幼兒園中班教案《好玩的吹畫》含反思

1、Word - 3 -幼兒園中班教案好玩的吹畫含反思 活動目標: 1學習吹畫的辦法,按照顏料痕跡舉行想象并添畫。2體悟吹畫活動的樂趣,培養(yǎng)幼兒的審美情趣。3培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質(zhì)。4喜愛參與藝術活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體悟。活動預備:1吹畫作品.2畫紙、各色的水彩顏料、滴管、吸管、棉簽棒、剪刀、膠水、彩紙、記號筆、抹布等.活動過程:一、引出課題今日,教師給小伴侶帶來了幾位色寶寶,猜猜它們分離是什么色彩呢？老師逐一展示.它們幾個剛想出去一起玩,驟然,吹來一陣大風,把它們吹得東倒西歪,大風吹啊吹把色寶寶們變成了一幅畫（展示吹畫作品）你說好玩不好玩??？你們想不想也來變一變？二、老師示范吹畫的

2、過程,激活幼兒的作畫愛好.1. 逐一展示展示操作材料.教師還請來了好幾個小幫手,滴管、吸管、棉簽、抹布,它們可實用了.那我們應當怎么畫呢？2老師著重介紹各種物品的用途,并舉行示范講解.（1）我們先用滴管從自己喜愛的顏料水里吸點顏料寶寶帶到白紙上來玩,緊緊的捏住滴管的一端,到白紙上的下半部分再敞開,這樣就能讓更多顏料寶寶到白紙上來玩了.記住每個滴管都有自己的家,請小伴侶用好后準時把它送回家（示范的時候提示幼兒拿滴管蘸顏料的辦法.）（2）顏料寶寶出來玩了,這時候大風來了,我們就用吸管來吹出大風.把吸管對著顏料用力地往前吹,注重吸管要傾斜點,和顏料分開點,注重不要吸,并稍稍轉變吹的方向,可向左或右吹

3、.(3）滴一滴,吹一下,吹出許多的痕跡.看,顏料寶寶有些手拉手在一起了,有些跑的更遠了.（4）教師是怎么請顏料寶寶到白紙上來玩的？用了什么方法？（示范）（5）教師怎么樣讓顏料寶寶們手拉手一起玩的？大風是從哪里來的？（請幾個幼兒上來示范）（注重吹的辦法:吸管要傾斜點,和顏料分開點,注重不要吸.）（6）顏料寶寶手拉手在一起發(fā)生了什么變化,他們像什么了?（7）等吹好的作品略微干點后我們在上面可以用棉簽、筆舉行添畫.添畫的時候要先看好位置,大小可以不要一樣.（8）按照自己的想象添畫成完整的繪畫作品.三、幼兒自由作畫,老師舉行指導.1老師交代繪畫的內(nèi)容.吹出來的畫又好看又有趣,請你們也來嘗試吹一張美麗的吹畫吧.多滴一些色彩,更美麗！別將色彩滴在桌子上,地板上和衣服上了.吹畫時要注重畫面整潔、干凈,隨時用抹布把手和桌面擦整潔.在你們的桌上教師也給你們還預備了膠水、記號筆、彩紙、剪刀,小伴侶可以借助它們舉行添畫.2幼兒繪畫,老師指導幼兒完成作品.四、引領幼兒觀賞吹畫作品.出示幼兒的作品,帶領幼兒觀賞作品.活動反思：吹畫是按照幼兒的特點而選編的。大班孩子對于吹畫有極高的熱烈和奇怪心。吹畫這一內(nèi)容，從形式上很好的吸引孩子，讓他們明了，不用畫筆也能產(chǎn)生出美好的圖畫。并讓孩子試試用吹的技法表現(xiàn)各種景物的形態(tài)，是復雜的物象變得容易。以前大部分上課都是讓孩子用水彩