論 師：要先商議好誰負(fù)責(zé)煮臘八粥，誰負(fù)責(zé)觀看記錄。 (2)幼兒邊煮臘八粥，邊觀看、記錄。 4.請幼兒共享熬制臘八粥的方法。 師：誰能依據(jù)記錄的步驟圖，說一說怎么熬制臘八粥? 小結(jié)：看來要想熬制出香香甜甜的臘八粥，首先要給事情排排隊，先放什么，后放什么，排好隊后，再根據(jù)這個挨次來做，肯定能完成得很好。 附臘八粥兒歌： 小孩小孩你別饞， 過了臘八就是年。 臘八粥，喝幾天? 哩哩啦啦二十三。

13、 二十三，糖瓜粘。 二十四，掃房子。 二十五，炸豆腐。 二十六，燉羊肉。 二十七，殺只雞。 二十八，把面發(fā)。 二十九，煮饅頭。 三十晚上熬一宿。 大年初一扭一扭?；顒幽繕?biāo)： 1.知道臘八節(jié)的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受傳統(tǒng)民俗節(jié)日的氣氛。 2.了解熟悉各種粗糧的名稱，感知它們的形狀和養(yǎng)分價值。 3.能樂觀主動的參加主題活動的環(huán)境布置和材料收集。 4.樂觀主動的參加邀請爺爺奶奶來幼兒園共度節(jié)日，給爺爺奶奶送上臘八粥。 5.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動。 6.體驗人們相互關(guān)懷的美妙情感。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 1.收集各種粗糧實物，放在科學(xué)區(qū)，讓孩子觀看熟悉，并了解其養(yǎng)分價值。 2

14、. 收集臘八節(jié)飲食習(xí)俗的圖片和古詩圖片讓孩子大膽的敘述。 3. 用kt板制作一只“碗”，制作豆貼畫。 4. 教室外墻制作兩顆祈福樹，請家長和孩子在紅布條上寫上文字，畫上圖案祈福。 5. 將臘八粥里的八種材料陳設(shè)在主題墻上。 活動過程： 一、回憶學(xué)做臘八粥的過程，了解制作臘八粥的流程 1.談話導(dǎo)入 師：小朋友，你們記得農(nóng)歷十二月初八是什么節(jié)日嗎?每年的臘月初八這一天，一家都要做什么呢? 師：想熬出香香甜甜的臘八粥，嫣兒(繪本中孩子的名字)、奶奶、媽媽都做了哪些事情? 2.依據(jù)孩子答復(fù)的內(nèi)容，依次翻閱繪本相應(yīng)的畫面 (1)預(yù)備熬粥的東西 (大米、高粱、玉米、小米、栗子、核桃、紅棗) (2)洗好了

15、(3)預(yù)備鍋 (4)煮臘八粥 小結(jié)：看來熬出香香甜甜的臘八粥，嫣兒、奶奶、媽媽都做了不少事情呢! 二、探究制作流程，繪制臘八粥制作序列表 1.邀請助教家長，介紹食材。 師：今日我們班請來了兩位熬制臘八粥的高手，瞧瞧她們是誰?(請兩位媽媽出場)兩位媽媽帶來了很多東西，一起來看看吧。 孩子圍在桌子旁，家長引導(dǎo)孩子說出食材、預(yù)備的用具。 2.引導(dǎo)孩子大膽表述制作臘八粥的方法。 師：預(yù)備這些東西是要干什么呀?你們會煮嗎?看來小朋友都學(xué)會煮臘八粥了!火帽子和跳跳蛙特殊打來電話吵著要學(xué)煮臘八粥，你情愿教教他們嗎? 師：怎樣才能熬出香香甜甜的臘八粥呢?先放什么，再放什么 3.幼兒分組合作，探究制作流程，嘗試

16、在序列表中畫熬制臘八粥的步驟。 師：你們說得都很棒!下面我們分組再來煮一次，并且把制作臘八粥的方法按挨次畫下來，好不好? (1)幼兒分兩組爭論 師：要先商議好誰負(fù)責(zé)煮臘八粥，誰負(fù)責(zé)觀看記錄。 (2)幼兒邊煮臘八粥，邊觀看、記錄。 4.請幼兒共享熬制臘八粥的方法。 師：誰能依據(jù)記錄的步驟圖，說一說怎么熬制臘八粥? 小結(jié)：看來要想熬制出香香甜甜的臘八粥，首先要給事情排排隊，先放什么，后放什么，排好隊后，再根據(jù)這個挨次來做，肯定能完成得很好。 附臘八粥兒歌： 小孩小孩你別饞， 過了臘八就是年。 臘八粥，喝幾天? 哩哩啦啦二十三。 二十三，糖瓜粘。 二十四，掃房子。 二十五，炸豆腐。 二十六，燉羊肉。

