【詳細(xì)版】小學(xué)道德與法治人教五年級(jí)上冊(cè)第三單元 我們的國(guó)土 我們的家園中華民族一家親

1、中華民族一家親教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)我國(guó)新型的民族關(guān)系，認(rèn)識(shí)到我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家；使學(xué)生理解各民族誰也離不開誰，在分布上交錯(cuò)雜居，文化上兼收并蓄，經(jīng)濟(jì)上相互依存，情感上相互親近，形成了你中有我、我中有你、誰也離不開誰的格局，共同創(chuàng)造了博大精深的中華文明。 教學(xué)重難點(diǎn) 1、使學(xué)生知道我們處理民族關(guān)系的原則和民族制度；知道各民族一律平等，加強(qiáng)和鞏固民族團(tuán)結(jié)。 2、培養(yǎng)熱愛各民族人民的情感，激發(fā)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的責(zé)任感和使命感，增強(qiáng)對(duì)中國(guó)文化的認(rèn)同感，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)和培育民族精神，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)情感。 教學(xué)時(shí)間1課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備PPT幻燈片、了解各民族的風(fēng)俗習(xí)慣、服飾特點(diǎn)、文化藝術(shù)的資料，并收集我們周

2、圍有關(guān)民族和睦團(tuán)結(jié)的資料教學(xué)過程創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課程 結(jié)合幻燈片，讓學(xué)生欣賞歌曲：愛我中華，音樂帶入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣老師讓學(xué)生思考一下你從歌曲中獲取了哪些信息呢？ 二、我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家 1、我們的“兄弟姐妹” 中華人民共和國(guó)是全國(guó)各族人民共同締造的統(tǒng)一的多民族國(guó)家。在遼闊美麗的國(guó)土上，共同生活著56個(gè)民族，組成了中華民族大家庭。根據(jù)2023年第六次全國(guó)人口普查數(shù)據(jù)，我國(guó)總?cè)丝谝堰_(dá)億。其中，漢族人口最多，其他55個(gè)民族因人口數(shù)量相對(duì)較少，習(xí)慣稱為“少數(shù)民族”。1.我們?nèi)ツ睦锟梢砸姷轿覀兊男值芙忝媚?？引?dǎo)學(xué)生回答：去少數(shù)民族居住的地方。我國(guó)目前有五個(gè)省級(jí)民族自治區(qū)，它是少數(shù)民族聚居地，在

3、那里肯定能找到很多的少數(shù)民族，你知道是哪五個(gè)自治區(qū)嗎？西藏自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)、內(nèi)蒙古自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)、廣西壯族自治區(qū)。這幾個(gè)自治區(qū)分布聚居著維吾爾族、藏族、蒙古族、回族、壯族等很多兄弟民族。 知道了我國(guó)五個(gè)少數(shù)民族自治區(qū)后，我們要進(jìn)一步去了解一下少數(shù)民族，現(xiàn)在進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)了解我們的少數(shù)民族。 2、走進(jìn)少數(shù)民族(老師提前收集各民族的特色活動(dòng))，我國(guó)是個(gè)統(tǒng)一的多民族的國(guó)家，每個(gè)民族都有自己獨(dú)特的傳統(tǒng)節(jié)日，有趣極了。結(jié)合幻燈片，雖然各個(gè)民族的節(jié)日習(xí)俗不一樣，但不一樣的節(jié)日同樣的喜慶，現(xiàn)在讓我們一起去感受那份濃厚的喜慶之情吧！老師講解：那達(dá)慕大會(huì)是中國(guó)蒙古族人民具有鮮明民族特色的傳統(tǒng)活動(dòng)

4、，也是蒙古族人民喜愛的一種傳統(tǒng)體育活動(dòng)形式?！澳沁_(dá)慕”是蒙古語的譯音，意為“娛樂、游戲”，以表示豐收的喜悅之情。那達(dá)慕，是草原上一年一度的傳統(tǒng)盛會(huì)。 無論何種民族與宗教信仰的人，均可報(bào)名參加。如果能親臨現(xiàn)場(chǎng)參加的話，我想場(chǎng)面一定更加激動(dòng)人心?！皾娝?jié)”場(chǎng)景：潑水節(jié)是傣族最隆重的節(jié)日，也是云南少數(shù)民族節(jié)日中影響面最大，參加人數(shù)最多的節(jié)日。潑水節(jié)可真熱鬧啊！通過介紹，詢問學(xué)生潑水節(jié)表達(dá)的是什么意思嗎？引導(dǎo)學(xué)生回答：人們互相表達(dá)著祝福、吉祥和健康。老師總結(jié)：潑水節(jié)表面上看人們?cè)诖螋[嬉戲，其實(shí)是借潑水互相表達(dá)著祝福，潑水越多祝福就越深?？破找幌拢?961年，我們敬愛的周總理曾經(jīng)和傣族人民在西雙版納共同

5、慶祝過潑水節(jié)?；鸢压?jié)：慶祝共三天。第一天，祭火。第二天，傳火。在這一天，最重要的活動(dòng)莫過于彝家的選美了。選出一年一度的美男和美女。第三天，送火。這是整個(gè)涼山彝族國(guó)際火把節(jié)的高潮。場(chǎng)面極其壯觀。故也有東方狂歡夜之稱。同學(xué)們還收集到了哪些資料可以給大家介紹一下。各民族誰也離不開誰少數(shù)民族的風(fēng)格各異，豐富了我國(guó)的民族文化，他們是我們民族不可分割的一部分。雖然少數(shù)民族的人口占總民族的人口非常少，我們應(yīng)該怎么樣對(duì)待我們這些兄弟姐妹呢？各民族之間的關(guān)系應(yīng)該是什么樣的呢？讓學(xué)生進(jìn)行討論討論“你知道中華民族親如一家的關(guān)系是怎樣形成的嗎？”讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到：無論你是漢族，還我國(guó)各民族在長(zhǎng)期的發(fā)展過程中，生活環(huán)境、文化習(xí)俗都有差異，表現(xiàn)在服飾、飲食、民俗、節(jié)慶和禮儀等各方面，各民族只有相互了解，彼此尊重，互幫互助，才能真正成為相親相愛的一家人。 四、課堂小結(jié) 我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家；知道各民族誰也離不開誰，在分布上交錯(cuò)雜居，文化上兼收并蓄，經(jīng)濟(jì)上相互依存，情感上相互親近，形成了你中有我、我中有你、誰