【詳細(xì)版】小學(xué)品德與社會教育科學(xué)六年級上冊第三單元走進(jìn)信息時(shí)代1坐在家里看世界教學(xué)設(shè)計(jì) 省賽獲獎

1、 教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo) 1.引導(dǎo)學(xué)生從社會生活以及自己的切身體驗(yàn)等方面來了解通訊改變生活，感受信息時(shí)代的來臨，感受科學(xué)發(fā)展給人類帶來的便捷與快樂，增強(qiáng)學(xué)生的好奇心和探索欲。2.了解現(xiàn)代通訊的種類和方式，了解一些常用的通信方法以及它們各自的特點(diǎn)和功能。教學(xué)重點(diǎn) 了解現(xiàn)代通訊的種類和方式，了解一些常用的通信方法以及它們各自的特點(diǎn)和功能。教學(xué)難點(diǎn) 了解現(xiàn)代通訊的種類和方式，了解一些常用的通信方法以及它們各自的特點(diǎn)和功能。教學(xué)活動 活動1【導(dǎo)入】一、欣賞課件，感受信息時(shí)代 1教師展示課件：同學(xué)們，你從這一段短片中了解到了什么？有怎樣的感受？你想跟大家說什么呢？2你是怎樣理解“地球村”、“信息高速公

2、路”的呢？3關(guān)于信息時(shí)代，你想了解一些什么呢？活動2【活動】二、我眼中的信息時(shí)代 1足不出戶知天下（1）請你說一說，你認(rèn)為哪些東西的出現(xiàn)說明人類社會進(jìn)入了信息時(shí)代，為什么？（2）你是從哪兒知道這些的？2我與通訊零距離（1）學(xué)生展示課前準(zhǔn)備好的各種圖片、物品，說說自己與物品之間發(fā)生的小故事，互相交流通訊如何改變和影響我們的生活。（2）學(xué)生匯報(bào)交流成果，教師抓住有代表性的學(xué)生的圖片和物品進(jìn)行總結(jié)，感受現(xiàn)代生活的信息化。（3）引導(dǎo)學(xué)生看教科書第41頁，說說每張圖，并聯(lián)系生活實(shí)際，你是否接觸或遇到過類似的事情，談?wù)勛约旱母惺堋?現(xiàn)代通訊炫酷秀（1）現(xiàn)代通訊設(shè)備是越來越多，越來越先進(jìn)，想一想，你平時(shí)見到

3、的最酷、最炫、功能最強(qiáng)大的通訊設(shè)備是什么呢？（2）你為什么會這樣認(rèn)為？能把它和大家分享一下嗎？（展示圖片、文字或模型輔助說明。）（3）學(xué)生展開想象，設(shè)計(jì)多功能的通訊設(shè)備，列舉出它的多種功能。甚至可以用圖畫的方式加以表現(xiàn)。4現(xiàn)代通訊樂處多（1）引導(dǎo)看教科書第42頁，說說你們家里什么時(shí)候、哪些地方會要用到現(xiàn)代通訊方式，這些現(xiàn)代通信給我們的生活帶來了哪些方便和樂趣？（2）你認(rèn)為信息時(shí)代的通訊有什么益處？為什么？5一個(gè)真實(shí)的故事（1）教師講述一個(gè)手機(jī)與128條生命的真實(shí)故事，提問：這個(gè)故事給了我們什么啟示？（2）你也有這樣的小故事嗎？說來聽聽看。（3）獨(dú)立閱讀教材第43頁的故事，你有什么想說給大家聽的

4、呢？6現(xiàn)代通信多寶盒現(xiàn)代通訊能給我們帶來哪些方便和樂趣，把你的看法寫在空白卡片上，寫得越多越好，每個(gè)小組的卡片集中放在一個(gè)多寶盒中，看看哪組的想法最多最妙?；顒?【練習(xí)】三、我的通訊生活 1教師：通過剛才的交流，我們發(fā)現(xiàn)，在當(dāng)今高速發(fā)展的信息時(shí)代，通訊為咱們的生活提供了很多的便利與快捷，你能想象如果我們的生活中沒有通訊設(shè)施，會是怎樣嗎？2活動：沒有通訊的日子（布置學(xué)生回家后，離開一切通訊設(shè)施，如打電話、不看電視、不上網(wǎng)生活一天，談?wù)劯惺埽?。第二學(xué)時(shí)教學(xué)目標(biāo) 1了解現(xiàn)代通訊的種類、構(gòu)成以及各自的特點(diǎn)和功能，加深學(xué)生對現(xiàn)代通訊設(shè)備的認(rèn)識，感受現(xiàn)代通訊的重要作用。2了解人類通訊方式變遷的歷史，深刻感

5、受科技的進(jìn)步所帶給通訊方式革命，引導(dǎo)學(xué)生對人類歷史長河中出現(xiàn)過的通訊方式進(jìn)行探索。教學(xué)重點(diǎn) 了解現(xiàn)代通訊的種類、構(gòu)成以及各自的特點(diǎn)和功能，加深學(xué)生對現(xiàn)代通訊設(shè)備的認(rèn)識，感受現(xiàn)代通訊的重要作用。教學(xué)難點(diǎn) 了解現(xiàn)代通訊的種類、構(gòu)成以及各自的特點(diǎn)和功能，加深學(xué)生對現(xiàn)代通訊設(shè)備的認(rèn)識，感受現(xiàn)代通訊的重要作用。教學(xué)活動 活動1【導(dǎo)入】一、游戲激趣 1教師：喜歡做游戲嗎？今天，咱們一起來做一個(gè)游戲。2游戲：快樂傳真（選幾個(gè)小組的同學(xué)，老師傳一句話給第一個(gè)人，往后傳話，到最后一個(gè)人，看哪組準(zhǔn)確率高，判得勝，體驗(yàn)古代的傳信方式。）3你從游戲中感受到了什么？活動2【活動】二、探究通訊變遷 1通訊資料儲備箱（1）

6、你了解通訊嗎？你知道通訊到現(xiàn)在經(jīng)過了多少次的變遷嗎？你知道古代的通訊是怎樣的嗎？（2）學(xué)生集體交流課前搜集到的關(guān)于古今通訊的各種方式或相關(guān)名詞，同時(shí)出示各種圖片、文字等資料輔助闡釋、說明。2我變我變我變變變（1）教師用課件演示，從古到今通訊的變遷。（2）你從剛才的短片中了解到了什么？你想說什么？3小小專家故事多（1）你是一個(gè)小通訊專家嗎？你知道很多關(guān)于通訊的故事嗎？把你的故事和大家分享一下吧?。?）教師：看樣子，你們對通訊還真是有比較深入的認(rèn)識和了解，這也說明，通訊和我們的學(xué)習(xí)、生活聯(lián)系緊密，滲入到我們生活的方方面面，有時(shí)甚至可以說息息相關(guān)。4我的通訊家族在我們的生活、學(xué)習(xí)中，有哪些是我們經(jīng)常可以接觸到的呢？用表格的方式列出多種通訊工具的功能及特點(diǎn)，四人為一小組活動并匯報(bào)成果?，F(xiàn)代通訊家族成員名稱特點(diǎn)功能最新動態(tài)電話手機(jī)計(jì)算機(jī)電視機(jī)5離不開的通訊工具舉例說說在我們的生活中哪種通訊工具使用頻率高，有些什么用處，如果離開了這些種通訊工具，可能會給大家?guī)砟?/p>