17、 二十七，殺只雞。 二十八，把面發(fā)。 二十九，煮饅頭。 三十晚上熬一宿。 大年初一扭一扭。 5、大中小班教案：春分教案 活動目標(biāo)： 1. 理解四季輪換，感知清明是春天的節(jié)日，產(chǎn)生進(jìn)一步探究了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的興趣。 2. 喜愛古詩、古畫等一些表達(dá)方式，在觀賞與體驗中加深對我國節(jié)日文化的了解與寵愛。 3.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動。 4.情愿樂觀參與活動，感受節(jié)日的歡樂。 活動預(yù)備： 清明由來的視頻、清明上河圖，和春分有關(guān)的圖片。 一、猜猜講講，理解四季輪換。 1、演示畫面一，看到這個圖片你想到了什么? 小結(jié)：一年從1月開頭，從12月完畢;新的一年又從1月開頭，從12

18、月完畢。 2.、演示畫面二，現(xiàn)在，你們又想到了什么? 小結(jié)：一年有四季，一年中，我們從春天開頭，然后經(jīng)過夏天和秋天，緊接著是冬天，這之后又是春天。一年又一年，季節(jié)就是這樣在不停的交替著。 3、演示畫面三，前些時候我們在日歷上發(fā)覺了一些節(jié)氣，想一想，她們可能會在什么季節(jié)? 小結(jié)：一年從春天開頭，過了立春，是驚蟄，過了春分，是-，過了大寒，又是立春，節(jié)氣能告知我們季節(jié)的變化。 二、看看找找，感知清明。 1. 現(xiàn)在我們處在什么季節(jié)? 2. 春天里除了有立春、驚蟄、春分這些節(jié)氣，還有哪些節(jié)氣?(引出清明)。 3. 從文字上看，清明可能是什么意思? 4. 今日教師預(yù)備了很多圖片，請小朋友來找一找，哪些與

19、清明有關(guān)?幼兒分組研討。(再現(xiàn)與遷移已有閱歷：詠柳、游園不值、清明季節(jié)等古詩)。 5. 小結(jié)：清明不僅是春天的節(jié)氣還是春天的重大的節(jié)日，是我們中國人的節(jié)日。在這個節(jié)日里人們春游到大自然的懷抱，享受著春天溫柔的氣候和萬物清醒帶來的歡快，感謝先烈、祖先給我們制造的美妙生活。 三、視聽觀賞，感受傳統(tǒng)藝術(shù)。 1. 清明這個節(jié)日在中國古代就有了。中國古代的人不僅用文字、古詩記載了清明，還用繪畫的方式進(jìn)展了記錄。今日，教師帶來了一幅中國世世代代流傳下來的名畫，你們想不想看看那時清明節(jié)的喧鬧場面? 2. 幼兒觀賞清明上河圖圖片。 3. 提問：有什么感覺?(幫忙幼兒簡潔理解畫面內(nèi)容) 4.教師朗讀古詩進(jìn)展小結(jié)

20、：梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城，日墓笙歌整理去，萬珠楊柳屬柳鶯。 四、提出問題，引出延長： 今日，我們知道了清明是春天的節(jié)日，是中國古代就有的節(jié)日。我們也可以用繪畫形式表達(dá)對春分的寵愛，每個珍寶回家畫雞蛋，設(shè)計不同顏色額雞蛋活動。 6、大中小班二十四節(jié)氣教案：寒食節(jié)教案 活動目的： 1.使幼兒了解寒食節(jié)的來歷;感受寒食節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。 2.通過歷史大事、歷史人物，訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人、不爭功名的精神。 3.了解節(jié)日中應(yīng)留意的安全和衛(wèi)生，增加自我愛護(hù)的意識。 4.通過爭論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要開心、合理地過節(jié)。 活動預(yù)備： 不同節(jié)日的代表物品：月餅、新年樹、花燈、白花、紙盒。 活動過程： 1.介之推與寒食節(jié)的故事。 請幼兒說一說：自己是怎樣過寒食節(jié)的?讓幼兒了解寒食節(jié)家家戶戶都吃涼雞蛋等冷食。 講介之推的故事 2.爭論。 寒食節(jié)是怎樣來的? 現(xiàn)在人們?yōu)槭裁催^寒食節(jié)?為了紀(jì)念誰? 3.詞語練習(xí)。 用“偷偷地”說一句